历史中考大题答题方法,中考历史大题看不懂怎么办呢

历史中考大题答题方法,中考历史大题看不懂怎么办呢

历史中考大题题目作答方式?

历史中考大题的题目作答方式主要涵盖以下哪些方面:

1.审题:在启动题目作答以前,要认真阅读试题,理解题意,尤其是注意试题要求,比如是“简述”、“解释”、“比较”、“分析”等,这有助于确定回答问题的方向和重点。

2.归纳概括地叙述纲目、要点的公文:在理解试题后,可以先列出一个简要的概括地叙述纲目、要点的公文,列出自己要回答的问题和主要内容,有助于整理答案的思路,保证内容的连贯性和完整性。

3. 调整语言:历史是一门综合性很强的学科,涉及到不少概念、名词和术语,题目作答时要不要使用太过复杂的语言和术语,要尽可能简练明了,表达清晰。

4.举例说明:在回答问题时,可以一定程度上地运用例证、故事、引用名言、数据等,使回答具有更多的说服力,可以丰富答案的主要内容。

5.灵活运用材料:在分析文献和历史材料时,要按照问题的要求和内容的特点,专门选择材料,注重材料的对比、联系和协调,以此得出合理结论。

6.充分论证:在回答问题时,要深入剖析各自不同的分析的视角,不要片面性和主观性,通过丰富的事实、数据和论证方法,使答案更准确有效。

7.总结答案:在回答问题时,要注意将答案进行总结、归纳,表达出自己的观点和思考,让答案具有更多的有条理性和说服力。

总而言之,历史中考大题的题目作答方式需全面综合多方面因素慎重考虑清楚学科特点和出题特点,注重分析、比较和归纳等能力的培养,既要注重题目作答技巧,又要注重答案的质量和深度。

中考历史大题看不懂咋办,应该如何处理?

中考历史大题看不懂可能是因为试题难度非常高或者重要内容及核心考点掌握并熟悉不牢固所致使的。下面这些内容就是哪些处理方式:

1. 认真审题。历史大题有的时候,会涉及到多个时间段或多个事件,需仔细阅读试题,理清思路。

2. 注重历史知识的累积。历史知识的掌握并熟悉需经年累积,建议平日间多读历史书籍,了解历史事件、人物、发展过程等。

3. 做练习题的时候要有条理。可在草稿纸上列出[关键词],帮理清思路和找出重要信息。

4. 请教老师或考生。假设碰见特别难的历史问题,可以向老师或考生请教,共同探讨处理方式。

5. 多做历史考试试卷,多进行历史模拟考试,可以提升历史的参加本次考试能力和解题能力。

总而言之,历史是一门需经年累积的学科,需平日间多读多想,多做历史考试试卷,才可以在中考历史大题中获取好成绩。

多答题,弄了解[关键词],重要语句,和课本结合

初三历史大题题目作答公式?

1初中历史背景、目标和因素

1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)。

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

2、历史条件:与背景分析基本一样,更侧重于有利原因。

3、因素广度:因素=主观(内因)+客观(外因)。

⑴主观因素:事件发起、参加者内在经济、政治、思想诸方面原因。

⑵客观因素:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想原因等。

因素广度与背景分析方式基本一样,背景侧重于静态分析,因素更侧重于变动分析。

4、因素深度:因素:→直接→主要→根本。

⑴直接因素:最直接引发事件的偶然性原因(导火线、借口等)。

⑵重要因素:涵盖引发事件的主观、客观各方面重要原因。

⑶根本因素:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需等。

5、矛盾分析

生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不一样利益集团矛盾……

6、目标、动机:→直接→主要→根本

⑴直接动机:处理现目前面临的种种危机或问题。

⑵主要目标:达到某一个方面目标,求得稳定和发展等。

⑶根本目标:建立或夯实统治,维护统治阶级利益(根本利益)。

2判断成功与失败及因素题目作答公式

⑴判断成功与失败依据:→直接目标→主要任务→根本任务

⑵成功与失败因素=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+……)

⑶成功与失败根本=(社会条件+阶级实质)(进步/局限)

如分析辛亥革命成功与失败:

从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看,获取了成功;

从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看,它并没有达到。

从成功因素分析:涵盖革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。

从失败根本分析:涵盖中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。

3比较项的确定方式

基本方式:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史情况概念的历史在诸原因与历史事件的诸原因基本一样,但要把经过改成主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等原因。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方法、性质结果等原因。属于历史革命结果及影响的知识结构有涵盖进步性、局限性等。

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