中小学教师职业道德规范是什么，中小学教师职业道德规范心得体会

中小学教师职业道德规范是什么？

中小学教师职业道德规范，内容主要涵盖：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习这六大方面。

详细来说：

1、爱国守法：是每个职业都需具备的先决条件；

2、爱岗敬业：是选择教师职业的必要条件；

3、关爱学生、教书育人是师德的灵魂；

4、为人师表、终身学习是针对中小学教师的内在要求。

中小学教师职业道德规范？

一、爱国守法

这一规范是教师职业的基本要求。作为教师要热爱祖国，热爱人民拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利。不可以有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业

这一规范是教师职业的实质要求。作为教师要忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献

三、关爱学生

这一规范是师德的灵魂。要关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生。

四、教书育人

这一规范是教师的天职。要遵守教育规律，开展素质教育。

五、为人师表

这一规范是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

六、终身学习

这一规范是教师专业发展的不竭动力。要求教师要崇尚科学精神，培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。

答:爱岗敬业，遵纪守法。服从领导，具体安排爱护学生，为人师表，廉洁从教，无私贡献，科学依法执教等主要内容的中小学教师职业道德规范

2023年修订的中小学教师职业道德规范全文？

中小学教师职业道德规范2023年修订

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还需要育好人，各个方面都要为人师表。师德不单单是对教师个人行为的规范要求，而且，也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，第一自己要有高尚的道德情操，才可以以德治教，以德育人，才可以成为一名合格的教育引导工作者。

一、 坚定信念，忠诚于党的教育事业

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的蓬勃发展和进步，起着重要的作用。要做好教师工作，就一定要第一热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

孔子云:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有非常大可塑性的未成年人，教师的道德表现可以影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教肯定重于言教。需要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还需要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为是提升民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利达到的根本保证。

二、持续性进取，努力提升自己业务素质

现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新提高。因为这个原因，教师要培养终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握并熟悉教书育人的本领，特别是必要的现代化教育技术手段。积极参加教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索处理问题的新途径、新方式，以教师的创造性劳动来达到培养具有创新精神和实践能力学生的目标。

教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不可以墨守陈规，固步自封。面对挑战和机会和可能，我在教育教学中培养起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自己的业务培训，持续性提升自己的业务素质，拓宽知识视野，从而来作为教师职业道德建设的主要内容。

三、无私贡献，关心每一位学生的成长

贡献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私贡献。

热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生是教师正确处理与自己直接服务对象学生当中关系的准则，热爱学生并非一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这样的爱是教师教育学生的感情基础，学生但凡是体会到这样的感情，就可以“亲其师”，以此“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目标、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵非常丰富，既涵盖要求教师精心热爱学生，又涵盖要求教师精心教育学生。

总而言之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者一定要先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师一定要具备更高的到素质，而师德是教师最最重要，要优先集中精力的素质是教师的灵魂。

中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？

内容请看下方具体内容：

1、爱国守法 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

2、爱岗敬业 忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于贡献。

3、热爱学生 关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生的严慈相济，做学生的良师益友。

4、教书育人 开展素质教育，遵守教育规律，勇于探索创新，持续性提升教育教学水平。

5、为人师表 知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

6、终身学习 培养终身学习观念，遵循教师培训制度，持续性学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，持续性提升教书育人的能力水平。

中小学教师职业道德规范（2023年修订）

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利。不可以有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。不可以敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵守教育规律，开展素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，持续性提升专业素养和教育教学水平。 于2023年九月一日由中华人民共和国教育部颁布开展。总和是六条。新颁布的《规范》基本内容继承了我们国内的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。

2023教师职业道德规范？

中小学教师职业道德的基本规范有六条：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。从整体上来看，我们可以把这六个点概括为“三爱两人一终身”，这样便于各位考生记忆。同时也需各位考生从整体上把控掌握各点的内涵及地位。

1.爱国守法

爱国守法是教师职业的基本要求。第一，爱国是教师做好本职工作的支撑，作为一名教师，要把热爱祖国作为自己的神圣职责，持续性强化自己的爱国意识及情操，激发爱国情感;其次，守法要求教师要依法执教，教师职业的特殊性一定要要求教师成为守法的楷模，这样才促进潜移默化的影响受教育者，为建设社会主义法治国家夯实基础。

2.爱岗敬业

爱岗敬业是教师职业的实质要求。作为一名人民教师，要忠诚于人民教育事业，要热爱自己所在的岗位，具有高度的责任感，完成自己的本职工作。教师要自始至终牢牢的记在心里，不能忘了自己的神圣职责，志存高远，甘为人梯，乐于的贡献，将个人成长与祖国繁荣关联非常密切。因为这个原因，教师要对工作高度负责，仔细上课，不可以敷衍赛责。

3.关爱学生

关爱学生是师德的灵魂。没有爱，就没有教育。作为一名教师，要做到关心和爱护我们全体学生，具有诲人不倦的情感和爱心。关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则。

4.教书育人

教书育人是教师的天职，也是作为一名教师的根本任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨。因为，作为一名教师，我们要遵守教育规律，做到循循善诱，诲人不倦、因材施教，培养学生良好品行，激发学生的创新精神，以此促进学生的全面发展。

5.为人师表

为人师表是教师职业的内在要求。作为教师，我们要坚守高尚的情操，知荣辱，严于律己，以身作则;要言传身教，以身立教。

6.终身学习

终身学习是教师专业发展的不竭动力。作为一名教师，我们要与时代与时俱进，甚至要走在时代发展的其前言，因为这个原因我们要培养终身学习的观念，持续性拓宽知识面，更新知识结构，潜心专研，提升自己的业务能力，持续性探索，持续性提升自己的专业素养和能力，持续性更新适应时代发展和人的身心发展规律的教学方式，持续性提升教学水平。

中小学教师职业道德规范的详细内容是什么作为新时代教师如何落实职业道德规范？

　　教师职业道德规范主要包含了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大内容。

　　爱国守法是教师职业的基本要求：要求教师热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，自觉遵循《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。

　　爱岗敬业是教师职业的实质要求：要求教师忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，乐于贡献，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。

　　关爱学生是师德的灵魂：要求教师关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生;保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展;不讽剌、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　教书育人是教师天职和道德核心：教师要开展素质教育，遵守教育规律，有探索创新的精神，持续性提升教育教学水平;培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。

　　为人师表是教师职业的内在要求：教师要知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，举止文明礼貌、团结协作;平等对待学生家长，仔细听取意见和建议;廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便牟取私利。

　　终身学习是教师专业发展的不竭动力：培养终身学习观念，遵循教师培训制度，持续性学习，与时倶进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，持续性提升教书育人的能力水平。

中小学教师职业道德规范内容？

其涵盖爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六条内容，突出了重要性、反映了时代性、提升了针对性、提高了概括性、注重了操作性。

新时代中小学教师职业道德规范》？

改革开放以来，我们国内于1985年、1991年、1997年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。现今我们国内社会经济和教育进入新的历史阶段，为适应时代发展的需，2023年9月，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合公布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。新《规范》基本内容有六条，反映了教师职业特点对师德的实质要求和时代特点。爱与责任是贯穿这当中的核心和灵魂。

　　一、爱国守法—教师职业的基本要求

　　教师爱国守法内容涵盖热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。遵循国家的宪法和法律，依法履行教师职责。贯彻国家教育方针，不可以有违背党和国家方针政策的言行。

　　倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。

　　第一，爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统是中国各族人民道德品质的重要特点是一个国家生存和发展的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务。爱国作为教师职业道德规范是教师做好本职工作的支撑点。教师要把热爱祖国作为自己的神圣职责，持续性强化自己的爱国意识，培养爱国情操，激发爱国主义热情，做一个忠实的爱国者。

　　第二，守法要求教师依法执教。守法是《宪法》所规定的全部社会组织、国家机关和公民的基本义务是指守法主体以法律为自己的行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动。教师职业的神圣性、示范性，要求教师成为守法的楷模，进一步对受教育者的守法行为出现潜移默化的影响，达到我们全体国民法律素质的提高，为建设社会主义法治国家夯实基础。

　　二、爱岗敬业—教师职业的实质要求

　　教师爱岗敬业涵盖忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责，仔细备课上课、批改作业、一对一辅导学生，不可以敷衍塞责。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育引导工作。教师要自始至终牢牢的记在心里，不能忘了自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强关联非常密切在一起，并在深入透彻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

　　三、关爱学生—师德的灵魂

　　关爱学生涵盖：关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生;对学生严慈相济，做学生的良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。

　　四、教书育人—教师的天职

　　教书育人涵盖：遵守教育规律，开展素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。教师一定要遵守教育规律，开展素质教育，以培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的蓬勃发展和进步。

　　五、为人师表—教师职业的内在要求

　　教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。

　　为人师表涵盖：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长;作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。教师要坚守高尚情操，在各个方面第一个垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

　　六、终身学习—教师专业发展的不竭动力

　　教师终身学习的主要内容涵盖崇尚科学精神、培养终身学习观念、拓宽知识视野、潜心钻研业务、勇于探索创新、持续性提升专业素养和教育教学水平。倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。

　　终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点所决定的。教师一定要培养终身学习的观念，才可以持续性提升专业素养和教学水平。教师终身学习应涉及教师职业道德修养的养成、教师教育科研能力的蓬勃发展和进步、教师反思能力的培养还有现代信息技术的掌握并熟悉。