如何抓好中等职业学校教育教学工作，中职三年规划作文

如何抓好中等职业学校教育教学工作？

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，如何抓好学校管理工作呢? 一、加强教育理论学习，与时俱进 在我们国内基础教育持续性发展的今天，我们教师要持续性地学习相关教育部门的文件精神，了解教育理论知识，改变教育观念，与时俱进，深入开展学科学教育研活动。

二、规范管理，落实常见，提升管理效能 学校教学管理工作要规范。

管理的真谛在于发挥人的价值，发挥人的潜能，以适应时代的需，提升管理效能。

因为这个原因，领导要建立一种规范的管理制度，落实常见，为教师打造宽松的环境，鼓励教师在教学中勇于创新。

1、健全机构，完善制度。

学校教学工作管理光靠哪些领导是不行的，一定要依靠群众的力量。

因为这个原因，大多数情况下按照实质上可设几名级长和学科组长。

教研活动，由教导处统一部署，教研组长详细组织，分科进行，有条不紊。

在教学工作上，教师该做什么工作?效果要达到什么程度?奖惩方案的定位等，都要有一套较完善的制度，让教师工作目标明确。

2、落实常见，整个过程管理。

落实教学工作常见是教导处工作的重点。

也是提升教学质量的重点。

平日间，教导处要仔细贯彻落实《肇庆市中小学教学工作常见》，结合本校实质上着重抓好五环节工作。

(1)备课要敢于冲破旧模式，大胆改革教学方式和使用先进教学手段，真正设计出突出学生主体的教案，做到活而不乱。

(2)教师要实实在在上好每一节课。

教学目标要突出，教学要反映教师为主要、学生为主体。

教学方式提倡形式多样。

(3)一对一辅导学生要求全面性、针对性、方式多样。

(4)对学生的作业要求做到表达整洁、美观、格式规范。

(5)从严抓好学生的考纪考风，保证学生考出自己真实的成绩。

对教师的评价也应采取着眼于未来，立足于教师的蓬勃发展和进步，帮教师分析过去，探讨如何使明天更好地发展，促使教师走上自信的良性循环道路。

3、沟通情感，激发热情。

教学工作的过程是教师和学生的双边活动。

在管理工作中，学校领导要常常了解教师愿望，帮他们处理生活上或工作中的困难。

教师有时会出现差错或出现纠纷，领导要及时作很小一部分谈心。

三、抓好教改专题试验，科研促教 主管学校教学工作的领导要组织教师潜心研究素质教育理论，开展教育科研激发内部活动，开发师生潜力，优化育人模式，使学校沿着高效、有序、科学的轨道发展。

学校学年初要有计划地定好相关立项专题实验研究项目，立项要有创新精神、反映实效性。

教导处详细指导老师结合学科学教育学过程，边实践边深化，以促进教学质量的整体提升。

四、构建办学特色，奏响教学质量主旋律 教学质量是学校的生命线。

因而，从领导到教师都要形成一个"大力逐步递次推动素质教育，努力提升教学质量"的共识。

构建自己的办学特点。

比如：1、利用黑板报、橱窗等办好宣传阵地。

2、分级落实责任，目标明确，责任到人。

3、开展评估课、汇报课、示范课、公开课等活动。

4、办好学生作文集、教师论文集，给师生们创造发表文章的广阔空间。

5、丰富第二课堂，抓好书法、文艺、体育等活动，开拓学生视野，活跃身心。

6、积极构建"学校、家庭、社会"三合一教育互联网。

7、积极创造重要的因素办好校园网建设，一步一步走向现代信息化教育道路。

面对新形势、新要求，学校教学管理唯有靠学校领导班子带着教师们，与时俱进，在教育观念上、方式上持续性创新，才可以办出自己的特色，满足时代要求，适应形势的需。

中职三年规划？

第一二年学会独立思考，仔细学习专业知识，把控掌握每一分一秒，掌握并熟悉专业技能，熟习财会操作，培养团结合作的团队Team精神和良好的职业道德;第三学年，学以致用，仔细在实习岗位上锻炼自我，达到自我价值，为公司、为社会创造效益。

并在学习和实操途中，深入了解本专业，按照目前的实际情况，时刻改进不够，并进一步制定下一个人生规划！

如何做好中职学校班主任工作？

要明确班主任的工作职责

1、努力做好学生思想教育引导工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采用有效措施，提升学生考试成绩和学习效率。

3、 关心学生生活和健康，组织学生参与各自不同的文体活动。

4、 组织学生参与社会实践和公益劳动。

5、 关心和帮本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、 协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，考试成绩情况，形成统一的教育力量。

7、 建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

8、 学期结束时，组织学生做好个人总结，进行操行初评，学年对学生进行操行等级评定，对其行为作出做出评语。

制订班主任工作计划，加强工作计划性

按照学校工作计划要求，联系本班实质上，先订好一个学期工作计划，然后每周要有详细的计划，计划一定要做到方向、任务明确，措施详细、真真切切可以。

一、合格的班主任一定要要有贡献精神 　　

班主任工作很辛苦，压力很大。正常上班工作是8小时制，而班主任工作是24小时制，多数班主任不论白天晚上，心里时刻都装着全班考生，总是担心班级学生会不会出现什么事情。一个班级几十号人，百把号人，大事小事有可能随时出现，确实要花很多精力。要真正成为一个合格的班主任，没有贡献精神是肯定不行的。

二、 合格的班主任一定要具备哪些“心” 　　

1．对班主任工作要有热心。第一要热爱班主任工作，要把班主任工作当作自己事业的一个重要部分，这样才会用心去投入，用心去学习，用心去探索，用心去工作。

2．对班级管理工作要有高度的责任心。没有高度的责任心是不会用主要精力去学习、去探索、去工作的，既然如此那，工作效果肯定不会好。 　　

3．对班主任工作要有信心。目前招生工作放开了，生源的文化素质、思想素质参差不一，学生的管理难度相对较大，给班主任工作提出了新的课题。要有信心去学习，去探索，去实践，去累积经验，班级工作能力获取好的成效。 　　

4．对学生要有爱心和同情心。

班主任对学生要有爱心和同情心，多去关心爱护学生，多去和学生交往、交流、交朋友，关心他们的学习、生活，使学生在班主任的面前敢于说话，愿意说出他想要说，这样才可以清楚他在想什么，才可以专门与他谈心，做他的思想工作。

三、把班风建设、学风建设作为工作重点 　

1．建立得力的班委，发挥班干的作用。新生入学后，要及时组织建设临时班委。班主任要注意查看学生的档案材料，了解学生在初中学习、纪律和思想品德的情况还有是不是有过当班干具体经历，再就是要多注意了解学生入学初期的表现，有目标地分配给学生的一部分工作任务并注意观察他们的组织能力和工作能力、工作任务的完成情况、学生工作的主动性和积极性情况，然后由班主任提名组织建设临时班委。临时班委大多数情况下为两到三周，在这这个时间段，班主任要特别注意对临时班干的培养，详细指导他们去做每一件事，并大胆放手让他们去做，碰见问题时与他们商量处理，使他们的组织能力、工作能力持续性得到锻炼和提升，为正式班委的组织建设打下良好基础。在组织建设班委时，一是班主任做动员工作，重点讲班干工作的重要性和班干工作是自我锻炼的最好方法；二是要求学生自我推荐，采取竞聘演讲的方法；三是由考生提名推荐；四是班主任提名推荐；最后进行投票选举。实践证明，这样选举出来的班干，他们的思想素质、文化素质、组织能力、工作能力都高于目前的平均水平是班主任的得力助手。

四、仔细组织学生学习中职学生的平日行为规范。

学生从初中进入中职学校是一个转折，学校的管理模式有很大的不一样。为了使学生及时了解和适应学校管理，除学校统一具体安排新生入学教育外，还可以在新生入学后30天内充分利用每周的班会课时间组织学生学习，学习讨论学校的各项管理制度，重点学习学生违纪处分规定，使学生充分了解学校的各项管理制度以减少违纪情况的出现，促使学生在学校念书这个时间段顺利的完成学业。

五、注重学生的思想教育，在班级中形成良好的风气。

因为生源的文化素质、思想素质明显不同，有的学生求知欲不高，表现有厌学情绪，上课不仔细听讲，迟到、早退、旷课，上课睡觉的情况较为严重，有少部分学生甚至有扰乱课堂规则和程序的情况。针对以上问题，应注重学生的思想教育，以班风、学风等各方面做得很好的班级来教育学生搞好学习，并把在学校念书学习与毕业后就业结合起来教育学生，激发学生的学习积极性，用“黑发不了解勤学早，白发方悔读书迟”和“放弃时间的人，时间也会放弃他”等名言来教育启发学生，使他们端正学习态度，明确学习目标，在班级中形成良好的学习风气。

六、在班主任工作中，班主任要特别注意自己的言行举止，做学生的表率。

凡事要注意坚持原则，对原则问题不可以让步，如学生做错了事，违反了校规校纪，该批评的就要批评；对那些屡教不改的，该处理的就要处理。不然，班级管理工作难度更大。

七、 加强班级团队Team精神教育 　

新生入学后三、四周内班主任应多深入班级与学生谈心，了解他们的思想变动，针对学生中实质上的困难进行思想教育，并通过开展班级活动，给考生当中的交往、沟通创造平台，使班级的团队Team精神及时形成。唯有班级团队Team精神形成了，班级的各项工作开展就顺利了。

八、注意做好后进生的教育转化工作 　　

这部分考生的思想素质、文化素质、纪律意识都较差，班主任应多找他们谈话，擅长于和他们交朋友并擅长于发现他们的点滴进步。对他们少批评，多鼓励，使他们感受到老师的关怀，这样才可以使他们慢慢地得到转化。 　

中职的第一年的目标与计划？

中职的第一年，目标是加薪和提高计划，就是你怎样执行涵盖你的实质上行动，每日的小目标等等。

中职第三学期的规划目标？

进入中职已经第三个学期了，专业技能课全面开展，专业技能训练业已全面去开展，我将严格根据专业课老师老师的要求，全方位提高专业素养，根据技能大赛要求，精心准备技能大赛，争取在马上就要参与的市级技能大赛中获取优异成绩，为未来的就业和升学打下良好的基础。

中职班级三年建设方案？

一、抓班风、促学风。

　　1、端正学习态度，培养良好的学习习惯。加强对学生学习目标教育、理想前途教育，进一步端正学生的学习态度，为培养良好的学习习惯打下坚实的基础。

　　2、培养正确的舆论导向，使全班考生思想意识达到统一，明确学习动机，自觉遵循校规校纪，为良好偶的学风建设铺好路。

　　3、狠抓学习风气的建设。常常对学生进行珍惜时间教育，教育学生不浪费每一分、每一秒，在班级形成一种浓厚的学习氛围，进一步形成良好的学风。

　　二、端正思想，强化正面对学生的引导。

　　1、明确学习目标，进行自主学习。

　　2、班级内实行目标管理制。对学生进行量化考查，对平日间的遵规守纪进行考查、记录，进行评定。在学习上，建立“前进”或“后退”目标管理，对每一次考试都进行认真分析总结。

　　3、利用晨点、班会加强对学生进行“珍惜时间教育”。

　　三、强化纪律管束。

　　1、仔细学习我校的各项规章制度，让学生清楚什么该做，什么不该做。

　　2、加强课间及空挡时间段的管理。班主任加强跟班，不给学生留下盲点，侧重对学生课下时间的监督和管理。

　　3、做好学生的成长纪实档案，对学生实行量化考查。

　　四、搞好班级文化建设。

　　1、创设最好的学习环境，培养“比学赶帮超”的学习境界。

　　2、教室的布置合适得体，促进学习。

　　3、让学生待的舒心，学的痛快，有“家”的感觉。

　　五、加强对学生学习方式的详细指导。

　　1、提升课堂的专注度和埋头率，全身心地投入到学习中去。

　　2、擅长于总结、分析各科的学习特点及学习策略，渐渐摸索出合适自己的学习方式。

　　3、利用好课堂以外的少时间也是至关重要的。

中等职业学校办学方案？

（一）有组织机构和章程；

（二）有合格的教师；

（三）有满足规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备；

（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

职业学校和职业培训机构的设立、变更和终止，需要根据国家相关规定执行。

中职学校班主任团队Team建设？

加强班级团队Team精神教育 　

新生入学后三、四周内班主任应多深入班级与学生谈心，了解他们的思想变动，针对学生中实质上的困难进行思想教育，并通过开展班级活动，给考生当中的交往、沟通创造平台，使班级的团队Team精神及时形成。唯有班级团队Team精神形成了，班级的各项工作开展就顺利了。