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教学反思可采用以下哪些步骤:
(1)发现问题。
教师特别要注意关注教育教学中的特定问题,应该从考试教材、手段、学生、教师本身等方面收集相关的资料。
收集资料的方式涵盖自己的感悟与体会、他人的评议与建议等,帮教师发现问题、找寻不够。
(2)分析问题。
教师分析所收集到的资料,尤其是有关自己教育教学活动的信息。
教师以批判的眼光审视自己的思想、行为,分析问题的因素,明确问题的根本所在。
(3) 处理问题。
明确问题以后,教师就应该探索如何处理,容易整改或自己失误的问题,自己加以不要进行处理。
针对一部分新的观念含糊不清的问题,可提交教研组,寻 求各位考生共同探讨,合作处理。
在检验的途中,教师又碰见新的问题,当新的问题再次被观察和分析的时候,就要启动了新一轮的反思循环。四、反思的方法
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