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教育技术学是天坑专业吗，教育技术学专业为什么不好就业呢
教育技术学是天坑专业吗？
不是。
教育技术学是一门普通高校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学或理学或工学学士学位。
该专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、很强的创新精神和实践能力，系统掌握并熟悉教育技术学基本理论、方式和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与开展，及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型高素质人才。
教育技术学专业何不好就业？
教育技术学专业不好就业。因为这个专业的就业范围比较狭窄，与其他专业比较起来竞争力较弱，同时就业市场对教育技术类人才需求量不够大，因为这个原因找到稳定的工作就比较困难。除开这点教育技术学专业较为新奇，比较受欢迎，教育领域的人才流动性也较小，理论与实践也存在差距，很多用人单位对这个领域人才的认识和了解程度很低，也阻碍了教育技术学专业人才才的就业。假设想要从事该专业的学生，也需仔细考虑就业前景和市场需求，同时在学习阶段积极拓展有关技能和经验，为未来的职业发展做好准备。
教育技术学就业方向与前景？
教育技术学专业学生毕业后可从事请看下方具体内容哪些大方向：
1、从事教育教学工作，就是当老师。需再考取教师资格证，如是高校或高初中重点学校，现在老师文凭没有本科的吧，基本是研究生起步。
2、教育辅助类工作，或者就是政府部门。如各地的电教馆（站），教育信息建设，教育有关的政府课题组等。需考公务员，也是千军万马过独木桥。
3、企事业单位中教育、培训有关职业。看各人能力和专长；
就业前景，从上面前两点来看，需教育技术学专业的高精尖人才，需过关斩将，面临不少竞争，择优录取。
进入企事业单位，相对更容易些，还随着国情发展，也令教育、培训行业风生水起，水涨船高。最近几年来的互联网教学，在线教学，真人教学等等，都是很蓬勃。
教育技术学专业的就业，选择还是蛮多的，需找好适合的方向。
教育技术学是不是天坑专业？
不是。专业培养系统掌握并熟悉教育技术学基本理论、方式和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与开展，及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型高素质人才。
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