今年中考的数学题难不难，四川今年中考数学难度大吗知乎

初中教育网 2023-07-19 中考数学 次
今年中考的数学题难不难，四川今年中考数学难度大吗知乎

今年中考的数学题难不难?

今年中考的数学题相对来说难度很大。1. 因为据试题的难度等级和参考答案来看，今年中考数学考试试卷考核的主要内容有点多，难度也很大。2. 针对那些平日间较为薄弱的学生，可能需花费更多时间去学习和准备数学考试，故此，相对来说今年中考的数学题难度很大。

今年湖南衡阳的中考数学题还是比较简单的。

四川今年中考数学难度大吗？

难度适中

2023四川数学考试试卷难度按照学员反映，今年中考数学前面基础部分较容易，最后大题稍难，解题耗费了不少时间。整体来说，难度适中，可以获取满意的成绩。中考应该注意什么在中考考场中，确定正确的

难度系数不一样。按照高三网公布的有关消息显示，有的地区整体难度系数大，达到1.3，如成都市、绵阳市等；有的整体难度系数小，达到1.1，如凉山彝族自治州；有的文科难度系数大，达到1.35，如泸州市、达州市、有的理科难度系数大，达到1.25如巴中市、宜宾市。

,按照中考学员反应,,今年中考数学难度中等,也有部分学员认为今年中考难度偏简单,今年的数学选择题还是比较的简单,学员表示只要平日间多做练习,是可以获取好成绩的。

中考数学难吗？

1. 相对来说，中考数学依然不会算难。2. 因为中考数学考察的主要内容相对简单，主要是初中数学的基础知识和运算技巧，难度不高。而且，中考数学考试试卷的出题范围和难度也有一定的规律可循，学员只要掌握并熟悉好基础知识和答题技巧，就可以够面对这次考核。3. 假设想需要在中考数学中获取好成绩，还要有在平日间的学习中多加练习和夯实，同时也要注意考试策略和心态调整。

中考的数学大多数情况下也会很难的，毕竟这个中考试就来选拔优秀人才的，肯定试题要出哪些难的题，以反映出考试试卷的区分度。

中考数学难度怎么样？

难，和之前的初中数学难度相比，目前的初中数学是增多一定的难度的。其一就是从数学知识方面上来说，知识的难度在增多。其二就是从数学课时上来说，数学的课时在减少。

中考的数学题有一定难度。中考数学的重要内容及核心考点覆盖面很广泛，对试题需有比较深的理解才可以够做出来，基础不好的学生不太容易解答，因为这个原因是有一定难度的。

不算难,中考实际上考察的基础知识非常多,故此，说根据所学知识,中考中的数学难度还是没有既然如此那，大的。故此，难度不大,但是，仍然是要求学生在学习途中一定要掌握并熟悉合适自己的学习方式,临近考试前做好学习的

2023年中考数学难度？

2023年中考数学很难。一个方面考试时间才90分钟，总共有25道题，试题数量相对较大，能在有限时间内做完整份考试试卷，要求学员对考试内容要很熟练才可以够做完，可这份考试试卷不管是填空题还是选择题，或者是大题都出了很难的题，浪费了学员不少时间在思考，故相对历年的考试试卷就是很难了。

难。2023年的中考数学是属于历届中的地狱难度，数学平均分是不堪入目标。

不少试题它要考的重要内容及核心考点实际上很简单，但是，它的试题给你使绊，它就说得你看不懂的样子。假设你对基础知识掌握并熟悉很熟练你就拿不到分。另外，大题的最后两天是的确超级难的。

种情况是要分地区来进行讨论的，因为呢不一样的地，其他数学的难度都是明显不同的，例如说在北京，上海，天津这三个是里面，他的数学难度都是比很低一部分的，还呢在这三个市里面，就是想要考出一个很高的成绩，也是很容易的事情，简直就是易如反掌，这一点也是换一下考题很难的，外省人比较羡慕的事情。

然后呢中考数学很难的地区，我个人觉得肯定是山东，河南还有河北把这三个省呢做过那些卷子，就是整体感觉试题都是出的比较偏离那个考试教材大纲，然后不少都是标新立异到一部分试题就很难。

. 考试试卷陌生感强。数学中考近两年出题变革走的步伐较快，2023年题型变化，增多一道填空题减少一道解题目作答，解题目作答分值由6、7、9分各三道题改成6、8分题各三道、10分题两道、考试时间由100分钟改成90分钟，且适逢“无考纲”中考，一改前23年“哪哪些重要内容及核心考点放在什么地方个分值题中考核的情况”，老师的备战本次考试和学生的学习因不可以集中而感觉不适应、试题难。故此，我市2023年数学中考平均分73.77分（整个省用省卷地市第一），较2023年全市89的平均分低了很多。今年中考这样的情况仍然存在，没有过多熟悉的题型。

2. 试题难度确实比以往提高很多。以往（2023年前5-8年）基础题（一步或两步可直接成绩）占72分左右，2023年占60分左右，2023年不到50。综合类、创新型、思维能力类试题占总数比例过重，不太合适作为“水平性测试”。

3. 涉及初高中衔接的知识与数学思想方式试题增多。有的试题使用高中数学知识分析与解题能提升解题效率，但使用初中数学的思维和方式则解题过程麻烦、对学生能力要求非常高。

4. 产生若干传统“超纲”或以课标顶格要求命制的考试试卷。

5. 减配增多试题难度，如，有4个几何或函数的试题没有给出图形。

6. 考核难点相对集中，如，有4个试题涉及求“最值”、有3-4个试题涉及需构造圆的模型。

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