八年级上册物理声音与回声的产生与传播知识,初二物理回声的作用

八年级上册物理声音与回声的产生与传播知识,初二物理回声的作用

八年级上册物理声音与回声的出现与传播重要内容及核心考点?

八年级上册物理声音的出现与传播重要内容及核心考点:一切声音是因为物体的振动而出现的,比如人说话发出的声音是靠声带振动而出现的;蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动而出现的;风声是靠空气振动而出现的;管弦乐器是靠里面的空气柱振动而出现的等等。声音是靠介质传播的,声音不可以在真空中传播。

三、声情况

1、声音的出现

一切已经在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止.

声间是由物体的振动出现的,但并非全部的振动都会发出声间

2、声间的传播

声音的传播需介质,真空不可以传声

(1)声间要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质.登上月球的宇航员就算面对面交谈,也需靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不可以传声

(2)声间在不一样介质中传播速度不一样

3、回声

声音在传播途中,碰见障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

(1) 区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上.

(2) 低于0.1秒时,则反射回来的声间只可以使原声加强.

(3) 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运

4、音调

声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高.

5、响度

声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小相关,还跟声源到人耳的距离远近相关

6、音色

不一样发声体所发出的声音的品质叫音色

7、噪声及来源

从物理的视角看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音.从环保的视角看,凡是妨碍大家正常休息、学习和工作的声音都属于噪声.

8、声间等级的划分

大家用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超越50dB就可以影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长时间生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力.

9、噪声减弱的途径

可在声源处、传播途中和人耳处减弱

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