李清照《渔家傲》赏析中考试题集,2023中考古诗词鉴赏专题训练及答案

李清照《渔家傲》赏析中考试题集,2023中考古诗词鉴赏专题训练及答案

李清照《渔家傲》赏析中考考试试卷集?

李清照《渔家傲》赏析题及答案

1. 结合词作内容,分析作者所表达的情感。

表达作者空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷,隐寓对南宋社会现实的强烈不满,对理想境界的追求和向往。

2. 赏析“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。”一句。

开头两句写佛晓时海上情景,展现一幅辽阔、壮美的海天一色图。 “接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾形成一种浑茫无际的境界。“转”、“舞”两字,则将词人在风浪颠簸中的感受,逼真地传递给读者。“星河欲转 ”是写词人从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎在转动大多数情况下。“千帆舞”,则写海上刮起了大风,很多的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞,星河欲转,既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇夯实了豪迈奔放的浪漫主义基调。

3. 用自己的语言描绘全词开头两句的画面。

示例题一:大片的云层像江河里的波涛,与天相接,与凌晨时的雾气相连,星辰与银河随着夜晚时间的变化而转动着位置,云涛在空旷的夜空和茫茫的晓雾当中,又像是千万张船帆在江海上飘舞。

示例题二:清晨,茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌。海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动大多数情况下;而很多的船帆在风浪中飞舞前进。_

4. 赏析“殷勤问我归何处。”一句的深意。

因为这首词写的是“梦境”,词人经过海上航行,一缕梦魂仿佛升入天国,见慈祥的天帝。“殷勤问我归何处”虽然只是一句简洁的问话,却饱含着深厚的感情,寄寓着美好的理想。既反映天帝的关切,也说明此人的迷茫。李清照南渡后,丈夫病故,生活无着,漂泊无依,谁来关心他呢?他只可以在梦境中幻想天帝关心她是她的灵魂得到虚幻的慰藉。

5.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”和“谩”二字值得品味,请按照这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。

嗟”字是“叹息”之意,生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表达自己在人生晚景时日暮途远,空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。

“谩”是“徒然”之意,一是流露出作者对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑,空有才华,不可以为世所用。二是词人遭逢乱世,知音难遇,文章无用,只有通过幻想,才可以尽情地抒发胸中的悲叹。

6.赏析“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去”。

比喻和用典,把自己比成大鹏,乘万里风高飞远举,叫风不要停止,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。表示了作者有大鹏高飞之志,对现实的不满,对自由生活的向往。

7. 作者为什么向往海中的神山呢?你是什么样理解最后一句“蓬舟吹取三山去”的?

反映出词人对社会现实的失望。她在现实社会中得不到施展才华的机会,没有安定的生活环境,而当时南宋皇帝只顾自己躲避金兵追赶,哪里会关心她的处境和前程?故此,只可以把期望寄托于缥缥缈的仙境,梦想有‘机会乘风而起,到那没有纷争、远离尘世的地方去。由实到虚,形象愈益壮伟,境界愈益恢宏。

2023中考古诗词鉴赏专题训练?

1.(2023•新疆)古诗阅读理解。

南乡子•登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

对这首诗的理解与分析,不合适的一项是(  )

A.这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原;唯有南北的交战,列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空,气势恢宏。

B.京口曾是东吴建都之地,诗人由此展开联想。”万兜鍪”言孙权军容之盛,“坐断”言其功业之大,“战未休”赞其斗志之旺。

C.这首词属小令,却吟咏重要的题材,气势壮阔,古今少见。全词层次分明。整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境。

D.这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称,唯有曹操和刘备可以和自己匹敌,并期望后代能像孙权一样建立功业。

答案:D。

2.(2023•武汉)阅读下面的古诗,完成问题。

春夜别友人

【唐】陈子昂

银烛吐青烟,金樽对绮筵。

离堂思琴瑟,别路绕山川。

明月隐高树,长河没晓天。

悠悠洛阳道,此会在何年?

下方罗列出来的对本诗内容和情感的理解,错误的一项是(  )

A.从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看得出来别酒宴场面的隆重。

B.三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友当中的深厚情谊。

C.五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”表达朋友已经远去。

D.七八句表达诗人对前路漫漫的感叹还有与友人再会难期的惆怅。

答案:C。

3.(2023•天津)下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析,不合适的一项是(  )

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

A.开篇第一句用“杨花”和“子规”两个景物,点明暮春时令,烘托出凄凉悲惋的氛围。

B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地,含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。

C.第三、四句抒情寄慨,诗人因怀才不遇而生的“愁心”,给诗中意象涂上浪漫的色彩。

D.诗人将明月人格化,把明月看成知人意、达人情的使者,有助于情感的表达,使诗味更醇厚。

答案:C。

4.(2023•随州)阅读下面【甲】【乙】两首古诗,完成各题。

【甲】题大洪山(1)(唐)杨逴

随州西南多群峰,争高竞秀无终穷。

众山迤逦渐行尽,始见独尊惟大洪。

【乙】题大洪山(1)宋)黄载

地当平旷易为山,故得崔嵬(2)汉沔(3)间。

云雾涌来无下界,楼台浮起在中天。

开窗时见雷霆出,隐几闲看日月还。

更有钟声最堪恨,南风时到八陵(4)边。

【注释】(1)大洪山:湖北随州境内。(2)崔嵬:高大。(3)汉沔:汉水,(4)八陵:河南巩义境内。北宋九帝中,除徽、钦二帝外,均葬于此,统称“七帝八陵”。

(1)想象【甲】【乙】二诗描绘的画面,你觉得哪首诗意境更美?请将这首诗的意境描述出来。

(2)【乙】诗尾联运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?

答案:(1)示例一:我觉得【甲】诗意境更美。甲诗侧重远景的描绘,画面中曲折连绵的群山争高斗秀,大洪山则霸气地嘉立在层峦叠嶂之中,衬托出大洪山的巍峨秀美。(意近就可以)

示例二:我觉得【乙】诗意境更美。乙诗重在细节(近景)的刻画,由下及上,平旷的土地上拔地而起的大洪山直插云霄,山上云雾缭绕中的楼台,近在窗边的雷霆,若隐若现的日月还有寺庙里的大钟,全都分明而确定地表现出大洪山的高大。(意近就可以)

(2)示例一:尾联运用了夸张的修辞手法。大洪山上的钟声可以传到遥远的河南巩义,诗人通过夸大钟声传播的距离(远播千里),极力表现大洪山之高。(意近就可以)

示例二:尾联运用了拟人的修辞手法。诗人赋予大洪山上的钟声以人的情感,钟声有意传到遥远的河南巩义,生动形象地表现出了大洪山的高大。

5.(2023•台州)阅读下面文字,回题。

【甲】晚出寻人不遇

[唐代]白居易

篮舆(1)不乘乘晚凉,相寻不遇亦无妨。

轻衣稳马槐阴下,自要闲行一两坊。

【乙】渔家傲访华雪严不遇

[元]许有壬

水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。

茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。

[注释](1)篮舆:古代供人乘坐的交通工具。

甲诗和乙词的作者都寻人不遇,但心境各不一样。请结合内容分析。

答案:

甲诗从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉寻友不遇时,仍然悠闲自得的心境;乙词从“寒林”“山骨瘦”“乱鸦”等词可以读出作者访友不遇,饮酒弹琴赋诗的愿望落空时惆怅失落的心境。

6.(2023•达州)

【甲】定风波

苏轼

三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

【乙】西江月•世事一场大梦

苏轼

世事一场大梦,人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上(1)。

酒贱常愁客少,月明多被云妨(2)。中秋谁与共孤光(3)。把盏凄然北望。

【注】(1)[眉头鬓上]指眉头上的愁思,鬓上的白发。(2)[妨]遮蔽。(3)[孤光]指独在中天的月亮。

两词都是苏轼被贬黄州时的作品,但基调和抒发的情感大不一样,试结合诗句加以阐释。

答案:

甲词基调昂扬、乐观。词人出游遇雨,却不慌不忙,在雨中吟咏长啸。“莫听”“何妨”“谁怕”三个词将词人乐观旷达的人生态度表现得特别充分。

乙词基调低沉、哀惋。通过对秋凉夜中风叶、孤光明月景物的描写,反映出词人谪居后的苦闷心情(咏人生之短暂,叹壮志之难酬,感世道之险恶,悲人生之寥落、慨知音之难觅)。

7.(2023•苏州)下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗,按照要求完成有关试题。

董超薛霸

聂绀弩

解罢林冲又解卢,英雄天下尽归吾。

谁家旅店无开水,何处山林不野猪?

鲁达感悲齐幸免,燕青义愤乃骈诛。

佶京俅贯江山里,超霸二公可少乎!

(1)概括第二联涉及的故事情节,并按照此联简析诗人对“林、卢”所身处社会的认识。

(2)尾联中“佶京俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中的哪两类人?

答案:

(1)董超、薛霸受人指使,用一样的方式加害林冲、卢俊义:先在旅店用开水烫伤两人的脚,后在山林动手想结果两人性命。当时社会黑暗险恶,到处都可以成为害人的地方。

(2)统治者;奴才、帮凶。

8.(2023•河北)阅读下面这首诗,回答问题。

白雪歌送武判官归京

北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不可以控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

(1)这首诗的作者是唐代诗人  (人名)。

(2)说说你对这首诗试题的理解。

(3)下方罗列出来的对这首诗的理解和分析,错误的一项是  

A.这首诗从“风”写起,一个“卷”字,一个“折”字,就写出了风之大、风之猛,表现出塞北之风的狂暴肆虐。

B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,将梨花比作雪花,设喻新奇,比较受欢迎,造语奇警,不落窠白,充满了浪漫的想象,成为千古传诵的名句。

C.“山回路转不见君,雪上空留马行处”,写送行者目送行人远去,直到没办法望见,却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹,言尽而意无穷。

D.这首诗气势宏大,笔力矫健,流畅洒脱,意气飞扬,离愁别绪中富有豪迈气慨是边塞诗中的佳作。

答案:

(1)岑参

(2)试题点名了诗歌的主要内容,即大雪中送别好友,和诗的体裁:歌行体。

(3)B

9.(2023•长沙)阅读下面文字,完成问题。

过山农家

顾况(1)

板桥(2)人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。

莫嗔(3)焙茶(4)烟暗,却喜晒谷天晴。

[注释](1)顾况(727﹣815),唐代诗人,他提倡质朴淳厚的诗风,其诗清新自然,注重反映社会现实和人民疾苦。(2)板桥:指横跨山溪的木板桥。(3)嗔:责怪,埋怨。(4)焙茶:用微火烘烤茶叶,使返潮的茶叶去除水分。

(1)对本诗的理解错误的一项是( )  

A.作者按走访顺序,依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。

B.“莫嗔”二字,从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中,表现了山农的爽直性格。

C.“却喜”二字,道出了山农对雨后天晴,能翻晒谷子的喜悦。

D.作者写出了亲自己从参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受,表达了对劳动的喜爱。

(2)抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式,小文考生想将这首诗歌前两句的意境,用抖音微视频的形式表现出来,请帮她完成下面的脚本。

抖音脚本(部分)

答案:

(1)D

(2)(1)潺潺的流水声;(2)田园的悠闲和诗人的闲适自在

10.(2023•怀化)阅读下面文字,完成问题。

【甲诗】

过松源晨炊漆公店(其五)

杨万里

莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。

政入万山围子里,一山放出一山拦。

【乙诗】

桂源铺

杨万里

万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽,堂堂(1)溪水出前村。

【注释】(1)堂堂:形容阵容或力量壮大。

(1)这两首诗都用到的修辞手法是   。

【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词,生动地写出了山山相连的特点,富有情趣。

【乙诗】前两句用“  ”“  ”这两个动词,形象地描绘了溪水奋力前行的画面。

(2)下方罗列出来的对这两首诗的理解或赏析,错误的一项是  

A.这两首诗都是哲理诗,通过某一情况揭示一定的人生哲理,给人以启发。

B.【甲诗】前两句是描摹,后两句是议论,诗人借助一系列的景物描写,通过写山区行路的感受,创造了一种深邃的意境。

C.【甲诗】运用了虚实结合的写法,实写翻山越岭,虚写人生中的困难一个马上一个。

D.【乙诗】蕴含的哲理是:我们在人生道路上唯有不畏艰难、奋勇向前,才可以战胜困难,获取成功。

答案:

(1)拟人 奔 喧

(2)B

11.(2023•广安)古诗词鉴赏。

南安军

文天祥

梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归!

山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇。

(1)诗歌颈联运用了什么修辞手法?有哪些作用?

(2)诗歌尾联表达了诗人怎样的情感?

答案:

(1)运用了对比的修辞手法,将祖国山河依然与城郭已面目全非进行对比,突出了诗人的亡国之痛。(意思相近就可以)

(2)表达了诗人至死不渝,以死明志,保持爱国的节操,誓死报国的决心。(意思相近就可以)

春望赏析中考题及答案?

《春望》

杜 甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔非常短,浑欲不胜簪。

1、诗人用“抵万金”来形容什么?

形容家书的宝贵,表达对妻子儿女强烈的思念之情

2、诗中“草木深”表面上写的是 ,其实是写 ;一个“深”字,表现了 。

山河依然,草木蔓生的情景 草茂人稀,荒凉萧条,物是人非的社会状况 因战乱而荒芜的情况

3、你怎样理解感时花溅泪,恨别鸟惊心一句。

两种理解都可:一种触景生情,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反到是坠泪惊心。二种移情于物,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。

4、首联中破、深字炼得极好,试分析其表达作用。

破字写出触目惊心之景色。深字写出令人满目凄然之景。

5、国破山河在中破给人描绘了一幅怎样的情况?

破字写出国都长安沦陷,城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败情况,使人触目惊心。

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