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师德是社会公德的一个组成部分,它是满足老师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长时间积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时,作为社会的一种道德观念。它与其他的观念一样。具有鲜亮的时候代特点,新时期的师德内涵也应反映新时代的精神风貌。
清晰的理解师德的内涵。对新时期的师德建设有着很重要的意义。 第一,新时期的师德应表现为一种对社会剧烈的使命感和责任感、就是为建设社会的物质财宝和精神财宝贡献自己取之于社会的文化财宝和精神财宝。这样的使命和责任着眼于对我们全体考生的培育。着眼于考生德、智、体、美等多方面全面进展。
其次、新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵、还应熟悉到师德也表现为一种文化传统、道德传统。老师的形象有历史给予的光环。领先垂范、为人师表、有学问等素养便是历史给予师德形象的必要原因。子曰, “躬自厚而薄责于人”、 “以身立教、为人师表”又曰“其身正。不令而行、其身不正。虽令不从。 ”老师的工作是培育人的工作,而最能起到深远影响的是老师的人格原因。有人将老师喻为考生人生的引路人是很有道理的。
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