中职计算机技能考试考什么，中职选信息技术专业学什么好就业

中职计算机技能考试考什么？

中职计算机技能考试考技能操作。因为中职学校是属于我们国内普通全日制中等职业教育技术高中，中职的计算机专业会考技能资格证会考你的计算机有关专业操作技术，中职毕业参与对口高职高中毕业考试时也是考你计算机专业理论和操作

收中等职业学校毕业生的技能高中毕业考试是面向中等职业学校（涵盖中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）一样或相近专业毕业生的选拔性考试。计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）需要融合中职毕业生的职业领域行动能力，考查部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方式，应具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据

（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2023﹞66 号），人力资源和社会保证部办公厅，2023 年 5 月 25 日发布施行

职业（工种）名称：计算机操作员

（1）职业定义：使用电子计算机（微机）从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。

（2）职业等级：高级（国家职业资格三级）。职业编码：3-01-02-05

（二）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2023﹞5 号）

职业（工种）名称：计算机互联网管理员

（1）职业定义：从事计算机互联网运行、互联网划分、互联网安全与维护工作的人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是：互联网管理员（国家职业资格四级）、高级互联网管理员（国家职业资格三级）、互联网管理师（国家职业资格二级）。职业编码：X2-02-13-05

（三）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2023﹞5 号）

职业（工种）名称：计算机程序设计员

（1）职业定义：利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是：程序员（国家职业资格四级）、高级程序员（国家职业资格等级三级）、程序设计师（国家职业资格二级）。职业编码：X2-02-13-06

（四）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保证部批准，自 2023 年 2 月22 日起施行）

职业（工种）名称：计算机（微机）维修工

（1）职业定义：对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。职业编码：6-08-05-01

（五）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保证部批准，自 2023 年 2 月22 日起施行）

职业（工种）名称：电子计算机（微机）装配调试员

（1）职业定义：使用测试设备，装配调试电子计算机（微机）、数据处理和自动控制设备的人员。

（2）职业等级：本职业共设五个等级，分别是：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。职业编码：6-08-04-07

（六）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保证部批准，自 2023 年 2 月22 日起施行）

职业（工种）名称：计算机检验员

（1）职业定义：使用计算机检测软件、有关仪器及专用测试装置等各种仪器对计算机及外部设备等有关产品进行质量检验的人员。

（2）职业等级：本职业设三个等级，分别是：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。职业编码：6-26-01-32

（七）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2023〕5号）

职业（工种）名称：计算机软件产品检验员

（1）职业定义：具备计算机软硬件知识及软件测试知识，使用计算机软、硬件设备，依据有关标准规范,利用测试工具软件、有关仪器及专用测试装置等，对计算机软件产品进行质量检验的人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是：高级检验员（国家职业资格三级）、检验师（国家职业二级）、高级检验师（国家职业一级）。职业编码：X6-26-01-42

（八）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2023〕10号）

职业（工种）名称：多媒体作品制作员

（1）职业定义：利用计算机多媒体技术，从事多媒体作品制作的人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。职业编码：2-02-13-07

（九）参照教育部中等职业学校计算机应用基础教学大纲（2023 版）

（十）参照湖北教育厅颁布的《湖北职业院校计算机应用技术专业中高职衔接教学标准》（2023-05-05 [文号]：鄂教职成〔2023〕6 号）

（十一）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的计算机国家标准、行业标准、地方标准和企业标准

三、考试方式

技能操作考试方式为上机考(使用电脑作答)试，考试由选择题、操作题组成，在考试系统界面上完成应知选择和应会操作。技能考试满分为 490 分，考试时间为 120 分钟。

四、考试内容与评分办法

科学、规范、合理地运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测量途中，注重专业基础知识的掌握并熟悉与技能操作考查的有机联系，重点把控掌握学员完成技能操作所必备的专业知识还有中等职业学校毕业生从业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识与技能操作内容，深度融入对应从业岗位的实用技能中。

（一）考试内容

考试分八个知识技能模块进行考查。八个知识技能模块分别是：

1．计算机基础知识

（1）了解计算机的蓬勃发展和进步历史、特点与分类，了解计算机的应用领域及发展趋势，了解我们国内计算机的蓬勃发展和进步历程。

（2）掌握并熟悉信息与数据的概念，掌握并熟悉经常会用到进制的概念及相互转换的基本方式，理解数的机器码基本表示方式，了解计算机中字符的编码，掌握并熟悉信息在计算机中的表示和存储方式。

（3）理解计算机系统的组成，理解计算机软件系统组成，掌握并熟悉操作系统的基本概念和分类，掌握并熟悉各自不同的经常会用到文件及其扩展名的意义。

（4）了解当代计算机软件和程序设计的概念，掌握并熟悉程序设计方式及程序设计语言，了解软件开发过程，掌握并熟悉经常会用到软件的使用方式。

（5）了解计算机硬件系统，理解计算机工作原理，理解计算机硬件组成和功能。了解经常会用到输入输出设备的基本功能，了解各种型的计算机，掌握并熟悉计算机的基本故障诊断、维护（维修）的常识与方式。

（6）理解数据通信的基本概念，理解计算机互联网的蓬勃发展和进步，掌握并熟悉计算机互联网结构与组成，了解官方网站建设的有关基础知识，了解移动互联技术。

（7）理解计算机信息安全的基本概念，了解互联网信息安全的基础知识、发展现状还有预防措施，掌握并熟悉计算机病毒及防治基本知识，了解社会信息道德，了解知识产权基础知识。

（8）理解多媒体的基本知识，理解多媒体技术的应用，了解音频和视频处理技术，掌握并熟悉计算机图像处理技术（PS），了解流媒体技术，了解多媒体技术未来的蓬勃发展和进步趋势。

（9）了解IT行业现目前流行的技术和趋势，了解人工智能、大数据信息内容服务平台、虚拟现实、云计算、云存储、物联网等。

2．操作系统的使用

掌握并熟悉 Windows7 操作系统的有关基础知识，涵盖：

（1）Windows7的基本操作，Windows7的文件管理；

（2）Windows7 软、硬件管理，windows7系统管理；

（3）Windows7 的实用工具软件。

3．计算机互联网应用

掌握并熟悉计算机互联网协议配置及网络应用基本操作等，涵盖：

（1）互联网协议配置，计算机局域网设计与建设，广域网配置。

（2）防火墙的配置，互联网安全管理。

（3）经常会用到互联网软件的使用。

4．文字处理

掌握并熟悉 Word2023 基本知识，涵盖：

（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。

（2）文字录入、插入、删除和更改操作，查找和替换，复制和移动。

（3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。设置首行缩进、段落与行间距，对齐方法等段落格式。设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。

（4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚，插入脚注、题注。

（5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。

（6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。

（7）图文混合排版，公式排版，目录和样式，邮件合并，宏。

（8）打印预览与文件打印。

5．电子表格处理

掌握并熟悉 Excel2023 基本知识，考核学生应用电子表格处理实质上问题的能力，涵盖：

（1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。

（2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保护，批注，条件格式。

（3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表当中、工作簿当中引用）和计算，内部函数的使用，公式的使用。

（4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，合并计算，数据透视表，数据有效性检查。

（5）图表：图表的创建和保存，图表类型的改变，更改图表样式等。

（6）页面设计和报表的打印。

6．幻灯片制作

掌握并熟悉 PowerPoint2023 基本知识，涵盖：

（1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存。

（2）演示文稿的编辑、版式和母版。

（3）演示文稿的格式化，各种媒体文档的集成。

（4）动画效果、幻灯片切换效果和放映方法的设置。

7．C 语言程序设计

掌握并熟悉C语言程序的基本语法，有初步的程序设计和分析能力，涵盖：

（1）掌握并熟悉 C 语言基本语法，涵盖常量、变量、运算符、表达式、输入输出等。

（2）掌握并熟悉 if 语句和 switch 语句的格式和执行过程，可以读懂分支程序、写出正确的运行结果，能编写简单的分支程序。

（3）掌握并熟悉 for ( )循环、while 循环的格式和执行过程，可以读懂循环程序、写出正确的运行结果，可以编写简单的循环程序。

（4）掌握并熟悉 C 语言中函数定义、调用等。

8．Access 数据库应用

掌握并熟悉数据库的基本概念，能对数据库进行基本操作和维护，达到运用 Access 数据库处理实质上问题的能力，涵盖：

（1）掌握并熟悉创建数据库和表的操作方式，可以对数据表进行维护，可以对表中记录进行各自不同的经常会用到的操作。

（2）掌握并熟悉数据库中数据查询的操作方式。

（3）掌握并熟悉 Access 数据库中窗体和报表的设计方式

中职选信息技术专业学是的啥好？

、电脑专业

电脑IT专业：学计算机技术，有设计方向和信息技术方向，设计方向如平面设计，广告设计，动漫游戏设计，室内家装，家具设计，园林设计，ui界面设计,建筑设计等等，信息技术方向如电子商务，软件开发编程，官方网站开发建设，互联网运营，vR、大数据信息内容服务平台、人工智能等。

2、会计专业

会计专业：会计工作中所身处的环境好，薪资也可，大多数情况下工作比较稳定是不少追求稳定的女孩男孩的理想职业。就业范围深度和广度都较大，基本上每家公司都需。职业资格等级明确，越高的级别，就业大多数情况下都越好。

3、厨师专业

厨师专业：厨师不仅仅仅只有中式餐饮还有西点厨师，最近这些年西式餐饮都比较受欢迎。这个行业有部分是包吃包住，目前这物价，这两样30天都要省几千块是比较不错的高薪职业。尤其是西点厨师，针对男孩女孩来说都比较适合。

4、汽修专业

汽修专业：汽车维修发展空间大、利润高、就业率好。通过系统的学习，掌握并熟悉汽修知识、通过实训，学到真的本领。可以去4S店当技师，累积经验以后，还可以自己创业当老板。

5、美妆专业

化妆是一件简单易上手的事情，学习多以实操为主，相信也是不少女孩的兴趣爱好。前期门槛低，简单易学，但是，后期需擅长于累积经验。

女孩学计算机互联网技术好学吗？

好学。

计算机互联网技术对智商和耐心的要求很高，只要满足这两点不管你是什么性别都很好学。

计算机互联网技术是普通高校专科专业，属于计算机类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟悉计算机互联网技术有关专业知识。

计算机互联网技术这个专业并没有歧视其他人的性别，现在的社会环境也不存在性别歧视这些行为，女孩子也是可以学的，只要喜欢完全就能够。并没有特定的觉得是不是合适男生或女孩说能，只要感兴趣，有耐性，学是的啥都差不多的。

IT行业是一个用脑的行业，在性格方面，女生是占有一定的优势的，女生更细心，有耐性。在处理一部分问题时，不会粗心大意。

女生假设想要学习计算机互联网技术，建议去考互联网工程师，学完这个后面工作前景是很可观的，工资待遇也都比较不错。目前是互联网社会，互联网无处不在，针对互联网型人才也确实是缺失。女生学习计算机互联网技术，不仅能在IT行业找到不错的工作，在非IT行业也可以找到工作，而且，资历越老待遇越好。

计算机互联网相比操作系统好学很多，因为计算机互联网不抽象，你为了清楚互联网中的细节，你都可以通过抓包来分析，而且，不管是手机、个人电脑和服务器，它们所使用的计算互联网协议是完全一样的。

可以这么说吧，学习计算机互联网技术专业人才，他们未来的蓬勃发展和进步前景是很广阔。未来就业时选择范围比大多数情况下的计算机专业要大。因为基本上全部的IT企业都会需计算机互联网技术专业人才才。另外，世界各国都在逐步递次推动社会网络信息化，这是需计算机互联网作为信息社会的运行平台和开展载体的。故此，我才说计算机互联网技术人才目前很吃香。

理论课程涵盖计算机互联网技术基础、路由和交换基础、互联网互联技术、互联网布线工程、防火墙技术、Windows Server 系统管理、Linux系统管理、互联网安全技术基础、互联网安全管理、虚拟化技术、云计算技术、数据库管理、Web编程技术、互联网自动化运维、SDN技术，要是学的比较深，当然学的知识也要更多。

计算机互联网技术专业性很强，针对喜欢这个专业人才来说，不算难，但是，假设对该专业没有兴趣，就超级难学进去的，你每天好哪些小时盯着电脑，假设你学不进去，就感觉很枯燥无味，久而久之就可以放弃，故此，要选择自己喜欢的专业，不要漫无目的

这活不分男女，挣钱多，实用的技术。以后前途好

任何技术都拥有好学、不好学的问题，重要看你对这项技术感兴趣的程度，如你对这一项技术感兴趣，只要你坚持、谦虚、刻苦、勤奋、执着，差不多都是可以学好的，何况计算机技术也不是过难的。”

只要功夫深，铁杵磨成针”，也说明了这个道理。只要你肯下苦功夫，坚持下去总会有收获努力，计算机技术是可以学好的。计算机技术运用大多数情况下都是文员多，无过多体力活，更合适女生学习和工作。

职校是干什么的？

职校是为了提供技术和职业培训而存在的。因为更多的企业对员工掌握并熟悉专业技能和职业素养要求越来越高，职校成为了提供职业培训的重要场所。职校的课程涵盖了从基础理论到实践操作的各个方面，旨在培养学生掌握并熟悉实用技能和职业素养，更好地适应职场需求。除开这点职校还具有聚集高质量教育资源、为学生提供实习和就业机会等优点，成为了更多学生选择的教育渠道。

职校是指职业学校是一种专业性很强的职业教育机构，也叫中等职业教育学校。职校的主要目标是培养学生具备一定的职业技能和就业能力，让学生可以在特定产业中拥有熟练的工作经验。

职校的课程主要与职业有关，并按照职业领域的需求进行设置，内容丰富多样，主要涵盖专业基础课程、职业技能课程、实践训练课程等。

职校毕业生时常具备非常高的职业技能水平和实践经验，受到社会喜爱。

职校的毕业生大多数情况下可以进入各种企事业单位和各级政府部门等职业领域就业是我们国内培养各种专业技术人才的重要途径。

职校是指职业学校是为了培养职业技能人才而设立的教育机构。

职校的教学内容主要以职业技能培训为主，如机电、汽车、建筑、化工、医药、电子、计算机、商贸等各个领域的技能培训。职校的教学形式主要涵盖理论教学和实践操作两个方面，学生可以通过学习和实践掌握并熟悉有关的职业技能，以便更好地适应社会就业，提升就业竞争力。

职校的学生主要是中职生和成人学生，中职生是指初中毕业生，成人学生则是指其他年龄段的学生。职校的教学周期大多数情况下为2-3年，毕业后可以取得对应的职业资格证书或技能证书。职校培养的学生主要面向各个行业的企事业单位、工程技术人员、技能人才、服务行业等。

职校是为了培养技能型劳动者，使学生可以迅速地适应社会职业需求，掌握并熟悉与职业有关的实用技能，提升就业能力和竞争力。 职校为学生提供对应职业技能的培训，具有职业化、实用性和针对性。与传统大学的文化课程相比，职校更侧重于与职业有关的技能培训，课程设置更专注，更注重实践教学，更贴合职业实质上需求。 通过职校的培训，学生可以在较短时间内掌握并熟悉职业技能，很快地融入职场，提高收入和就业前景。因为这个原因，职校在现代社会中具有重要的作用。

职校是为了培养具有一定职业技能和素质的劳动者，可以适应社会需求，培养出优质的技能型人才。因素是职校主要面向初高中毕业生或已经参与工作的大家，重在实践教学，注重实质上操作技能的培养，通过专业的教学让学生具备对应的职业素养及职业技能，达到就业的标准，满足经济、社会发展对劳动力市场需求的要求。此外职校还担负着对中职生和技术工人进行继续教育的任务，提升他们的职业素养和技能水平，适应各自不同的新型企业管理模式和技术要求的变化，促进社会全局性的经济发展。

答:职校是针对进行专业技术培训学习的学校。学生进入职校进入专业学习，按官方要求的时间学完规定的专业知识，经考查合格学校将发毕业（结业）证书。

职校是职业技术学校简称。

职校是职业技术学校的简称是我们国内职业教育的一种分支，指以职业技能培训、提高劳动力就业水平为主的学校是中国特色办学模式的产物。职校涵盖初等职业技术学校、中等职业技术学校、高等职业技术学院。

职校具有针对性，注重实质上动手操作能力的培养，考生技术的提升。国家技术人才比较非常的稀少，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇大多数情况下非常高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业大多数情况下都比较缺失这样的人才。

中专、职中和技校都属于我们国内中等职业技术教育范畴，只是管理部门不一样，中专、职中统一属于教育部主管，而技校属于国家人力资源和社会保证部主管。再者，中专和职校的学习理论性强一部分，而技校的学习则以操作性强一部分，其实就是常说的说需你动手学习时多。

职业技术学校简称“职校”，中专的一种分支。指以职业技能培训、提高劳动力就业水平为主的学校是中国特色办学模式的产物。

涵盖初等职业技术学校、中等职业技术学校（中职）、高等职业技术学院（高职），通过技术培训可以提高市场就业竞争力，通过技能考查，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。

职校是为了提供职业教育和培训而设立的教育机构，目标在于帮学生学习实用技能以适应社会职业需求。解释与传统的学术教育相比，职校的教学目标更实质上和实用化，具有更强的职业导向性，重点培养学生的职业能力。在职校学习的学生可以较快地学习并掌握并熟悉对应的职业技能，有更好的就业机会和职业发展空间。职校一般提供丰富的职业课程，如机械制造、电子技术、建筑装修、美容美发等职业技能，学生在实践中学习到了处理实质上问题的方式和技巧，掌握并熟悉了职业素养和职业道德，更好地适应社会职场。同时，职校还可以提供校企合作的工作实习机会，让学生更好地了解职业发展和企业文化，提高就业竞争力。

职业学校是针对培养各自不同的生活技能的学校是最基层最简单的生活处理能力，门槛低，大众化，好就业是未来需普及的学校。