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中职学校
江苏省中专3+3的优点和缺点，改善中职学校基本办学条件加强
江苏中专3+3的优点和缺点？
“3+3”中高职贯通模式是“3+2”的升级版，主要目标是为了处理“3+2”毕业证含金量不高的问题。
中职学校通过中招聘考试试录取报考该志愿的学员，学生在中职学习3年，执行中职免学费政策，中职毕业当年，参与升段考试，通过后到联办高职继续学习3年，执行高职收取的费用标准，发放普通全日制三年制大学专科毕业证。
这样的模式现在仅是试点阶段，也只是在吉林、江苏、贵州等地试点开展，河南现在不是试点地区。假设您在河南碰见宣传“3+3”的，均不是真正意义上的“3+3”
中职学校改善办学条件的作用和意义？
第一.发掘自我潜能，提高个人实力。 一份有效的中专生职业生涯规划将会对你有什么好处：
1 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析; 2 引导你评估个人目标与现实当中的差距; 3 使你培养明确的职业发展目标与职业理想; 4 引导你正确认识自己的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值; 5 引导你前瞻与实质上相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会; 6 使你学会如何运用科学的方式采用可行的步骤与措施，持续性提高你的职业竞争力，达到自己的职业目标与理想。
第二.提高发展的目标性与计划性，提高成功的机会 。生涯发展要有计划、有目标，不可漫无目的地“撞大运”，不少时候我们的职业生涯受挫就是因为生涯规划没有做好。
好的计划是成功的启动，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理。
第三.职业生涯规划可以提高应对竞争的能力。 当今社会处于变革的时候代，到处充满着激烈的竞争。
物竞天择，适者生存。职业活动的竞争很突出，特别是我们国内加入WTO后。为了在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于胜利的道路上，一定要设计好自己的职业生涯规划。这样才可以做到心中有数，不打无准备之仗。
而很多应届中专毕业生不是第一坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。
结果是浪费了非常多的时候 间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不可以“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。
中专老师怎么样？
整体感觉不太好。第一，班主任是学生的第一责任人，但现实是中职学生大多是问题学生，不会太听班主任，。
第二，学校唯有针对老师的管理制度，却不可以有针对违纪学生的管理，注意是不可以有。因为国家按照学生人员数量发放补贴给学校。把学生都开除，哪里有钱聘用很多劳动合同制教师呢？故此，不到万不可以已，绝不开除学生。也因为问题学生有点多，故此，不可以够分班。但凡是分班，考试成绩差的问题学生都集中到一个班，这个班级将没有人仔细学习。就算校长亲自出马，也没办法整顿好这个班级的管理。
下面这些内容就是中专老师的优缺点：优点：
1、有编制
2、国家针对职业教育尤其是中职教育很重视，现在有部分省市已经启动对家庭贫困的学生实行中职免费教育，另外还能拿到1500/年的国家助学金 缺点： 1、中职学生特别难教，真正是来学习的估计有百分之30就差很少了不少学生都是来混日子，混文凭的，涵盖部分学生家长也是这样觉得的，甚至有学生家长送学生来读中职其实就是常说的为了能有一个地方管小孩，有没有可能学到知识已经无这里说的了。故此，在这里你会感觉到很没有成就感，付出了，学生依然不会领情 2、在中职里差不多不会有哪些科研项目，就是纯粹的教书。
3、当班主任，事情多、杂、乱。学生很不配合，甚至有学生家长也不配合。
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