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中职学校
中职学校教学诊改的意义很重要,这项工作刻不容缓。因为不少中职学校是普通学校转型过来的,因为这个原因,教学观念比较传统,教学方式比较陈旧,教学内容不太合适职业教育的需。导致学生学习兴趣不高,学习内容实用性不强。
为了改变这样的教学状况,学校就要运用听课评课,座谈会等形式,诊断教学质量,了解教学的实效性,持续性的进行教学改革。
为了可以在中职学校得到更好的蓬勃发展和进步,作为一名中职学生,第一需要在认识自己优点的基础上,积极去发挥自己特长,为班级服务,为考生服务,让老师考生认可;其次虚心接受别人批评和意见,改善缺点和不够,因为缺点和不够改变的不易性,还要痛下决心,长时间坚持到最后的。
建议是:
1、在教学途中继续加强基础知识教学,同时强化阅读能力的培养。
2、加强自主阅读能力的培养。
3、坚持读写结合的教学目标。
经⾃查还存在不⾜之处,主要表目前:
1、业务⽔平有待提⾼,本⼈虽愿意学习,但总认为年纪⽐较⼤了,⾝体也不是太好,学习不够扎实,有的时候,候⼲脆不学,这样致使知识点内容与框架体系⽼化,不可以与时俱进。其根本于思想僵化。
2、教研⼒度不够,只注重平日间的课堂教学,完成教学任务完全就能够了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有⾛出去学习,最终因素,觉得教学任务重,时间少,精⼒跟不上,懒于动笔写作,累积得相当少。
改进措施:
针对性以上缺点,本⼈提出整改和努⼒意见请看下方具体内容:
1、加强专业知识学习,虚⼼求教,探索教学理论,改进教学⽅法,提⾼教育教学质量。
2、加强本职⼯作的主动性、积极性。团结互助,发扬贡献精神。
1.
教学改进措施:
仔细学习新的 课程标准,用新的思想,新的观念改进自己的课堂教学 ,努力向课堂教学要效益;
改进自己的教 学方式,让学生多动手操作,培养学生的动手能力和观察能力;
2.
教学改进的方式:
加强直观教学,注重创设情景,激发学双位灯殖零评甚映生积极参加;
在严谨治学方面仔细研究业务,持续性学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方式,提升教育、教学和科研水平。
谦虚谨严,尊重同志,相互学习、相互帮、坚守高尚情操,发扬贡献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育教学理论,持续性地自我充电,因材施教。
对比基础教育来说,职业教育有其自己的特性。总结起来,职业教育的实质至少应该包含四个方面:一是以人为本,二是因材施教,三是科学管理,四是文化塑造。以人为本,一是要充分改变我们全体教职工的积极性,形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识,充分确立学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用。例如有的学校让学生去担任班主任助理、校长助理,积极主动、科学民主地参加学校事务的管理就是极富创新的尝试,既可培养学生的主人意识、参加意识,又可提升学生工作能力和管理水平,这本身就是职业教育的重要内容之一
教学整改详细做法是,教学的诊断,认真的诊断,教学的改造认真的改,教学的整治改造综合结合
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