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初中升学
八年级学生的心理特点是怎样的教师该如何与，初二女孩的心理特点有哪些
八年级学生的心理特点是什么样的，教师该如何与他们沟通？
我家孩子目前八年级，在她每一次和我的沟通下我发现，孩子会比较喜欢幽默的老师，她每一次在学校念书心情好坏，一些是因为老师，孩子在这个年龄比较会猜想可能老师批评的不是自己，孩子也许会自我猜想
初二女孩的心理特点？
初二年级的孩子已经进入青春期，这一时期
的孩子在生理上和心理上都产生了很大的变
化。在生理上，不管是男生还是女生的性器
官和性意识都渐渐趋于成熟，可是因为家长
和社会对性知识教育采用闭锁甚至耻于谈论
的态度，致使孩子们出现了青春期的烦恼。
在心理上，从众心理和求异心理矛盾交织。
既想标新立异又担心脱离集体，表面什么都
不在乎，其实从众心理很重。
过渡性
初二的学生是正处于少年走向成熟的青年期过渡的重点时期的，这个时期的学生的心理发展是具有半成熟半幼稚的过渡特点的，心理发展是很不稳定的，还比较容易表露出沮丧失意、不满焦虑等慌张的情绪。
升学压力
八年级虽然没有升学的压力，但是，翻开初二课本，老师们都拥有一个明显的感觉：与七年级知识相比，八年级的知识内容要深得多﹑难得多。
考生们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因为这个原因出现了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。
过分自尊
自尊心也称自爱心是尊重自己的人格，尊重自己的荣誉，维护自己尊严的一种情感体验。自尊心使一个人在不利的社会环境中，不向别人卑躬屈膝，不阿谀奉承，不容别人歧视侮辱。正常的自尊心与自信心、自强精神相联系。
相信自己的力量，通过努力可以达到自己预期的目标。一个没有自尊心的人则会成为不识好歹、难辨荣辱、毫无羞耻心的人，成为表扬无用、批评无效、很难接受外界教育的人，也就成为没办法进步的人。
初二的女生正直青春期，这时她们渴望别人承认自己，尊重自己，但是，自己还没有完全长大，故此，比较叛逆。
初二青春期女孩子心理特点？
初二是女生的青春期，这个时期的女生心里容易和别人攀比，还很注重自己的外表，很影响学习的，这个时期的女生比较容易学坏，需家长、老师导致注意。
这个时期的女孩有一点叛逆，有一点任性，但也很温暖。
初二男孩心理特点？
思想渐渐成熟，渴望被人特别要注意关注，性格比较叛逆等等
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