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幸福是人生的主题,唯有感到幸福的人,人生才是快乐和阳光的。追求幸福是每个人的毕生所求心中所想。还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它很生动而详细地告诉大家:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在什么地方?
针对教师对说是否能时时处处感到幸福是非常的重要的,因为这不仅仅影响着其人生是不是快乐,更影响着学生,唯有教师幸福,学生才会感到幸福。既然如此那,教师如何去感受幸福呢?
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最最重要,要优先集中精力的舞台。打造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,我们就可以少不少教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最最重要,要优先集中精力的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。但要让学生感恩我们,我们就一定要会 感恩学生、呵护学生、尊重学生。
要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那肯定厌倦,也无言幸福。应把研究考试教材、教学当成提升自己素质的必走之路,应把教学作为自己达到人生价值的一个反映。
幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣非常的重要。
事实上教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的反映。心态决定状态,有了好心态就有了好心态,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心态,就可以笑对生活,就可以爱每一个学生,同他们打成一片,就可以通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励。我觉得,当我们教师的劳动被他人、社会认可时,肯定会带来无比的快乐,会被幸福紧紧包裹。
我想,教师的职业幸福就是来源自于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是这里说的天长地久的幸福吧!
作为一名教育引导工作者,可以走向教师这个岗位是我多年的梦想。我也在这个岗位上达到了我的人生价值,收获了满满的幸福感,这样的幸福感,不是来自于我自己,而是我的每一个学生,每天看到他们我就内心充满无限的美好愿景,更有信心的去教育他们知识,给予他们能量,看到他们带来一定进步,通过努力学习以优异的成绩考上了理想的学校我感到很自豪。
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