初中最高学历是什么？ 初中分为初一，初二和初三故此，初中的最高学历为初中毕业 初中三年级，不可以在高了！ 初二在读的文化程度？ 出发在读的文化程度大约就是一种很普通的文化水平...
初中升学
为什么初二是初中最关键的一年，初二关键期家长该怎样陪孩子渡过小学
为什么初二是初中最重要的一年？
针对中考来说，百分之六七十的题都是初二的重要内容及核心考点，初一内容简单，学起来也容易。初二难点多，上课节奏也有点快。一不留神成绩就可以下滑，故此，是很重要的一年。初三重要内容及核心考点少，基本都是学习，故此，初二学好了，初三学习起来不吃力。
初一只是一个给你适应的阶段，因为这个原因知识的主要内容还不会太难。然而，初三要面临升学的问题，故此，理所当然不会轻松。于是呢，顿然提升的过程就落到了初二，因为这个原因学习任务就很大，适应不了的童鞋就只可以在排名单的底层挣扎...初二的阶段校内活动也在增多，考生们也更熟悉起来,各自不同的的团队Team活动等比较容易使人分心。最后到初三，大多是考试，但是，有部分知识不会的仍然不会，超级难补起来...
故此，初二是分水岭，上去了就可以保证一定的优势；假设不慎跌倒了，就要抓紧努力，在初三来临以前补上去。 不然，就呜呼哀哉了....
初二重要期，家长该怎样陪孩子渡过？
初二的学生年龄差不多在14岁左右，正处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的概率，这个阶段的学生处在“心理断乳期”。☆进入青春期后生理和心理上出现变化，会对他们的学习和生活出现影响。
初二的学生面临学习压力和成长压力的双重压力。在不少家长眼里还是小孩，但他们却想快快长大，与家长想法不一样肯定引发一部分冲突，而对孩子自己来说，成长的压力更多的是针对未知世界的一种疑惑，会出现焦虑不安等情绪。
初二的学生具有叛逆、漫无目的、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违反相关法律法规频繁、存在心理障碍等特点，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。☆
作为家长要时刻注意孩子身心的变化，保持沟通，一定程度上时要担当“答疑解惑者”的角色色。
初二学生，不管是男生还是女生身体都出现了不少引人注目标变化，与初一相比，初二学生增多了生物课，青春期的学生对异性有着羞涩的好奇。
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的蓬勃发展和进步，怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感﹑性行为，这些问题他们需家长和老师的引导。☆
但因为家长和社会对性知识教育采用闭锁甚至耻于谈论的态度，致使考生们出现青春期烦恼。因为这个原因，初二阶段不仅是发展的危险期，同时也没有任何办法去避免的成为教育的重点期。☆
初二在孩子的学习生涯中至关重要，甚至可以影响到中考和高中毕业考试，以此决定孩子的一生。基本上，初二之前，看不出学生们有多大差距，只要跟着老师的节奏走，稍微努努力，都可以成为“优秀生”。☆而一到初二，就可以有不少学生“掉队”，一蹶不振，成为普通生甚至差生，致使上不了重点高中，既然如此那，上重点大学的可能性也降低了。☆
初二学生的心理特点是表面什么都不在乎，其实从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生产生了慌张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理，因为心理发展与生理发展的严重不平衡，就可以产生程度不一样的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。☆
初二增多了物理学科，还其他学科的难度也在加大，这个时期绝对不可以产生知识的漏洞，因为初三系统学习时间很有限，还学习压力很大，故此，在初二年级强调及时发现问题，处理问题的重要性，说服家长一对一辅导和增多上课频次。☆
初二随着对周围环境的熟悉，对中学慌张、陌生的感觉渐渐淡化;同时距离中考还有不短的一个时期，学生的学习动力不够;加上初二时青春期萌芽的阶段，学生的性格渐渐显示出逆反的特点。☆
目前这个时候假设教育得当，考试成绩是一个超级难得的夯实和上升期，为中考夯实很良好的基础;但假设不注意，考试成绩就可以大幅度地退步，同时导致学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。☆
1.重视沟通——初二的学生当来到了青春期，比较逆反，和家长的交流渐渐变少，对一门心思地说教很抵制，故此，这期间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需的心理疏导和正确观念的引导。☆
2.查缺补漏——初一因为种种因素，一部分学生的部分科目或部分重要内容及核心考点存在漏洞，利用初二这个缓冲期及时把漏洞补上，不然可能会时间太早地偏科，甚至对其他学科也出现消极影响。☆
3.培养早一点中考的概念——不少学生都是到初三下学期才启动着急、启动备考，考后总认为有不少遗憾，觉得假设学习时间能更充足一部分，中考成绩一定可以再提升一部分。☆故此，初二要培养早一点中考的概念，把初三的主要内容早一点学习，减轻初三的压力，轻松、自信地迎接中考!☆
4.学好物理--初二新增物理学科，给每个考生一个重新排名的机会，一开头就让自己的科走物理在前列，可以对其他学科的学习起到很好的带动作用，对总成绩的提升起着至关重要的作用，故此，一定要学好!☆
☆我是龙哥随笔，期待与你相遇。
对很多孩子来说，进入初中将面临学习压力和“成长压力”的双重压力。12岁-15岁的初中生，在不少家长眼里还是小孩，但他们却很想快快“长大”，与家长想法的不一样肯定引发一部分冲突，而对孩子自己来说，成长的压力更多的是针对未知世界的一种疑惑，常见的就是孩子会出现焦虑不安等情绪，就是我们常说的“青春躁动期”。作为过来人，家长要时刻注意孩子身心的变化，保持沟通，一定程度上时要担当“答疑解惑者”的角色。
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