中考怎么复习

中考怎么学习？

一轮：各学科各单元的基础知识和专题的学习：（20天）

1．把课本从头到尾仔细的看一遍（我把它叫做沙场点兵）。 把有关的重要内容及核心考点画下来，觉得重点的要用红笔做记号。

2．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。

3．买一本有一，二轮学习的一对一辅导书，要做一部分对应的习题来帮理解和记忆。（像指导建议，5年中考3年模拟等等）在做习题时要把不会的题的考点归纳重复看一遍，并做好记号，表达这个我已经看过了但不会。

4． 要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各自不同的实验等等。

第二轮：近几年每个省份市中考考试试卷自测（仿真模拟强化学习）： （时间：半个月）

1．做一部分单科的近几年的中考习题，可以看答案，问老师和考生，看答案的目标是学习中考的题是如何解答的，改正平日间学习中的不良解题习惯和解题方法和技巧。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备临近考试前浏览用。

2．在答题中总结解题的方式，和一部分经常会用到，但课本中没有还一定要要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做临近考试前浏览用。因为不是每天都可以用上，故此，会忘记的。

3．建立一个错题集，不要重新抄录试题再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。

4．各学科要按中考时间来做中考试题，不要看答案，限时完成并记时，关注自己做卷子时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不够之处。有错误的卷子要留好订好。备用不可以扔。把每一次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力，要找其它同考区（县）的试题做，还有重点中学自出的临近考试前试题（指有中考教师参与出题的学校）。

第三轮：强化中考考点，压轴大总结：（时间：半个月）

1．找各学校的压轴题来做，近几年也可，这是中考的方向。

2．以往没出过的题在这里进行学习时，今年可能就可以出了也未必的。

3．找考生或父母的朋友的孩子互换压轴习题，加大见视。

第四轮：临近考试前浏览，（临近考试前3天）

1．把之前全部学过的重要内容及核心考点（册）和总结拿出看，这时会的就可以了，不会的就还是不会了，只可以如此了。

2．把之前全部做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己具体是在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误需要在中考时不要再现。

3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，促进考试时的思考。

效果是最好的中考学习方式？

第1个步骤回归课本，梳理知识

回归课本时特别要注意以下细节：

1、基础重要内容及核心考点梳理：概念、原理、规律（涵盖法则）、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

2、浏览课本辅助学习资料：“小资料”“为什么？”“课外读”等。

3、注意对物理、化学实验的学习，特别要注意关注实验试题的练习，。

第2个步骤回顾考试试卷，查缺补漏

1、特别要注意关注已做过的考试试卷中的错题，也是临近考试前学习的重点之一。

成绩的增长点就在错题上，对那些容易出错易混的重要内容及核心考点，一定要摸清摸透，不要没有必要要的失分。

2、建议利用大约45天时间进行专题的学习。

要有对考试方向进行针对的研究，以把控掌握出题方向，还需要有穿插解题思想与方式，进行思维能力的培养。

第3个步骤潜心研究中考考试试卷

对近3年来的中考考试试卷进行研究，把控掌握今年的出题方向与脉搏。怎么研究？

1、做

答题的目标是找感觉，感受中考考试试卷的深广度，这有助于我们在学习中把控掌握好“度”，尤其是防止在训练题中片面追求偏、难、怪。

2、比

对各年中试卷比较，对各区一模卷比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，学习的目标更明确，学习的思想更开阔。

3、找

通过对近3年的中考考试试卷的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出中考的重点、难点、热点，以此提升学习的针对性。

这里面还需要穿插如何做选择题、填空题、解题目作答，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。

第4个步骤规范题目作答，保证时间

特别要养成表达工整规范的好习惯，使用规范的专业学科术语题目作答。不少学员题一看都会，但是，成绩就是拿不全，这里面很大的因素是重要内容及核心考点掌握并熟悉准确了，但表达的不准确、不到位，不会用科学的语言描述问题。

故此，平日间答题一定要落实在考试试卷上，不可以只看，题目作答时表达要准确规范，要会用专业术语回答问题，回答问题要通过简单、优美的句子去直击要点准确正确。

第5个步骤协调好考试与学习的关系

学习阶段，各自不同的各样的测验、考试将比较频繁。仔细分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的因素是什么。

应该有意纠偏自己不良审题、解题的习惯，尽可能减少无谓的丢分。同时做完每套考试试卷后面，要总结归纳自己做这套卷子的收获，一定不要钻研难题好高骛远。

第6个步骤调节参加本次考试心态

在学习中要达到巨大的跨越，就要学会培养良好的心态，心态决定命运。平日间多与老师交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备战本次考试状态都是很重要的。

不少考生总会潜意识中本能地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、最近几天的学习效果乃至以后的高中毕业考试成绩等一系列问题挂起钩来，但凡是成绩带来一定起伏，便对自己出现怀疑，增添不少心理压力。

实际上所学的知识与能力，并非一天两天就可以有多大的提升与下降，一次两次的成绩依然不会能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。

针对中考，甚至每一次考试，各位考生都要战略上重视，仔细对待每一个重要内容及核心考点，心态上轻视，不要把考试看得太重，努力过就好，更何况努力后的成绩都不会太差~

中考备考方式及技巧？

学习策略 1.学习计划要有“针对性”。要针对课本,狠抓“双基”,基本知识是学习的基础,学习阶段就不可以只满足会背诵,而需要通过逐一阅读认真分析、研究后,挖掘、推理出知识间内在实质的联系,将分散的重要内容及核心考点系统串联,整理归纳出一套知识大纲

学习方式 1.课本要“预、做、复”。每堂新课以前,要做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看懂百分之70的新内容,会做百分之80的习题或套卷。每节新内容学习一定重视.

1.

课堂学习是核心 目前进入中考慌张的学习阶段,课堂上老师会对重点的重要内容及核心考点进行归纳整理,系统地进行架构,帮考生们在脑海里形成一个完整的体系。这时,就要求考生们可以集中精力,跟上老师的步伐,掌握并熟悉课堂中的重点内容。中考互联网家教会针对学生的学习情况量身定做学习方针。

2.

提升效率完成重要作业 考生们在做作业方面提升效率,把自己薄弱的学科作业放在最前面做,在自己的精力最充沛、最有耐心时做,充分改变自己的主动性;

仔细学习，查缺补漏，答题时沉着冷静别惊慌，仔细审题，表达工整，相信自己，可以在规定时间内交一份满意的答卷，加油吧少年

中考应该怎样学习最好？

1、第一要抓基础概念，故将他作为技巧的突破口

数学考试试卷中的这里说的答题技巧和方法并非什么高深莫测的东西，它源自于最基本的知识和概念是掌握并熟悉到相对的程度的灵光一现，也是一个从量变到质变的过程。一定要注意细节，找寻差异，因为做了非常多雷同的练习，容易导致相近考试试卷的判断失误，这是很危险的，得高分的保证就是基础不可以丢分，故此，在学习中一定要抓基础，针对相似或相近的概念一定要注意去区分，不可模棱两可、似是并不是。

2、要夯实经常会用到的公式和重要的定理，理解其来龙去脉。

理解公式的内涵，掌握并熟悉公式的来龙去脉针对数学公式的学习、理解和记忆是很有很大帮助的，除开这点，还需要进一步了解其推导过程，丙对推导途中出现的一部分变式进行探究，这样做胜过非常多的习题或套卷，并可以使自己更好掌握并熟悉公式和定理地运用，会有意想不到的效果。

3、有意识的去锻炼题目作答的规范度，不要“会而不对”和“对而不全”的情况

中考作为正式的考试，对题目作答要求高于目前的平均水平，不少考生在平日间的练习中，总是觉得有部分简单的试题没有什么必要练习，过程表达也不规范，致使在考试中因为这个原因丢掉了不少本应该拿到的成绩，十分可惜。尤其是几何题，更是要注意提升逻辑推理能力和证明的严密性、规范性和完整性，只需要在平日间的练习中有意识去练习和训练了，才可以在考试中熟练运用。

4、整理错题、学习错题很重要

到了备考的最后时刻，实际上已经没有必要做过多的习题或套卷了，学校已经组织了多次模考，这些试题都是仿中考真题来出的，针对在模考中产生过的错误试题，一定要多去总结和思考，最大限度的去不要下次在产生类似的错误。故此，在这最后时刻一定要多去翻阅以前考过的模拟卷，多去分析错题和很重要的一类题型，分析总结错误因素和正确的思路、方式，不要一样的错误再次产生。

5、要攻克难题，就要掌握并熟悉经常会用到的数学思维，总结解题方法和技巧

中考中常产生的数学思想和方式有分类讨论法、面积法、特值法、数形结合法、假设法等，运用变形思想、方程思想、函数思想、化归思想、整体思想等来处理一部分综合问题，在脑海中将每一种方式记忆一道对应的典型习题或套卷，并有目标地将压轴题分解为比较简单的哪些小试题，做到举一反三，化繁为简，分步突破。中考试题最大的特点是浅、宽、新、活，因而在学习中要回避繁、难、偏、怪的题，不然既浪费时间又增多心理负担。

6、制定好题目作答策略

题目作答时，要处理好审题与解题的关系，先审好题，再答题；

要处理好“会做”与“成绩”的关系，要求会做的题要得满分，不会做的题要争取拿到高分；

要处理好“快”与“准”的关系，在现在试题数量大，时间紧的情况下，“准”特别重要；

要处理好难题与简单题的关系，因为中考一般是根据由易到难的顺序排列，故此，尽可能答题先做简单的，再做难题。

期望这些分享对你有一定的帮助。

初三中考学习策略？

物理：

（一）制定学习计划

第一轮：单元系统学习--抓双基（2月到3月）

第二轮：专题板块学习--抓重点（4月）

第三轮：模拟强化训练--抓参加本次考试（5月）

第四轮：最后检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上--调心态（临近考试前）

（二）开展过程及策略: 学习途中3要记住

心中有目标（课标、中考要求）

眼中有学生（参加状态、交流状态、思维状态、情绪状态、生成状态）

手中有方式（设境、启发、引导、调控、现代教育技术）

第一轮：单元系统学习--抓双基 抓双基要扎实（2-3月）

目标：对双基进行夯实和提升，完成知识点内容与框架体系的构建，进行四次阶段性测评.

内容：按考试教材和配套学习书，逐章进行八年级，九年级课本重要内容及核心考点的过关，细过每个考点.

学习策略：（1）要特别重视课本上的信息：重视课本中的非常多插图，将插图以问题的形式多方面、多的视角呈现，充分利用插图的功能，进行综合性的学习.重视课本中的图表，信息快递，演示实验和探究活动

（2）要以“源自于课本以高于课本”的宗旨，对重要内容及核心考点进行纵向和横向联系，形成知识主线，提高对知识的提炼，决不可以搞蜻蜓点水式的学习.

（3）加强作业批阅和反馈

（4）面向我们全体学生，对不一样层次的学生都予以关照，对学困生要多进行情感和教学上的沟通，提高其自信心和自制力；提高优等生的知识容量，减小失误，争取考满分；加强对中等生的特别要注意关注程度，他们是教学的主要组成部分,是提升教学成绩的主体.

第二轮：专题板块学习--抓重点 抓重点要钻研（4月）

目标：补上来学习中的漏洞，提高综合能力.对知识形成立体交叉框架，掌握并熟悉题目作答要点，技巧和方式，提升学生的能力.培养学生审题，分析，归纳，应用还有信息处理能力，养成好的作图和表达规范.

内容：分别就作图题，实验与探究题，综合题，图像题和研究方式进行

专题学习

学习策略：通过集体备课，深入研究、总结,特别要研究最近这些年中考考试试卷在各板块中出题的方法.专门练习、训练，突出重点、突破难点，一节课一个主题，节节课有目标.要“三讲三不讲”：重点知识重点讲，难点知识巧妙讲，

容易出错知识反复讲；三不讲：学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了也不会的不讲.

第三轮：模拟强化训练--抓参加本次考试 抓参加本次考试要反思（5月）

目标：对中考考试试卷的题型结构，分值分配，容易出错点有一个全面了解，

学会题目作答要点，技巧和方式. 合理分配时间.

内容：进行中考考试试题训练,详细指导题目作答技巧.

学习策略：

（1）批阅考试试卷要及时，趁热打铁

（2）每一次讲评考试试卷都要学生反思，老师反思，除了发现并补上来知识上的不够外，另外对学生在参加本次考试中暴露出的一部分技术方面上问题（如题目作答技巧或者一部分须知）给与详细指导，让学生能尽量的减少失误，乃至不失误，为自己赢得尽量的高分.

（3）具体统计每一次学生的失分情况，出错较集中的题是学生知识的遗漏点，要求学生在丢错本上记录纠偏.

第四轮：最后检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上--调心态 调心态要放松（临近考试前）

(1)回归课本，收集整理全部错题，在进行检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上.

(2)让学生注意一部分考试应注意的细节问题,涵盖解题格式要规范、语言表达要准确.例如：计算题要写出计算公式；计算结果要带单位；简题目作答要简明扼要回答问题，或加以简洁的解释；综合题的分析方式和答题技巧和方法.

(3).中临近考试前最后的几天，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，少练多看.看看自己之前做错过的题，提醒自己注意可能在知识、思维、解题规范上容易产生 的一部分问题.

(3).注意休息，不可以劳累，精神要放松，保持旺盛的精力.

(4).经过多次的模拟考试，成绩一次比一次稳 定，一次比一次好，给自己打气、加油，使自己面对中考充满期待、信心满满.

语文：

一、 详细指导思想

以《语文课程标准》为指针，立足考试教材，结合学生实质上，研究学习方式，面向我们全体学生，全面系统地提升学生的语文技能和综合素养。

二、 学习目标

通过学习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提升学生运用语文知识处理实质上问题的能力。

三、 学习进度

整个学习过程分为四个阶段：

（一）全面学习（3月1号到10号左右-5月1号到10号左右）：根据中考的各个题型进行全面系统学习(分四个步骤进行-一语文基础知识学习，二课内外古诗文的学习，三现代文阅读学习，四写作训练，写作训练与详细指导贯穿整个学习过程。)

（二）检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上（5月1号到10号左右-5月10号到20号左右）：针对第一阶段的学习进行小结，夯实训练；

（三）重点突破（5月10号到20号左右-5月20号到月底30号左右）：对学生在学习中有困难的重要内容及核心考点进行重点突破，加强课外阅读的详细指导；

（四）总结检测（6月1号到10号左右）：全面总结学习情况，检查学习效果，模拟测试。

详细请看下方具体内容表：

周教学及学习计划

周次 教 学 内 容

1-3 整合内容，完成新考试教材九年级（下）的教学内容

4-5 语言累积专题（一）：汉字识字、表达、 词语累积与运用

语言累积专题（二）：标点、修辞、辨析并更改病句

语言累积专题（三）：句子仿写 拟写对联和标题、概括消息等

作文详细指导

6-7语言累积专题（四）：名句名篇累积、诗歌鉴赏

语言累积专题（五）：名著阅读、信息概括、重点字词在文中的作用

语言累积专题（五）：综合性学习实践

8 文言文学习专题（一）：课内文阅读，实词归类学习：通假字、古今异义、重点字词 、一词多义、词类活用、文言句子翻译句式 、文言知 识整合 作文详细指导

9-10 文言文学习专题（二） 课外阅读（一词多义、词类活用、主观题目作答等）

中考预测练习

11 文言文习题题目作答详细指导， 作文详细指导

12-13 现代文学习专题（一）：记叙文阅读（散文、小说） 作文详细指导

14-15 现代文学习专题（二）：议论文阅读、说明文阅读 作文详细指导

学习小结，夯实训练作文详细指导

中考模拟训练，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，答疑解难

四、学习方式

中考的主要内容虽然基本在课外，但是，处理问题的钥匙在课内，故此，学习时应让学生明确考试的范围和重要内容及核心考点，以便学习有针对性。我们想主要参考下方建议：

１、明确目标，立足考试教材。教师应仔细研究《语文课程标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和试题类型作出科学的分析和预测，以便在学习的途中能做到有的放矢。语文学习应以课本为主，按课标要求进行重要内容及核心考点的归纳、总结，掌握并熟悉每课的重点、难点，辅之以一定程度上的练习；依然不会断地由课内向课外延伸。学习中，要精选有代表性的训练题和试题进行训练，培养学生独立分析、处理问题的能力。

２、我们全体参加，分层达标。学习课的主体是学生，教师应充分改变我们全体学生的积极性，教师不可以把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地特别要注意关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不一样层次的学生应提出不一样的要求，优等生可一定程度上“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。

３、强化基础，突出重点。针对中考考试试卷基础性强的特点，针对《语文课程标准》中要求掌握并熟悉的语文知识和基本篇目，教师应进行一定程度上的梳理，唯有理清了头绪，学生才可以思路清晰，学习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文学习的“重头戏”，教师应加强详细指导。在进行阅读训练时，应按照不一样文体的特点，教给学生一部分思考问题和处理问题的方式，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，点面结合，讲练同步,举一反三，以此提升学生独立阅读的能力。

4、特别要注意关注文体，训练写作。写作是表达能力的综合运用，在学习阶段要重视培养学生的文体感，强调在可用各种文体写作的大环境下，写出符合相关规定和要求的记叙文和简单的议论文、说明文。写作能力的考核主要是对观察力、想象力的考核 , 因为这个原因写作训练的基础是观察力和想象力的训练。在学习阶段要注意培养学生对生活环境、周围事物敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好，要求学生做好素材笔记，就学校、家庭、社会还有自己新近出现的事件，新近出现的感悟，及时记载下来，以便到考场上有比较充分的选材余地，同时也使自己的作文洋溢着真情实感。再则要进一步提升学生的审题能力，因为考场作文是以理解为前提的。要擅长于理解分析作文考试试卷中的提示、要求等内容 , 并筛选出有用的信息为写作服务。可让学生把最近几天的作文收集整理，深入分析自己在审题方面得与失的，明确自己的优势和不够之处。第一要保证做到以上几点，但仅这几点还不够，有深厚累积之余还需要讲究写作的表达技巧，可以挑选一部分好的习作和考场作文，研究它们的作者是什么样把控掌握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有什么特色，了解优秀作文都怎样做到试题新奇，比较受欢迎、想象奇特、构思巧妙、材料新鲜、细节鲜活、情感独特的。最后还需要求学生常常浏览报刊杂志，搜集新鲜的写作素材，使考场作文有鲜活的时候代气息。

5、团结协作，共同提升。本着相互学习、取长补短的原则，加强同科学教育师当中的经验交流与资料共享，每一轮学习都分工合作，具体安排好材料整理，发扬团队Team精神，争取共同进步。

数学：

一轮学习：

数学的第一轮学习启动于寒假，学习主要内容为超过百分之80中考大纲中要求的考点：三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。试题选在中考及模拟考试中产生过的经典试题，或予以改编加工，他的主要作用为回顾初中三年的重要内容及核心考点，学习和夯实基础知识及解题方法和技巧。目标为基础、中档试题0失分，在开学测试中获取优异成绩！

二轮学习：

春季班的前九次课为第二轮学习时间，此轮学习以攻克各种经常容易考到专题为主，主要涵盖函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性试题专题、中考容易出错专题等等。选题以可以隐藏在整体中，却又能一眼看出来专题特点的试题为主、试题循序渐进，并附加高端模型的总结及解题思路的扩展，力争攻克首次模拟考试。

三轮学习：

第三轮学习将蕴含在春季班的后三讲进行，代数综合、几何综合还有代几综合将成针对这个问题轮学习的主要学习对象。试题难度及形式参照2023年北京各区一模考试的试题进行编纂。以剖析试题、联系知识、找寻模型和方式为主线进行压轴试题的分析与解答。争取在二模考试中处理压轴题，取得高分或满分。

四轮学习：

历经了一模和二模后面，第四轮学习便会悄然而，至，此轮学习或以短时间班的形式为呈现，通过对两轮学习多反映出来的中考趋势进行认真分析，并从而进行选题和预测中考。所选试题同近几年中考考察概率很大的试题一样，以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好临近考试前的最后冲刺！

基础夯实-专题攻克-压轴突破-趋势预测及检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，历经四轮学习稳扎稳打，步步为营，知识点内容与框架体系由点及面、重点突出。一轮学习对接开学测试，二轮学习对接一模考试，三轮学习对接二模考试，最后四轮冲刺学习目标2023中考！

2023中考备考：初三英语总学习计划建议详细指导