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初三
我的考生
初一 | 写人 | 603字
她是一个品学兼优的学生。但是,她不会骄傲,假设不会的试题不耻下问的请教比她考试成绩差的考生请教。
她有一双明亮的眼睛;她的小巧的鼻子悬在眼睛下面;她的樱桃小嘴能说会道,说起道理来滔滔不绝,回答老师提出的问题总是对答如流;她的瓜子脸小巧玲珑讨人喜爱,她每天总是笑眯眯的看着每一个人;可是——她的头发有部分乱。
就例如说:她爱帮别人,就例如说吧:有部分考生老是上课不听讲,但是,她每一次一听到老师叫她帮那些不仔细听讲的人学习,并没有不高兴还很开心,笑眯眯的过去问他们有哪些不懂的,还耐心的介绍,但是,有部分他们一直听不懂的她也不会不高兴而是举了个例子给他们听,直到他们听懂了为止,她把别人的困难当成自己的困难,把考生的愉快看成自己的幸福。
她还很热爱班集体,就例如说吧:就拿扫地这件事来说吧,她总是一些不苟的,每一次都是星期五的值日,她总是一个缝隙也不会放过,一点灰尘也不放过,连地上有一小片纸屑也逃不过她的火眼金睛。
她总是认仔细真地完成老师交给她的每一份不错的工作,而她的身上也有雷锋的团结守纪的大雁精神。
而她总是认定一滴水唯有放进大海里才永远不会干涸,一个人唯有当他把自己和集体事业融合在一起时才可以最有力量。她总是相信青春,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。她总是觉得世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
你们猜她是谁呢?她就是我们班的班长——曾紫琳。
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名师点评
这篇写人为主的文章,记叙了一个品学兼优的学生,通过记叙这个考生的典型事例,表现她爱帮别人、热爱班集体的品质,但文章选材不精当,叙事重点不突出。
我的考生初一 | 写人 | 603字她是一个品学兼优的学生。但是,她不会骄傲,假设不会的试题不耻下问的请教比她考试成绩差的考生请教。她有一双明亮的眼睛;她的小巧的鼻子悬在眼睛下面;她的樱桃小嘴能说会道,说起道理来滔滔不绝,回答老师提出的问题总是对答如流;她的瓜子脸小巧玲珑讨人喜爱,她每天总是笑眯眯的看着每一个人;可是――她的头发有部分乱。就例如说:她爱帮别人,就例如说吧:有部分考生老是上课不听讲,但是,她每一次一听到老师叫她帮那些不仔细听讲的人学习,并没有不高兴还很开心,笑眯眯的过去问他们有哪些不懂的,还耐心的介绍,但是,有部分他们一直听不懂的她也不会不高兴而是举了个例子给他们听,直到他们听懂了为止,她把别人的困难当成自己的困难,把考生的愉快看成自己的幸福。她还很热爱班集体,就例如说吧:就拿扫地这件事来说吧,她总是一些不苟的,每一次都是星期五的值日,她总是一个缝隙也不会放过,一点灰尘也不放过,连地上有一小片纸屑也逃不过她的火眼金睛。她总是认仔细真地完成老师交给她的每一份不错的工作,而她的身上也有雷锋的团结守纪的大雁精神。而她总是认定一滴水唯有放进大海里才永远不会干涸,一个人唯有当他把自己和集体事业融合在一起时才可以最有力量。她总是相信青春,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。她总是觉得世界上最光荣的事――劳动。世界上最体面的人――劳动者。你们猜她是谁呢?她就是我们班的班长――曾紫琳。64742878名师点评这篇写人为主的文章,记叙了一个品学兼优的学生,通过记叙这个考生的典型事例,表现她爱帮别人、热爱班集体的品质,但文章选材不精当,叙事重点不突出。
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