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河南专业技术人员的专业课学习可以通过以下几方面,第一可以通过所在单位的专业课培训来生进行申报专业课学时,第二,可以通过所在的上级部门所组织的培训辅导班还有有关的专业培训机构的培训辅导班来申报学时,第三,技术人员也可参与行业内时候组织的志愿者服务活动来进行申报学时。
1、事业单位专业竞聘一级、二级技术工岗位,须分别通过高级技师、技师技术等级考评,并具有本工种下一级岗位工作,满5年以上的工作经历;
2、竞聘三级、四级技术工岗位,须分别通过高级工、中级工技术等级考查,并具有本工种下一级岗位工作满5年以上的工作经历。
专业技术岗位:人事部规定,事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。
专业技术人员参与继续教育时间,每一年累计应很多于90学时。公需课很多于30学时/每一年,专业课很多于60学时/每一年。专业技术人员应及时完成年继续教育学习任务,并于当年在“河南专业技术人员公共服务平台”完成学时申报,取得的继续教育学时不可以结转或顺延至下一年。
申报整个省正高职称应具备以下条件中的3条以上:
1.具有自主创新标志性的专业技术成果、临床病案、手术视频、护理案例、应急处置情况报告、流行病学调查报告等;或引进新技术、填补区域内标志性技术空白并取得广泛认可(申报整个省职称需填补省内空白,申报基层职称需填补县区地域内空白)。
2.为我省新冠肺炎防疫工作涵盖临床救治、重要核心技术研发、流行病学调查、药物疫苗研发、试剂检测设备产品研发、心理治疗等在专业技术水平和能力方面作出突出奉献的防疫一线人员。
3.取得与本专业有关的发明专利授权1项(限第1原始发明人)。
4.在二类或者以上推荐学术期刊上发表本专业论文1篇。
5.获本专业省辖市(厅)级二等以上科技进步奖、科技成果奖(限第1名)。
6.获中华医学会、中华中医药学会、中华护理学会、中华预防医学会、河南医学会授予的医学科普奖1项(限第1作者)。
7.主持完成国家自然科学基金1项。
8.参加研究并形成的省级或者以上技术规范或卫生标准(限主要起草人)。
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