上海中职高哪个学校很好? 上海民航职业技术学院 始源自于1980年,现有徐汇校区和浦东校区两个校区,徐汇校区定位于学院行政中心、部分全日制学历教育、成人继续教育、互联网数据中心...
中职学校
第二条 设置中等职业学校要有学校章程和一定要的管理制度,要依法办学。
第三条 设置中等职业学校,须配备有非常高思想政治素质和很强管理能力,熟悉职业教育的学校领导。校长应具有从事三年以上教育教学工作具体经历,校长及教学副校长须具有本科以上学历和高级专业技术职务, 其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。
第四条 设置中等职业学校,须建立必要的教育教学和管理等工作机构。
第五条 设置中等职业学校,要有基本的办学规模。学校学历教育在学校念书生数,校址在城市的学校(以下简称城市学校)960人以上,校址在县镇及农村的学校(以下简称农村学校)600人以上。
第六条 设置中等职业学校,须有与学校办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。城市学校专任教师大多数情况下很多于55人,农村学校专任教师大多数情况下很多于35人。专业课教师数应不小于本校专任教师数的百分之50。每个专业至少应配备具有有关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。
第七条 设置中等职业学校,须有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。
校园(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)占地面积:城市学校很多于2万平方米(约30亩),农村学校很多于3.3万平方米(约50亩)。
校舍(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)建筑面积:城市学校很多于1.5万平方米,农村学校很多于1万平方米。
体育用地:须有200米以上环型跑道的田径场,有满足教学和体育活动需的其他设施和场地。
图书馆和阅览室:要适应办学规模,满足教学需。适用印刷图书生均很多于30册。城市学校报刊种类100种以上,农村学校60种以上。教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位数应分别按不小于教职工总数的百分之20和学生总数的百分之10设置。
一定要具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。设施和仪器设备要规范、实用,并要有和刚才设专业相适应的校内实习基地和相对稳定的校外实践活动基地。
要具备可以应用现代教育技术手段,开展现代远程职业教育教学与管理信息化所需的软、硬件设施、设备。
第八条 设置中等职业学校,须具有满足国家和地方教育行政部门要求的教育教学文件。
中等职业学校设置专业须具备以下条件:
(一)紧贴地方(行业)经济社会发展要求,有稳定的人才需求,满足学校发展整体规划;
(二)按照国家相关文件要求,制定满足专业培养目标的完整的开展性教学计划和有关教学文件;
(三)开设专业必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所,还有图书资料、数字化教学资源等基本办学条件;一产类专业教学仪器设备总值应不小于50万元,其他专业应不小于100万元,文化艺术与体育类专业可适应降低标准。
(四)具有开设专业所必需的稳定的教师队伍(含教学辅助人员和有关行业、企业兼职专业教师)。师资结构合理,本科以上学历的专业专任教师应不小于4人。
一、中职学校的设立,需要满足下例基本条件。
1、有组织机构和章程;
2、有合格的教师和管理人员;
3、有和刚才开展职业教育相适应、满足规定标准和安全要求的教学及实习实训场所、设施、设备还有课程体系、教育教学资源等;
4、有必备的办学资金和与办学规模相适应的稳定经费来源。职业学校在办学中可以开展什么活动?
二、中职学校要根据下例标准开展教学。
1、按照产业需求,依法自主设置专业;
2、根据职业教育标准制定人才培养方案,依法自主选用或者编写专业课程考试教材;
3、按照培养技术技能人才的需,自主设置学习制度,具体安排教学过程;
4、在基本学制基础上,一定程度上调整修业年限,实行弹性学习制度;
5、依法自主选聘专业课教师。
中等职业学校设置标准,由国家教育部制定颁布是在新形势下进一步促进中等职业学校建设、加强对中等职业学校的管理而设置的标准,主要为十三条,分别从学校设置、章程、办学宗旨、规模、软硬件建设等方面,对学校作了以自己为先锋严格要求,自2023年7月6日起施行。
有一定的师资力量,有基本的建设教室,有一定的学生来源等。
(1)硬件,达到国家办学标准,即一定的办学场地、设施设备及可行的专业建设。
(2)软件,有一支合格达标的教师队伍,文化课、专业课教师数量充裕,师资数量达到标准师生比。
(3)专业设置适需要地经济建设与发展,满足为当地经济建设培养人才目标。
中等职业学校办学条件标准
中等职业教育学校办学条件应达到(教育部中等职业学校设置标准)教职成(2023)12号要求,
1建设用地,
校园占地(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)新建学校的建设规划总用地很多于4万平方米,生均用地面积指标很多于33平方米
创办职业高中一定要满足下方罗列出来的基本条件:
1.有组织机构和章程。职业学校的组织机构是指职业学校的内部管理机构,如决策机构、执行机构和监督机构等是职业学校运行的必要保证。职业学校的章程是指职业学校自主订立的、规范职业学校管理和教学等活动的自律性文件。是职业学校实行自主管理的基本依据,大多数情况下涵盖学校的名称、办学宗旨、办学方针、内部管理体制、教职工、学生参加民主管理与监督的制度、财务制度、人事管理制度、举行者、章程的更改程序等。
2.有合格的教师。教师是履行教育教学职责的专业人才员。师资的数量和质量是直接关系到职业教育的蓬勃发展和进步规模、速度和培养人才质量的根本问题。职业学校的教师需要具有法律现定的教师资格。除开这点职业教育法规定,职业学校和职业培训机构可以请来技术人员、有特殊技能的人员和其他教育机构的老师担任兼职教师。
3.有满足规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备。举行职业学校一定要具备对应的校舍、场地、教学仪器、设备、图书资料等,这是举行职业学校的硬件设施。因为职业学校以培养学生生产技能为主,因为这个原因,需有与职业教育相适应的设施、设备,认真验仪器、设备、标本、模型,与专业对口的厂、场、店等实习基地等。
4.有必备的办学资金和稳定的经费来源。办学资金可以是通过财政拨款来的,也可是以自有资金,还可以是通过社会捐赠等渠道筹集到的,总而言之,举行职业学校一定要有一定的开始资金。同时,为了保证职业学校的蓬勃发展和进步,还一定要要有稳定的经费来源,经费可以是政府拨款,企业、事业组织或个人利用自有资金,也可接受社会捐赠,除开这点还可以向学生收取适量学费。不管哪种途径,一定要是稳定的。
标准条件!
第一条 为规范中等职业学校的设置,促进学校建设,保证教育质量,提升办学效益,依据《教育法》、《职业教育法》制定本标准。
第二条 本标准适用于公民、法人和其他组织依法设置的各种中等职业学校。
第三条 设置中等职业学校,需要满足当地职业教育发展规划,并达到《职业教育法》规定的基本条件。
第四条 中等职业学校需要具备法人条件,并根据国家相关规定办理法人登记。
第五条 设置中等职业学校,应具有学校章程。学校章程涵盖:名称、校址、办学宗旨、学校内部管理体制和运行机制、教职工管理、学生管理、教育教学管理、校产和财务管理、学校章程的修订等内容。
第六条 中等职业学校需要具备基本的办学规模。这当中,学校学历教育在学校念书生数可以在1200人以上。
第七条 中等职业学校需要具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍,兼职教师比例一定程度上。
专任教师大多数情况下很多于60人,师生比达到1:20,专任教师学历应达到国家相关规定。专任教师中,具有高级专业技术职务人员数量不小于百分之20。
专业教师数应不小于本校专任教师数的百分之50,这当中双师型教师不小于百分之30。每个专业至少应配备具有有关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。
请来有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的百分之20左右。
第八条 应有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。
校园占地面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构):新建学校的建设规划总用地很多于40000平方米;生均用地面积指标很多于33平方米。
校舍建筑面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构):新建学校建筑规划面积很多于24000平方米;生均校舍建筑面积指标很多20平方米。
体育用地:应有200米以上环型跑道的田径场,有满足教学和体育活动需的其他设施和场地,满足《学校体育工作规定》的基本要求。卫生保健、校园安全机构健全,教学、生活设施设备满足《学校卫生工作规定》的基本要求,校园安全有保证。
图书馆和阅览室:适用印刷图书生均很多于30册;报刊种类80种以上;教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位数应分别按不小于专任教师总数的百分之20和学生总数的百分之10设置。
仪器设备:需要具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不小于3000元,其他专业生均仪器设备价值不小于2500元。
实习、实训基地:要有和刚才设专业相适应的校内实训基地和相对稳定的校外实习基地,可以满足学生实习、实训需。
要具备可以应用现代教育技术手段,开展现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设施、设备。这当中,学校计算机拥有数量很多于每百生15台。
第九条 中等职业学校实行校长负责制。中等职业学校需要配备有非常高思想政治素质和很强管理能力、熟悉职业教育发展规律的学校领导。
校长应具有从事三年以上教育教学工作具体经历,校长及教学副校长应具有本科以上学历和高级专业技术职务, 其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。
第十条 设置中等职业学校,应具有满足当地社会经济建设所需的专业,有明确的教学计划、教学大纲等教学文件,还有相适应的课程标准和考试教材。
第十一条 中等职业学校需要具有必要的教育教学和管理等工作机构。
第十二条 中等职业学校办学经费应依据《职业教育法》和地方相关法规多渠道筹措落实。学校基本建设、实验实训设备、教师培训和生均经费等正常经费,应有稳定、可靠的来源和真真切切的保证。
第十三条 本标准为设置中等职业学校的基本标准是教育行政部门审批、检查、评估、督导中等职业学校的基本依据。现目前后国家相关部门对中等职业学校生均用地面积和生均校舍建筑面积有新规定,以新规定为准。省级教育行政部门可制定高于本标准的中等职业学校设置办法。
针对边远贫困地区设置中等职业学校,其办学规模和对应的办学条件可一定程度上放宽要求。详细标准由省级教育行政部门依据本标准制定,报教育部备案。
对体育、艺术、特殊教育等类别中等职业学校,其办学规模及其对应办学条件的基本要求,由教育部会同相关部门另外单独发布。
中等职业教育学校的师资力量标准是需按照所开设的课程而定的,所学专业的专业课程有几门,和有多少学生相结合起来,设置班级人员数量,班主任;综合办公室,学生科管理处,教务管理,后勤管理等,一所学校加入有1000学生,应该有老师50人,差很少就是20:1的学生和老师的占比。
中等职业学校设置专业须具备以下条件:
(一)紧贴地方(行业)经济社会发展要求,有稳定的人才需求,满足学校发展整体规划;
(二)按照国家相关文件要求,制定满足专业培养目标的完整的开展性教学计划和有关教学文件;
(三)开设专业必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所,还有图书资料、数字化教学资源等基本办学条件;一产类专业教学仪器设备总值应不小于50万元,其他专业应不小于100万元,文化艺术与体育类专业可适应降低标准。
(四)具有开设专业所必需的稳定的教师队伍(含教学辅助人员和有关行业、企业兼职专业教师)。师资结构合理,本科以上学历的专业专任教师应不小于4人。
中等职业学校设置标准,由国家教育部制定颁布是在新形势下进一步促进中等职业学校建设、加强对中等职业学校的管理而设置的标准,主要为十三条,分别从学校设置、章程、办学宗旨、规模、软硬件建设等方面,对学校作了以自己为先锋严格要求,自2023年7月6日起施行。
我不清楚详细是什么,因为这个原因没办法明确回答是不是存在建设标准。但是按照历史建设标准和现在政府对职业学校发展的政策,可以推算预测建设标准肯定是由学校的基础设施、教学质量、师资队伍、学生培养等方面来评估。同时,随着教育信息化的持续性发展,数字化技术还有在线学习将成为中等职业学校建设的重要方向。
现在中等职业学校的建设标准主要涵盖以下方面:一是基本条件,涵盖校园面积、建筑面积、校园环境等;二是教学条件,涵盖实验室、教室、图书馆等;三是教职员工,涵盖教师数量、师资结构等;四是学生管理,涵盖班级管理、学生考勤等;五是教学质量,涵盖教学设备、教学方式、教学效果等。参考2023年的有关政策文件,建设标准主需要在基本条件、教学条件和教职员工方面带来一定提升,加强了对教学质量的要求,逐步递次推动了职业教育的普及和提高。
暂无明确的。现在,中等职业学校建设标准是根据国家有关规定和政策来执行的,涵盖一系列的原则、详细指导性文件和技术标准。详细来说,中等职业学校的建设标准应该满足国家的经济、社会和教育发展需求,适需要地的资源环境和产业特点,满足教师和学生的教学需求。除开这点还应注重学校的硬件设施、教学质量和学生就业等方面。未来中等职业学校建设标准可能会因为国家政策和社会需求的变化而进行更新和优化,以更好地服务于社会和学生的蓬勃发展和进步需。
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