如何和初三的学生搞好关系，与初三学生谈话分哪几步

初中教育网 2023-07-08 初三 次
如何和初三的学生搞好关系，与初三学生谈话分哪几步

如何和初三的学生搞好关系？

初三学生面临中考，中考是学生学习的一个重要节点，考得好，可以上好的高中，意为着向重点大学的目标又进了一步。不然，考得差只可以上大多数情况下的高中或职高，没办法向父母和老师交待，因为这个原因初三学生就面临巨大的心理和学习压力。

这时不管是家长、班主住还是科任老师一定要按照每一个学生的学习实质上情况和个性心理特点，因势利导，把控掌握好“度”，和每一个初三学生建立良好关系，坚定中考必胜信心，积极迎接中考!

一，家长除了搞好学生的衣食住行等生活以外，还应打造一个良好的家庭环境，唯有多鼓励多支持，学生才会有自信心。还应积极配合学校班主任、各科任老师，做好学生的思想教育引导工作，坚定他们的学习信心，不给学生拖后腿!

二，学校班主任在班上要打造一个和谐快乐积极向上的班集体，明确中考的学习目标，为学生建立一个良好的学习环境。班主任还应多利耗费时长间和学生一起参与诸如篮球、乒乓球、羽毛球等益于解压的运动，和学生多交朋友谈心，增进师生友谊，也可一定程度上组织一部分如联谊会的活动增多班集体的凝聚力，打造一个积极向上和谐快乐的班级环境。班主任平日间多关心他们、爱护他们、鼓励他们。

考试成绩好的学生，容易交朋友并能融洽相处，也容易搞好师生关系。班主任最头疼就是学习差的学生，这个问题就要求班主任应按照每一个成绩差的学生的个性心理特点进行不一样的教育，除了恢复和坚定学生的学习信心，还需要告诉学生一个唯有初中文化水平的人是不可以适应现代社会发展的，学习文化知识才是他的唯一出路。并开展实质上的“结对互助”活动，学习好的考生和学习差的考生组成学习互助对子，这个方式可以起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果!

三，学校科任老师也应积扱配合班主任把各科考试成绩抓上去，并按照学生的实质上学习情况，及时向学生了解分折本科的教学效果，多和学生交朋友，学生才会讲实话，老师才可以有的放矢，按照每一个学生的特点进行教学，学习效果才会好。

总而言之，不管是家长、班主任，还是科任老师，唯有和初三学生搞好关系，相互理解，相互信任，才可以完成中考的学习任务!

初三学生的特别要注意关注点主需要在于学习，但是，搞好关系任然非常的重要。

第一：把教学活动做的仔细而精彩。对学生的学习负责才是最好的老师。您做的好，学生自然敬佩你，关系自然会好第二：把控掌握好课上与课下的尺度。我猜测您是一个年轻教师，我建议您课堂之上要注意严肃点，课下可以和学生聊一部分学习生活的事情，这样既能拉进关系，又能了解了学情，方便教学活动开展。

第三：适度的幽默。初三学生学习压力相对较大的，一门心思地高压，可能会导致学生反感。可以有一定程度上的幽默。

与初三学生谈话分哪几步？

以初三学生的谈话，第一要确定谈话的主题，还有谈话的目标，找到问题所在，才可以有效的沟通。

第1步我们先对学生给你鼓励对值得表扬的地方给予肯定。

第2步我们切入主题，对他需改进的地方和不够的地方给予指出，还给予建议，怎么样才可以提升成绩？从什么地方提升成绩。

第3步我们要遵守初三学生的意见，咨询是不是有问题，听听他们的想法并给予处理。

与初三学生谈话内容？

与初三学生的谈话内容可以直接点，不需要用老一套的旁敲侧击方式！

我儿子就是刚上高一的学生，去年初三，我找过他聊了几次，内容大多数情况下都很直接“学习很累，我清楚，我就是因为当年没有坚持，才考不上高中，致使与大学无缘，那是多么的遗憾，我不想你以后也这么遗憾”，有的时候，也会跟他说“你想当兵，可以在大学念书再去当兵，那就是大学生兵了，假设你连高中也考不上，那就与梦想无缘了！”

人生怎么样，你自己规划，只可以给你建议，你觉得呢？

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