教师职业道德规范，新教师职业道德规范主要内容

教师职业道德规范？

教师职业道德十条规范：

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不可以在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵循法律法规，依法履行教师职责；不可以损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不可以通过课堂、论坛、讲座、信息互联网及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵守教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不可以违反教学纪律，敷衍教学，或未经同意私自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，以自己为先锋严格要求学生，做学生良师益友；不可以歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。提高安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不可以在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不可以与学生出现任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不可以在招生、考试、推优、保送及绩效考查、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不可以索要、收受学生及家长财物或参与由学生及家长VIP收费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不可以向学生推销图书报刊、教学辅导材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于贡献，自觉抵制不良风气；不可以组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人讲解生源、提供有关信息。

1.“爱国守法”——教师职业的基本要求

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利。不可以有违背党和国家方针政策的言行。

爱国守法总结为两层含义：一层是政治修养：爱祖国、爱人民、爱中国共产党;另一层是遵纪守法是否违反了法律规定，如侵犯学生的受教育权、人身权、财产权等。

一般第一层含义不会出现在题目中，但是，第二层含义可能会出现在题目中，不少学员看到主观题中或多选题中给出的案例某教师打骂学生，体罚学生，可以想到该教师没能做到为人师表，关爱学生等，实际上除开这个因素不说该教师还没有做到爱国守法，因为其可能侵犯了学生的人身权等等。

2.“爱岗敬业”——教师职业的实质要求

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。不可以敷衍塞责。

爱岗敬业总结为两层含义：基本内容仔细做好教学的每项工作，仔细负责;高层次是甘为人梯、乐于贡献。

有关爱岗敬业考察的可能性和第一条爱国守法一样依然不会大，因为不管什么职业都应该遵守这两条规范。但凡是考察，大多是材料中某教师让学生互改作业，不少学员理解成新型教学方法，其实并不是这样，诚然在评价方法上，学生可以互评，但教师职业道德规范明确提出，作为教师应自己批改作业并及时批改作业。除开这个因素不说，对学生不管不问都是没有做到爱岗敬业的表现。

3.“关爱学生”——师德的灵魂

关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生。

关爱学生主要针对的是我们全体学生而不是一些学生，对学生的关爱也主要是两个方面既关心学生的生活细节、情感积极的培养学生;另外一个方面是在产生问题是也不讽刺、挖苦体罚学生。

有关这点，凡是主观题产生了教师职业道德规范的试题理所当然带来一定反映，为必答点。如产生客观题，一般记住关爱学生是师德的灵魂就可以。

4.“教书育人”——教师天职和道德核心

遵守教育规律，开展素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。

教书育人要求教师在工作中要处理好两方面的工作，一是教学工作，传授知识、技能，培养学生能力，做到“授之以鱼，不如授之以渔”;二是在教师教学途中，注重学生思想品德方面的培养。

这里注意的点在于教书育人中的育人，育人从什么反面可以反映呢?如材料中产生了某学生考试成绩很好但不擅长于交际，教师为其创造机会让其多参与社交活动，这里便反映出了育人，育人涵盖了对学生的品德教育，对学生除学习以外的其他方面进行一对一辅导帮，如交际能力，实践能力等，总而言之促进了学生全面发展时或题干中对学生进行了具体描述，说明了该教师后面的教育进行了因材施教，都应想到教书育人这一点。

5.“为人师表”——教师职业的内在要求

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

其详细内涵涵盖：

对待同事——团结协作;

对待家长——平等尊重;

对待自己——为人师表;

对待物质——廉洁从教。

作为教师一定要以身作则，特别面对外界物欲诱惑一定要坚守原则，不可以利用职权之便为自己谋取利益。这方面也是考试当中常常会出现在题目中的侧重点，详细表现为教师收受家长红包，要求学生购买指定参考书等等社会不良情况作为反例。

爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人。

(一)爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利。不可以有违背党和国家教育方针政策的言行。

(二)爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度仔细负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。不可以敷衍塞责。

(三)关爱学生

关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生的安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(四)教书育人

遵守教育法律，开展素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。

(五)为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

(六)终身学习

崇尚科学精神，培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，持续性提升专业素养和教育教学水平。

是对《中小学教师职业道德规范》的解读：

(一)爱国守法

爱国守法是教师职业的基本要求，对教师的两方面素养提出要求。一是政治素养方面：要求教师要爱国、爱党、爱人民;二是法律素养方面：要求教师要遵纪守法，谨言慎行。

(二)爱岗敬业

爱岗敬业是教师职业的实质要求，对教师提出不一样标准的要求。最高要求是勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献;基本要求是对工作的各个环节都要仔细负责。

(三)关爱学生

关爱学生是师德的灵魂，涵盖四层方面要求。一是爱谁：面向我们全体，公平公正;二是咋爱：严慈相济，良师益友;三是爱什么：保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益;四是最低要求：不讽刺歧视、不体罚。

(四)教书育人

教书育人是教师的天职，也是教师职业与其他职业区别的显著标志。“教书”方面要求教师因材施教，启发诱导;“育人”方面要求促进学生品德创新，全面发展(不以成绩作为评价学生的唯一标准)。

(五)为人师表

为人师表是教师职业的内在要求，也是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。为人师表要求教师对待自己：以身作则，严于律己;对待同事：关心集体，团结协作;对待家长：尊重家还在那个，平等沟通;对待金钱：拒绝有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

(六)终身学习

终生学习是教师专业发展的不竭动力，对教师提出两方面要求。在对待知识方面：更新知识，紧跟潮流;在对待能力方面：创新教学，反思方省。

以上便是相关《中小学教师职业道德规范

新教师职业道德规范？

教师职业道德规范

“爱国守法”——教师职业的基本要求。

热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家是我们国内现代化建设的重要目标。要达到这一目标，需每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律不允许的事情。

“爱岗敬业”——教师职业的实质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育引导工作。教师应自始至终牢牢的记在心里，不能忘了自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强关联非常密切在一起，并在深入透彻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

“关爱学生”——师德的灵魂。

亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师一定要关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

“教书育人”——教师的天职。

教师一定要遵守教育规律，开展素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。

“为人师表”——教师职业的内在要求。

教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面第一个垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。

终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师一定要培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，持续性提升专业素养和教育教学水平。

《中小学教师职业道德规范（2023年修订）》全文请看下方具体内容：

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利。不可以有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。不可以敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵守教育规律，开展素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，持续性提升专业素养和教育教学水平。

一、爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利。不可以有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。不可以敷衍塞责。

三、关爱学生。

关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

遵守教育规律，开展素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。

崇尚科学精神，培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，持续性提升专业素养和教育教学水平。

教师职业道德内容：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

1.“爱国守法”——教师职业的基本要求。

2、“爱岗敬业”——教师职业的实质要求。

3、“关爱学生”——师德的灵魂。

4、“教书育人”——教师的天职。

5、“为人师表”——教师职业的内在要求。

6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。

教师职业道德规范有什么？

《中小学教师职业道德规范》有六条内容：

1、爱国守法。

2、爱岗敬业。

3、关爱学生。

4、教书育人。

5、为人师表。

6、终身学习。

教师职业道德规范的新内容有什么？

一、爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不可以有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业贡献。

忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于贡献。仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。

关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

开展素质教育，遵守教育规律，勇于探索创新，持续性提升教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以成绩作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。

知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨严，团结协作。平等对待学生家长，仔细听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习。

培养终身学习观念，遵循教师培训制度，持续性学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，持续性提升教书育人的能力水平。

教师职业道德规范的主要内容是什么？

教师职业道德规范的主要内容涵盖：

1. 爱岗敬业：教师应该热爱教育事业，尊重职业，仔细履行职责，持续性提升自己的教育教学水平。

2. 诚实守信：教师应该诚实守信，言行完全一样，不说谎、不欺骗、不弄虚作假，保持良好的职业操守。

3. 尊重学生：教师应该尊重学生的人格，关心学生的成长，不歧视、不侮辱、不体罚学生，不损害学生的身心健康。

4. 以自己为先锋严格要求：教师应该以自己为先锋严格要求自己，以自己为先锋严格要求学生，不纵容学生的不良行为，不放任学生的考试成绩。

5. 爱护公物：教师应该爱护公物，不浪费、不破坏、不私自占用学校的财物和设施。

6. 不谋取私利：教师应该不谋取私利，不利用职务之便谋取个人利益，不收受学生或家长的礼品、红包等。

7. 不参加非法活动：教师应该不参加非法活动，不从事违法犯罪活动，不传播违法信息，不参加非法组织。

8. 保守秘密：教师应该保守学生和学校的秘密，不泄露学生和学校的机密信息，不散布谣言、不传播不真实，出现弄虚作假信息。

9. 爱国爱民：教师应该热爱祖国，爱护人民，不散布反动言论，不煽动民族仇恨，不传播不良思想。