高职院校不同办学体制机制优劣势，内蒙古交通职业技术学院校规校纪

高职院校不一样办学体制机制优劣势？

高职院校的办学在体制机制上存在差异化，但这样的差异化也存在很多优势 ，比如办学形式多样化，办学主体多元化，办学活力提高。

高职院校混合全部制办学可以优化其内部治理结构，消除体制僵化、活力不够的弊端，激发内生活力。

但现在高职院校混合全部制建设存在体制机制不畅，政策供给不够等问题，高职院校不一样的办学机制体制的长效机制构建仍需加强。

内蒙古交通职业技术学院校规？

第一条 为加强学校管理，维护正常的教学规则和程序和良好的学习、生活环境，建立文明校园，教育各位学生严于律己、遵纪守法，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的合格人才，按照《高等教育法》和国家教委《高等学校学生行为准则》、《普通高校学生管理规定》等相关规定的精神，结合我校实质上，制定本办法。

第二条 凡具有本校正式学籍的全日制学生，均适用本办法。

第三条 学生违反校规校纪，视情节轻重，给予下方罗列出来的之一的处分：

警告；严重警告；记过；留校察看；勒令退学；开除学籍。

第二章细 则

第四条 有违反四项基本原则言行，组织、策划、煽动、开展闹事或扰乱社会规则和程序，危害国家安全，破坏安定团结的：

1、情节轻微，经教育改正者，给予记过以上处分；

2、情节严重，导致恶劣影响或经教育不改者，或受到公安、司法部门处罚者，给予勒令退学以上处分；

3、被处以治安警告或治安罚款者，给予严重警告以上处分；

4、被处以治安拘留者，给予留校察看以上处分；

5、被司法机关剥夺政治权利者，给予勒令退学以上处分；

6、因过失犯罪被判处管制或被判处拘役、有期徒刑并宣告缓刑，给予开除学籍处分。

第五条 损害校园文明建设，扰乱正常校园规则和程序、社会公共规则和程序、并导致恶劣影响者：

1、破坏绿化、环境、卫生设施，违反学校相关公共场所管理规定情节严重或屡教不改者，给予警告以上处分；

2、违章使用电器，视情节轻重给予警告以上处分；

3、无理取闹，妨碍学校管理人员执行公务者，视情节轻重，给予严重警告以上处分；

4、在公共场所起哄闹事，掷砸物品，不听劝阻者，视情节轻重，给予严重警告以上处分；

5、酒后肇事者，视情节轻重，给予严重警告以上处分，组织为首者，加重处分。

第六条 盗窃、诈骗、侵占、敲诈勒索、抢夺或（聚众）哄抢、冒领公私财物者，除返回脏款、脏物或赔偿损失外，视情节轻重，给予以下处分：

1、作案价值不满100元者，视情节给予记过以上处分；

2、作案价值在300元以上者，视情节给予留校察看或勒令退学处分；

3、侵占、勒索他人财物者，聚众哄抢的参与者，给予开除学籍处分；

4、对小偷小摸屡教不改者，给予勒令退学或开除学籍处分；

5、冒领公私财物者，给予勒令退学处分；

6、明知是脏物而购买的，给予记过以上处分；

7、共同作案的，为首者加重一级处分；严重者，除学校处分外，并移交司法机关处理。

第七条 损坏公共财物者：

1、过失损坏公共财物，情节较重，导致一定影响和危害的，除赔偿损失外，给予警告以上处分；

2、有意或恶意损坏公共财物，除赔偿损失外，视情节轻重及导致危害程度，给予严重警告以上处分；

3、情节恶劣，后果特别严重的，给予留校察看以上处分。

第八条 打加斗殴事件的肇事、策划、打人、参加、提供凶器、持械斗殴者，除担负所导致的都经济损失外，分别给予对应的处分。

（一）肇事者（有意或恶意用各自不同的方式挑逗、触及对方者）：

1、虽未动手打人，但导致打架后果者，给予警告以上处分；

2、动手打人未伤者，给予严重警告以上处分；

3、致他人轻微伤者，给予记过以上处分；

4、致他人轻伤者，给予留校察看以上处分；

5、致他人重伤者，给予开除学籍处分，并交司法机关处理。

（二）策划者：

1、策划怂勇他人导致打架事端者，给予严重警告以上处分；

2、导致后果者，给予记过以上处分。

（三）打人者：

1、动手打人未导致他人伤害者，给予警告以上处分；

2、致他人轻微伤者，给予记过以上处分；

3、致他人轻伤者，给予留校察看以上处分；

4、致他人重伤者，给予开除学籍处分，并交司法机关处理。

（四）为他人打架提供凶器者：

1、未导致后果者，给予警告以上处分；

2、导致后果者，给予记过或留校察看处分；

3、后果严重者，给予勒令退学以上处分，并交司法要关处理。

（五）持械打人者，给予记过以上处分。

（六）持械威胁者：

1、未导致后果者，给予警告以上处分；

2、导致事端或导致后果者，给予记过以上处分，并交司法机关处理。

（七）结伙斗殴者：

1、结伙打群架，加重处分，为首者，给予留校察看以上处分；

2、纠集校外人员参加打架者，视情节轻重，给予留校察看以上处分，并交司法机关处理。

（八）其他参加者，视情节轻重，给予警告以上处分。

第九条 以任何形式参加赌博或变相赌博者，或为他人提供赌博场所、赌资或赌具者：

1、提供赌具、赌资或赌博场所者，给予警告以上处分；

2、聚众赌博为首者给予记过处分；大多数情况下参加者给予严重警告以上处分；旁观者给予通报批评；情节特别严重，影响非常恶劣者，给予留校察看以上处分；

3、屡犯者，给予留校察看以上处分；

4、由赌博导致打架、斗殴或导致其他后果者，参照其他对应条款加重一级处分，并交司法机关处理。

第十条 收听、看、制作、复制、传播淫秽、封建迷信、非法的音像制品、出版物或其他类似形式物品者，视情节轻重，给予严重警告以上处分；为首者加重处分。

第十一条 走私、贩卖、运输、制造、吸食毒品者，容留、教唆、胁迫、诱骗他人吸食毒品者，交司法机关处理，并视情节给予对应处分：

1、走私、贩卖、运输、制造毒品者，给予开除学籍处分；

2、吸食毒品者，给予勒令退学以上处分；

3、容留、教唆、胁迫、诱骗他人吸食毒品者，给予勒令退学以上处分；

4、知情不报，有意或恶意隐瞒者给予留校察看以上处分。

第十二条 违反消防安全管理法规、规定，未经同意私自动用、损坏消防器材、设备者，除赔偿损失外，给予警告以上处分；导致火警者，除赔偿经济损失外，给予记过以上处分；导致火灾灾害者，除赔偿经济损失外，视导致的危害程度，给予留校察看以上处分；情节严重者，给予开除学籍处分，并交司法机关处理。

第十三条 侵犯、损害他人正当权益及人身安全，损害国家、集体利益者，给予对应处分，并视情节交司法机关处理。

（一）偷窃使用或利用他人名义谋私利者：

1、偷窃使用单位或他人名义为己谋私利者，除赔偿经济损失外，给予严重警告以上处分；

2、偷窃使用他人名义领他人钱物者，除退还冒领的钱物外，给予记过以上处分；

（二）私自涂改、伪造、变卖各种证件、印章和证明文件、材料，或以他不正当手段、方式来达到个人目标者，给予严重警告以上处分。情节严重者，给予留校察看以上处分。

（三）骚扰、恐吓、威胁他人者，给予严重警告以上处分。

（四）侮辱、诽谤、陷害、诬告他人者，或威胁他人安全，暂时还没有构成刑事犯罪者，给予严重警告以上处分。情节严重者，给予勒令退学以上处分。

（五）隐匿、毁弃或私自开拆他人邮件、邮包者，给予严重警告以上处分。

（六）在网络、微信、微博、贴吧、QQ等媒体非法对他人进行侮辱、诽谤、陷害、诬告或威胁他人安全者，给予留校察看以上处分。

第十四条 高职学生旷课，按照其情节轻重和认识错误的态度，给予批评教育，直至纪律处分。未经批准离开学校，一学期内未参与学校规定的教学活动（旷课1天按6学时计算，中职或五年高职前三年学生处理按在以上学时的基础上加30学时进行一定程度的处理。）累计达下方罗列出来的学时者：

1、20学时以上，不满30学时者，给予警告处分；

2、30学时以上，不满40学时者，给予严重警告处分；

3、40学时以上，不满50学时者，给予记过处分；

4、50学时以上，不满60学时者，给予留校察看处分；

5、未请假旷课连续两周或累计旷课60学时以上者，默认为放弃学籍，按自动退学处理。

第十五条 违反教室文明规范，不遵循学校管理制度，扰乱课堂纪律，视情节轻重给予警告以上处分；屡教不改者，给予勒令退学以上处分。

第十六条 考试违纪者：

1、夹（携）带纸条（或书本、笔记本）等与考试课程内容有关、违纪使用电子工具、抄袭他人考试试卷或将自己考试试卷让人抄袭、报对答案及传递纸条（或考试试卷）、交换考试试卷或考位、借故暂离考场从事舞弊行为等违纪者，给予严重警告以上处分；

2、替他人考试或叫人代考等违纪者，给予留校察看处分；

3、窃取考试试卷，偷改成绩，再次舞弊等违纪者，给予勒令退学以上处分；

4、其他违反考试纪律者，视情节轻重，给予警告以上处分。

第十七条 违反校园管理规定，组织各种营利性活动或违章设摊者：

1、在学校念书园内设摊点开展旅游组织业务者（涵盖作为旅游经营单位的代理者），除没收非法所得外，给予警告以上处分；因为这个原因引发事端或后果者，加重处分；

2、屡教不改者，给予记过以上处分；

3、未经批准，组织各种营利性活动者，给予警告处分；屡教不改或导致严重后果者，给予记过以上处分；

4、乱贴、散发商业性宣传品，经教育不改者，给予警告以上处分。

第十八条 生活作风不严肃，男女交往不可以体，品行恶劣者，视其情节给予以下处分：

1、凡男女学生在学校念书园内勾肩搭背、搂抱、行为不可以体，有碍学生形象者，经批评教育不听劝阻或情节严重者，给予警告以上处分；

2、在学校念书园出现不正当性行为，道德败坏和有伤风化行为者，给予勒令退学以上处分。

第十九条 作伪证者：

1、违纪事件目击者有意或恶意作伪证，并导致调查困难者，给予警告以上处分；

2、违纪事件参加者有意或恶意作伪证，参照有关条款加重一级处分。

第二十条 学生不允许酗酒、不允许在公共场所吸烟；在学校念书学生在规定作息时间内不可以去校外网吧、营业性舞厅、电子游戏厅、卡拉OK厅；凡住校学生晚上不在学校念书住宿，一定要事先办好请假相关手续，如违者按“夜不归宿”论处。违反上面说的规定的学生按情节给予警告、严重警告、记过处分。学生未经批准未经同意私自离开学校不归，按旷课处理；未经同意私自离开学校不归超越规定时限且没有提到明因素者，学校按自动退学除名；如果是因为犯了错误而出走的，还应追最终所犯错误，严肃处理；在学校念书外出现意外事故的，学校不担负责任。

第二十一条 有下方罗列出来的情形之一者，加重一级处分：

1、在学校念书这个时间段已受到处分者，一学期内累计受处分2次或一学年内累计受处分3次，给予勒令退学处分；

2、对检举揭发人、证人或工作人员威胁恐吓，打击报复者；

3、一学期中受通报批评2次后，又产生违纪行为者，按照情节轻重，给予警告以上处分。

4、受留校察看处分的学生，在察看这个时间段表现差者，给予勒令退学或开除学籍处分。

第二十二条 有下方罗列出来的情况这一者，视情节可减轻一级处分：

1、主动承认错误，讲清事实者；

2、主动提供情况，揭发他人违纪行为并经过查证属实者。

第二十三条 留校察看期为一年，受留校察看处分的学生，在察看这个时间段有明显进步表现，察看期满后，可以按照期解除留校察看处分或降低处分等级；表现突出者，可早一点解除处分。

第二十四条 受到纪律处分的学生，附加给予下方罗列出来的限制：

1、取消本年内所取得的各自不同的荣誉称号；

2、自作出处分决定那天起停止已享受的各自不同的奖学金和生活困难补助；

3、自作出处分决定那天起一年内，不准参与任何荣誉称号的评选和享受任何形式的资助和补助；

4、担任学生干部者，免去其所任职务；

5、凡有群体性违纪行为，不可以参与当年任何集体荣誉称号的评选活动，团支部或班委成员不可以参与任何个人荣誉称号评选。

6、勒令退学及开除学籍的学生，其善后问题根据退学学生的相关规定进行严肃处理。

第二十五条 处分程序及管理权限：

1、学生出现违纪事件，记过以下处分（涵盖记过处分）由所在系部对其进行批评、教育并作出处分决定，报学生处备案；记过以上处分由所在系部、安保处提出处分意见，报学生处审定并起草文件，由学校主管领导签发；勒令退学以上处分，由学生管理委员会办公会议讨论决定，学生处起草文件，由学生管理委员会主任签发；

2、违反《治安管理处罚规定》的学生，由安保处及学生所在系部查清事实，进行治安处罚和其他处罚后，将相关材料报学生处，按有关条款处理；

3、违反教学管理规定与考场纪律的违纪事件，由教务处及学生所在系部查清事实，提出处理意见，将相关材料报学生处，按有关条款处理；

4、跨系部学生的违纪事件，由学生处牵头，召集相关系部、安保处、班级的负责人讨论，提出处理意见，按有关条款处理；情况特殊的违纪事件可由学生处、安保处直接提出处分意见。

5、学生违纪事实查清后，相关部门应及时提出处分意见；各种处分决定，应分别在学校、系部、班级一定范围内发布，同时由学生所在班级班主任公告学生家长。

第二十六条 学生在受处分后，有悔改表现，且表现确实很好，在受处分6个月后，可由学生自己提出撤销处分申请。经班主任及所在系部同意，并就其所受处分前后的情况提供一份书面评议材料，按批准处分的程序进行。受留校察看处分的学生，满足本规定的二十三条解除条件者，解除留校察看处分的呈报程序与大多数情况下情况下的处分呈报程序一样。相关材料都应该存入自己档案。

第二十七条 对违纪学生要热情帮、以自己为先锋严格要求。处理违纪事件时要持慎重态度，坚持调查研究，从客观实际出发，力求公正一定程度上。

在处理途中和作出处分决定一周内，允许学生自己申辩、申诉。对自己的申诉，由违纪事实查证部门受理复查。复查后如认定原处分依据了解，处分合适，应及时将作出复查结论公告自己；如认定原处分依据有误，处理不当，应及时按处分程序上报，重表处理。

第三章 附 则

第二十八条 违反宿舍管理规定，按照情节，根据《学生公寓管理办法》严肃处理。

第二十九条 本办法中所称的“以上”，除特别要求外，均涵盖本项；所称“以上处分”可直至开除学籍处分。

第三十条 凡受勒令退学以上处分的学生，在两日内一定要离开学校，超过规定要求的时间不离开学校者，交由各系、学生处、安保处强行其离开学校。

第三十一条 本规定由学生处负责解释，同时原处分规定废止。

大学专科大多数情况下都是什么制度？

三年制普通专科

这种类型专科院校大多数情况下都是三年制，招生范围是普通高中毕业生，不少高中毕业参与完高中毕业考试的学生，在成绩不够报考本科时，就可以选择来报考这种类型专科院校。

在三年学期结束后就可以拿到专科毕业证书，这种类型院校毕业的学生，第一学历会显示为大学专科。

大学专科院校1+3制度是什么？

大学专科院校1+3制度是指学生在完成高中教育后，先在大学专科院校学习一年，然后再到本科院校学习三年，最后取得本科学位。这样的制度的目标是为了让学生在大学专科阶段取得更系统和深入的专业知识，提升其在本科阶段的学习效果和竞争力。除开这点1+3制度还可以为学生提供更多的选择机会，让他们更好地适应不一样的学习环境和生活方法。总结历次经验来说，1+3制度是一种有益于学生全面发展和提升学习质量的教育模式。

1+3是指大学专科教育计划中的一种教学模式，即学生在大学专科学习一年，这之后到企业实习三年。

这样的模式旨在培养学生的实践能力，让学生更好地适应未来的职业生涯，并为企业输送具备实践经验的专业人才才。

与传统的4年大学专科教育不一样，1+3模式中学生可以更早地接触企业，累积实践经验，减少了毕业后的适应期。

故此1+3基本上算是一种适应时代发展需求的大学专科教育新模式。

五年制高职和3十2大学专科的区别？

2023年五年制高职和3十2大学专科的区别在于开展主体不一样，五年一贯制由高职院校牵头制订开展，3+2由中职和高职院校分段制定；

培养方法不一样，五年一贯制从初中毕业进入中职到高职院校毕业，5年为一个完整周期，3+2把中职3年和高职2年各作为一个独立培养周期；招生形式不一样，五年一贯制针对初中应届生进行招生的，3+2招收初中毕业生。

5年制高职和3加2高职的区别：学习制度不一样：五年制高职，主要由高等职业技术学校承办，即前3年为中等职业教育阶段；后2年为高等职业教育阶段。3+2大学专科指的是中专院校与大学专科院校联合办学，即前三年实行中专收取的费用标准、分段式教学，后两年实行大学专科收取的费用标准。

毕业证书不一样：

　　五年制高职毕业后，获取中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高校全日制专科毕业证书。五年一贯制高职一般由市级教育局一次办理录取手续，录取后在同一所学校深造念书。

　　3+2大学专科毕业后拿到的文凭是普通高等学校全日制大学专科文凭，不是成人高中毕业考试文凭。3+2大学专科毕业后还可参与高职升本科考试，继续深入学习本科学历。

五年制大学专科和3+2大学专科的区别主要有：学习学校不一样，深造念书方法不一样，含义不一样登等几点。

1、学习学校不一样

五年一贯制大学专科是在普通高等大学专科学校深造念书，3年中专2年大学专科都在同一所大学专科院校完成。

2、深造念书方法不一样

3+2大学专科是分中专和大学专科两个阶段，前三年中专段、后两年大学专科段，部分学校是5年均在中专院校完成，也有的3+2大学专科前3年在中专学校深造念书、后2年在大学专科院校深造念书。

3、含义不一样

3+2大学专科学生可以在中专学习阶段参与“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,达到成绩分数线的考生转入高等院校完成两年大学专科学习.发两年制大学专科文凭。

五年制大学专科由高职高专院校担负，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校深造念书。不发中专毕业证，修业期满达到成绩分数线的考生，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书

五年制高职和3十2大学专科的主要区别在于学制、教学内容和学历层次。

1. 学制：五年制高职是5年制的职业教育，学制比3十2大学专科长2年，侧重于给学生提供更丰富的职业知识和技能的培训。而3十2大学专科则是3年制的，主要培养的是具有相对独立的职业能力和技术技能的应用性针对人才。

2. 教学内容：五年制高职强调的是实践与理论相结合，注重职业技能的培养和综合素质的提高。而3十2大学专科则侧重于培养学生处理实质上问题的能力和职业素养。

3. 学历层次：五年制高职毕生取得的学历层次是大学专科，而3十2大学专科毕业生取得的学历层次也是大学专科，但是，培的对象不一样，五年制高职主要培养的是高级应用型针对人才，而3十2大学专科培养的是中级应用型针对人才。

大学专科院校1+3制度是什么？

大学专科院校1+3制度是指学生在大学专科学校深造念书一年后，会直接转入三年制大学继续学习。这样的制度旨在提升大学专科学校学生的综合素质和学历水平，以满足社会对高素质人才的需求。

大学专科院校1+3制度有助于减少学生学习时间，节约家庭经济支出，增多学生的就业竞争力，提升教育资源的利用效率。

一般大学专科院校1+3制度是指读3年大学专科，毕业后假设再想继续深入学习，学校在综合评定后再让你继续读一年本课学课，经考试全格后发本科毕业证等。

“1＋3”，即专科学生经过一年的学习，完成培养计划规定的课程和实践环节，并达到学校规定标准后，经学生自己申请，学校同意并报山东教育厅批准，可升入一样或相近本科专业学习，同时承认其已修学分并纪录写入本科对应总学分。

一年基础教学＋三年专业技能课程

1+3初中直升大学专科的学生可以早一点两年走上工作岗位，综合起来，可以减轻家庭几万元的经济负担。

学生中专、大学专科连读共五年（在学校念书四年，第五年帯薪实习就业）。

1+3 是学年制，就是单招没有参与高中毕业考试的，四年拿大学专科毕业证。其实就是常说的说在中专毕业后直接升入大学专科院校，毕业后学历基本上相当于大学专科学历。也可选择继续专升本和读研。

1+3 肯定是学年制吧，就是 一年 中专 或者三年大学专科什么的吧。就是职业学校的 分阶段学习，然后拿学历的。 重要的不是学年靠不靠谱 重要的是学校靠不靠谱。故此，考察学校非常的重要，那种职业教育中心 和班主任推荐去的职业学校就不要去了，都是圈钱的。学不到真正的技术。有的好的私立的职业学校 还是不错的 反正都要自己看看 再决定。学对好的技术是非常的重要的。3+1肯定是三年专科加一年本科，毕业证算本科。

大学专科院校1+3制度是指先在高中阶段完成学业的学生，可以通过参与大学专科院校1+3制度的教学计划，在后三年完成本科学位课程。该教学计划主要适用于在高中阶段完成部分或都大学预科课程的优秀学生。

详细来说，大学专科院校1+3制度的学习方法请看下方具体内容：

1. 第一学年：在大学专科院校学习和刚才选专业相关的基础课程。

2. 第二至第四学年：在大学所属院系或专业内继续学习有关的选修课程和专业课程。大多数情况下，这三年的学习内容与普通本科学生所学习的主要内容一样。

3. 完成毕业论文和毕业要求：在最后一年，学生需完成毕业论文和其他毕业要求，才可以取得大学颁发的学士学位证书。

大学专科院校1+3制度的教学计划一般会要求学生完成一定的课程学习、科研项目、社区服务和实习等活动。除开这点学生还要有保持非常高的学术成绩和综合素质评价。

总而言之，大学专科院校1+3制度是一种适用于在高中阶段完成部分或都大学预科课程的优秀学生的教学计划，旨在加速这部分学生的本科学教育育，提升其综合素质和专业能力。

“大学专科一加三”是指大学专科毕业生参与自考本科学习，学制为

详细因素是，大学专科毕业生没有本科学位，但可以通过参与自考本科课程来取得本科的学历

学制为是因为在考虑到大学专科毕业生已经修读过有关专业的课程，因为这个原因可以充分利用前段时间学习的主要内容，提高学习速度

“大学专科一加三”是一种很灵活的学制，合适那些在工作中已经取得经验的人，在不忘工作的情况下，继续接受教育，并取得升职加薪的机会

1+3”大学专科学历是指读一年中等职业学校后，然后单招三年大学专科专科学习，达到成绩分数线的考生颁发大学专科毕业证书。一年中职进行专业文化课集中强化培训，进行基础的强化提高，然后参与升学考试。

全日制高效高校管理方法，补充文化课知识为升学做基础，整个过程老师跟进学进度，按照每个学生成绩，性格、背景、未来就业发展方向量身制定一套只合适自己的升学就业规划。第二年参与整个省统一的单招聘考试试。

半日制高职算什么？

半日制高职算成人教育或自学教育。半日制高职是指非全日制，除了星期六、星期日以外每天只要能到学校上半天课的制度。非全日制高职主要分为自学考试、成人考试、远程教育、业余教育、开放教育等各种类型，高职要学满3年，可以学习多个专业，也可以再向上考取本科文凭。

半日制高职是指非全日制，即除星期日外每天只要能到学校上半天课的制度。非全日制本科主要分为自考本科、成人高中毕业考试、远程教育、业余教育、开放教育等各种类型，没有固定修业年限，学习方法各种多样。

2、区别

（1）概念不一样

全日制硕士是指参与1月份举行的全国硕士统一招聘考试，录取后，经过全日制在学校念书学习，其实就是常说的说像本科一样，每天都需要在校学习。全日制有硕士学位证书，学位证书上注名“某某学硕士”字样。

非全日制硕士是指参与10月份举行的全国在职研究生统一招聘考试，经过在职学习，获取硕士学位，没有研究生毕业证书。