中考最后20天语文怎么补救，初中语文五三怎么样

中考最后20天语文怎么补救？

中考最后20天可以通过加强练习和强化考点来补救语文成绩。中考马上就要到来，时间紧迫，需针对性地提升语文成绩。加强练习可以熟悉各自不同的题型和考点，掌握并熟悉答题技巧和方法；强化考点可以重点掌握并熟悉必考内容，提升题目作答准确率。在加强练习和强化考点的同时，还应该注意合理规划时间，不要过度疲劳和焦虑。能用到一部分中考真题或试题进行练习，专门对自己的差错进行反思和改正。同时，还可以寻找老师、考生或家长的帮和支持，共同为提升语文成绩而努力。

中考最后20天语文补救主要有以下哪些方面：

1.夯实基础知识：在中临近考试前的这期间里，重点学习非常基础、非常简单的语文知识，涵盖词语、语法、修辞等，建立起坚实的基础，做到胸有成竹。

2.针对性突破：在 的几天里，要将每一道考试试卷当作一个难题来处理，从原题中找到[关键词]，并进行整理和分类。分题型练习，在重点难点上进行有针对性的突破。

3.多读多写：多读、多写是语文提升的有效方式。在临近考试前的这期间里，要多读经典名著，并通过阅读来提升自己的阅读能力。同时，需要在自己擅长的作文类型上进行积极的练习，如议论文、叙事文等，做到耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧。

4.擅长于总结归纳：在学习途中，要注意串联总结和考点归纳各自不同的语文知识，比如常见的词语、搭配、句型等，以便更好地把控掌握语文考试的思路和难点，提升备考效率。

.形成比较好的心态：中考是一次很重要的考试，不要给自己太大的压力。保持良好的心态，积极自信地对待考试，相信自己已经做好了充分的准备。同时，在考试途中也要冷静客观、仔细认真地题目作答，注重新再来考试的方式和技巧，不要产生简单错误。

中考最后20天语文的学习可以侧重于以下哪些方面：

1.重要内容及核心考点的夯实：对语文重要内容及核心考点进行全面地学习和总结，尤其是常见容易出错点和容易混淆的重要内容及核心考点，比如名词、动词、形容词的用法等。

2.语文应用能力的提高：通过做真题、模拟考试等方法，加强语文应用能力的训练，提升阅读理解、写作和翻译等方面的水平。

3.句型和篇章的练习：通过模仿优秀的句子和篇章，进行句型和篇章的练习，提升自己的语言表达能力。

4.心态的调整：保持良好的心态，不要过度焦虑或悲观，合理的根据目前实际情况安排时间和任务，积极备考中考。

合理规划学习时间：在剩下的20天内，要制定合理的学习计划，按照自己的掌握并熟悉程度和薄弱环节，将时间分配给不一样的重要内容及核心考点学习和模拟考试。

注意错题整理：把之前做错的考试试卷、考考试试卷都整理出来，找出错误的因素，加深记忆，及时纠偏自己的课堂笔记，特别是薄弱重要内容及核心考点的笔记。

做考试试题：可以参照近几年的中考真题和考试试卷进行考试最后期间前的模拟测试，找出自己的问题所在，及时调整学习策略，提升自己的考试效率和准确性。

冲刺突击重点学习：把常见的重点重要内容及核心考点，如诗歌鉴赏、文言文阅读等进行冲刺突击的学习，多加练习，熟记背诵技巧，为应对中考做好充裕的准备。

1.

古诗文背默的成绩一定要要拿下。利用最后二十天,争分夺秒把要背诵默写的古诗文默一遍,时间有限可重点攻名篇名句。同时可排除近两年已考过的篇目。

2.

作文分值大,要精心准备。可以准备几篇素材,背个烂熟,考场上“见题行事”,加以用上。水平实在太低的考生,可直接背范文,准备套作文,虽然套题作文是不可行的,但总比到时写不出作文好一部分。

回答请看下方具体内容：1. 学习重点重要内容及核心考点：重点重要内容及核心考点涵盖语法、词汇、阅读理解、作文等方面。可以通过查找中考真题和试题，找出自己薄弱的点，进行有针对性的学习和练习。

2. 多做习题：多答题能有效的帮夯实所学知识，掌握并熟悉答题技巧和方法和策略。可以选择一部分练习册或者考试试卷进行练习，也可通过互联网查找有关习题和考试试卷。

3. 阅读经典名著：阅读经典名著可以提升语文素养和阅读能力，同时也可拓展词汇量。可以选择自己喜欢的书籍进行阅读，例如《红楼梦》、《西游记》等。

4. 多听、多说、多写：多听、多说、多写可以提升语文表达能力和口语能力。可以通过听讲座、听广播、和考生交流等方法进行听说练习，同时也可多写作文、日记等，提升写作能力。

5. 合理的根据目前实际情况安排时间：在最后20天内，需合理的根据目前实际情况安排时间，充分利用每一分钟进行学习和练习。同时也要注意休息和放松，不要过度慌张和疲劳。

53初中语文考试试卷怎么样？

5年中考3年模拟的初中语文考试试卷还是不错的，53考试试卷既有对每个省份市近几年考试试卷的分析，同时也有不少原创考试试卷，针对提高学生的考试成绩还是很有效的

5年中考三年模拟合适哪个学科用的？

5年中考三年模拟合适每一个学科。五年中考三年模拟是曲一线系列图书，口碑图书，质量有保证，题型全，只不过试题数量大，而且，有难度，合适中等偏上的学生练习，假设基础掌握并熟悉的不扎实的学生做起来会很吃力，也不合适，基础掌握并熟悉的好，想要提高的学生可以选择。

我感觉五年中考，三年模拟里面的题都是很好的，都是最近这些年来中考的真题，或者有真题改编的一部分试题，但是，这个缺点也很明显，就是五年中考，三年模拟并非很合适尖子生来做，因为里面的题都是非常基础、非常简单的试题，然后很少有那种高难度的，故此，说我感觉这个考试教材还是比较合适语文，数学，英语这三科。

学习，假设是其他的科目，例如说生物，地理，还有政治等等，这些科目并非很适合，因为呢我感觉有不少其他牌子的会更合适。

5年中考三年模拟语文数学英语物理化学生物政治历史地理都合适用。

万唯和五三哪个更合适初一的孩子？

万维中考和五三都不错！万维是我们西安本地的教学辅导书籍，多年来一直很畅销，研发团队Team很对都是我的研究生考生，也有不少是很优秀的学校的本科或研究生，针对中考考试情况的动向分子把控掌握比较准；而五三的名气更大，更合适于人教版考试教材的一对一辅导。各带来一定长，书不在多，你仔细把一本吃透后，自然水平就提升一个非常高的境界。

九年级语文选择题题目作答技巧？

选择题题目作答技巧主要有三个方面。第一，认真阅读题干，了解出题者的考察点；其次，仔细分析选项，挖掘每个选项的含义，辨别正确选项与常见干扰项；最后，结合上文和下文，进行综合分析，确定最好答案。除开这点还可以通过多做试题、累积文章背景知识等方法来提升题目作答能力。

1、重视加强识记与累积，做到准确正确，一锤定音。

经常会用到汉字（词）的音形义，标点符号的基本使用规则，经常会用到成语的意思、词性、感情色彩（褒贬）、用法，常见病句的类型，重要作家的国籍、代表作、成名作、地位与评价、讲读课文的体裁、主体与主要写作特色等等，这些重要内容及核心考点再学习迎接每一次考试阶段要下功夫准确记诵，牢固掌握并熟悉，千万不可以张冠李戴、似是并不是

2克服思维定势，提防出题陷阱，应该排除干扰。

出题老师可能会在考生们平日间很熟悉的试题上作文章，从而来考核对重要内容及核心考点的灵活掌握并熟悉能力。这种类型选择题时常乍一看似曾相识甚至答案都是固定的，但正因为如此，就更容易上当。

3、特别要注意关注“正确”“最合适”“错误”“错误”仔细比较，深思熟虑。

有的语文选择题异于数理化选项的“绝对正确”、“很精确”，特别表目前语言运用（病句、排序、选词）上。这种类型试题时常强调在都“不错”情况下的一个“最合适”或都“不对”条件下的一个“相对正确”。因为这个原因考生们在审题时，针对选项的陈述切莫以主观喜好、习惯思维去评价，而要整体考虑，仔细权衡

4、大胆猜测，果断取舍，切莫“留白”。

还有一种就是某一选项（或某两选项）是自己学习的盲点，选择时左右为难，撞见这样的情况，可以大胆地利用既得信息或掌握并熟悉的重要内容及核心考点，尽量对四个选项进行取舍；实在没办法判断时哪怕猜一猜也切莫不选，因为毕竟还有1／4的机会。

是多方面的，但总结来说，明确结论是：掌握并熟悉课本知识，理解选项含义，注意排除法。详细因素请看下方具体内容：第一，选择题的答案大多数是在课本上涉及到的重要内容及核心考点，因为这个原因要仔细学好课本上的主要内容。其次，要理解选项的含义，且不要被一部分外表相似但意思不一样的选项所迷住双眼，要认真阅读。最后，应该排除法也是重要的技巧，假设有两个选项明显不适合，试着排除它们，判断剩下的选项哪个更满足试题要求。假设继续延伸这个话题，可以提到词汇的累积和语文重要内容及核心考点的拓展是提升选择题题目作答能力的重要手段。

下面这些内容就是几项九年级语文选择题题目作答技巧的建议：

1. 关注问题中的重点词：[关键词]是试题中起到决定作用的字。关注问题中的重点词可能会帮你找到正确答案。比如：“以下哪一个选项与文中意思最接近”，问题中的“意思最接近”就是很重要关键点词。

2. 着重阅读问题和选项：有的时候，候问题中还涉及到前文中后面的理解，这是需仔细去理解问题及选项所表达的主要内容。

3. （迅速）浏览文本：在做选择题以前，可以先迅速浏览文章，找出[关键词]还有大意。先理解文章的整体信息有助于回答一部分试题，或筛选出答案的范围。

4. 注意正确的语法、词义、段意和逻辑关系：选择题的正确答案大多数情况下都涉及到语法、词义、段意还有逻辑关系等方面。针对选择题的正确答案，要求学员具备非常高的语言水平和思考问题的能力。

5. 排除干扰选项：有部分选项是错误的，可以直接排除。剩下的完全就能够根据前述方式来选择正确答案。

掌握并熟悉策略能提升成绩率。因为九年级语文选择题经常有多个选项满足文意，答错经常是因为没有认真理解和排除干扰选项导致的。掌握并熟悉题目作答方式可以帮学员迅速排除干扰选项，准确选出正确答案。这当中，一部分题目作答方式涵盖：词义猜测法、语境推理法、逻辑分析法等等。除开这点一定要对每个选项进行认真比对，肯定自己的选择。在考试以前，多进行模拟测试，找出自己的缺陷，点亮自己的弱点。

合理利用选项和[关键词]是九年级语文选择题的题目作答技巧。第一明确结论，合理利用选项和[关键词]可以有助于解答九年级语文选择题。其次，解释因素，九年级语文选择题大多数情况下出现含糊不清的表达、同义替换等情形，这时候选手可在选项中找寻[关键词]，假设可以找到正确选项中暗示的重点词，既然如此那，完全就能够排除其他选项。最后，内容延伸，除了合理利用选项和[关键词]外，还可以进行分类整合、组合比较等技巧来解答选择题，同时也需真真切切提升自己的语文素养，特别是语言表达和理解能力。

掌握并熟悉技巧非常的重要。因为九年级语文选择题时常考察的是对文本的理解和思考问题的能力，而不是仅仅的记忆。故此，需要在平日间多读多思考，不僵化对待试题，多思考选项中的细微差异和语病、修辞手法等要素。也要注意消除干扰选项和排除错误选项。唯有掌握并熟悉了题目作答技巧，才可以更准确地做出正确的选择题。除了掌握并熟悉技巧，平日间的语文学习也至关重要。要多读多思考，特别是阅读各自不同的文本、名著等，学习不一样的文体和文字表达方法。除开这点可以扩大自己的知识面，了解不一样的文化、历史等知识，这些也可以在做选择题时提供帮。

九年级语文选择题需掌握并熟悉策略和技巧。九年级语文选择题的难度相对来说比较高，需对文本进行深入分析，理解语言文化背景和作者意图。同时，选择题在把控掌握文章主题、局部细节等方面对学员的语文综合能力要求非常高，不一样的题型需不一样的技巧和策略才可以准确打怕。第一，掌握并熟悉题干和选项的关系，防止人云亦云的选择，多读几遍题可以不要简单错误。其次，在理解文章的途中，需持续性提升对语言文字的敏感度和理解深度，特别是对生僻字词和文化典故的辨识和。最后，注意试题的语法规则和修辞技巧，通过试题中的重点词和业务词汇变小范围，应该排除无关选项，增多题目作答正确率。