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初三
1.合理沟通,以朋友的身份和你沟通交流,让孩子把真实想法表达出来,了解孩子叛逆的因素。
2.耐心引导,孩子叛逆不听话,家长不可以急躁吼骂,需耐心引导,在心平气和的状态下有效沟通。
3.不要过度干涉孩子的想法,家长需学会倾听孩子的想法,鼓励孩子自己做决定,不可以把自己的想法强加给孩子,不要给孩子导致巨大的心理压力,以此使孩子产生叛逆,不听话的情况。
宽严有度,坚持原则
孩子在这个年纪,犯错误很正常。犯错本身也是成长的一些,不清楚天高地厚的孩子,当然也不会清楚做错了事情是要付出代价的。因为这个原因在小事情上,父母可以多尝试让孩子担负后果,少说话。
初三孩子这个年龄段进入青春期了,变的不听话叛逆严重,针对这一情况,作为家长要有耐心,多与孩子沟通,在各方面给予鼓励。
孩子到这个年龄正是青春叛逆期,作为家长应该多和老师沟通孩子在学校念书的情况,然后以朋友的方法和孩子沟通,根据他们的思维去和孩子说话。
初三的孩子假设叛逆了 作为家长可以让他去外面吃吃苦 去当小工去干活 然后他就可以清楚生活的苦 就可以好好学习了 先锻炼锻炼他
第一,父母要用温柔的语气跟孩子沟通,不可以用命令式的方式去教育孩子,孩子本来在叛逆期,像朋友一样去聊天,不可以打骂。
这个时间更要多关心孩子,慰藉孩子,多和孩子沟通,了解孩子的想法。信任孩子,接纳孩子,从心里关心孩子,真心实意的爱孩子,为孩子提供帮
初三的学生假设特别的怕你想挽救他,就让他去吃苦,不要给他零花钱,也不能让他看手机。慢慢的他就清楚生活的苦了,也可让他出去打一份短工,告诉他,假设以后不好好学习,只可以够一颗苦力的生活。
中学阶段的亲子关系,我们最需做的是角色转变,从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。
我们明白了这一点,就可以够从家庭教育的疑惑中走出来,不可以再控制孩子,不可以再强迫孩子根据自己的设计和希望成长。以孩子为主,相信孩子有自我成长的能力,用放松的态度陪伴孩子成长,减少自己的焦虑和无力感。
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