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初中数学
1、把控掌握运动变化的形式及过程;思考运动初始状态时几何元素的关系,还有可得出的量
2、先确定特定图形中动点的位置,画出满足题意的图形———化动为静
3、按照已知条件,将动点的移动距离还有处理问题时所需的条件用含t的代数式表示出来
4、按照所求,利用特殊图形的性质或相互关系,找出等量关系列出方程来处理动点问题
1.中考数学动点问题答题技巧和方法
第一、是把已知有关的量全标在图上,还把可以就近找到的已知量也标注在图上,可以得到的结论通通标注在图的旁边,方便在下一步的应用和使用的对应的结论。
在这个过程当中,重点标在图上以后也可借助我们的一部分工具软件如几何画板或者画图脑补动点运动过程,拿着一部分工具来做运动辅助,帮我们看到重点的运动规律。
第二,按照动点地给出的已知有关,找到动点的运动规律还有运动的路程,运动的长度,距离,与时间当中的相互关系。找到动点用动的规规律和运动的过程轨迹,与这有关的量。
第三,根椐运动中时间或者距离,或者设定整个过程当中一直用到的量,经常会用到的有这个时间和距离,我们启动说的一部分未知数常量。
第四、完成转化。把动点转化成运动的路程,把运动路程转化成有关的表达式,把表达式转换成我们的代数式,然后用代数式列方程,以此来处理我们重点的规律性的问题。
在中考数学中,动点相关的问题大多数情况下都是属于难点,但这种类型问题对培养学生的思维品质和各自不同的数学能力都拥有很大的促进作用。以动点几何为背景的压轴题是最近几年来中考压轴题中的一种重要题型,这种类型考试试卷能将代数与几何的很多知识有效整合,能有效考核学生分析问题和处理问题的能力,很好渗透了分类讨论、数形结合、化归等数学思想。
因为这个原因,根据动点问题的综合性,学员对动点问题是又爱又恨,分值高,但它又是相当大一部分学生的失分重灾区。
中考动点题型解答技巧方式
一,化动为静,马上就要动点运动的线段用速度乘时间表示出来,同时将与之相关系的线段也对应的表示出来。
二,将问题当作己知条件应用,以此分析题意找解题思路突破口。
三,找等量关系列方程解答
是的,最值问题是初中数学的重要内容,也是一类综合性很强的问题,它贯穿初中数学的自始至终是中考的热点问题。它主要考察学生对平日间所学的主要内容的综合运用,特别动点几何最值问题是中考热点压轴问题。几何动点最值类题型之故此,能成为中考数学压轴题的经常容易考到题型,除了题型复杂、重要内容及核心考点多外,更主要是能很好考核一个人运用数学思想方式的能力,如经常会用到的数学思想方式有方程思想、数学建模思想、函数思想、转化思想、分类讨论法、数形结合法等等。几何动点问题主要是以几何知识为载体,突出了对几何基本图形掌握并熟悉情况的考核、数学逻辑思维能力和数学表达能力的考核。题型上变化多端,如经常以数与形、代数计算与几何证明、相似三角形的判断与性质、画图分析与列方程解答、勾股定理与函数、圆和三角相结合的综合性考试试卷。
中考数轴动点当然会考。数轴动点是初一的知识。中考是考初一到初三的都知识。当然以初三知识为主。但初一错的知识有的时候,也考。
答:中考动点解题五步法口诀有:
第1个步骤,设未知数
第2个步骤,仔细看懂题意用生活中语言表达成数学化语言
第3个步骤写出它的函数表达式
第4个步骤写出这个动点的取值范围即解这个动点的未知数的不等式
第5个步骤,最后写答。
解题步骤:
1、找出动点的基准坐标,即运动的开始坐标。
2、算出动点运动后的坐标。
向右运动:运动后的坐标=基准坐标+运动路程。
向左运动:运动后的坐标=基准坐标-运动路程。
3、表示线段长度:线段右端点表示的数-线段左端点表示的数。
4、列方程:按照运动的关系或试题中的条件,列出方程,未知数一般是运动时间t、速度V或所求坐标
初一动点问题的解题没有口诀,公式请看下方具体内容。
1、数轴上两点当中的距离。
可用绝对值来表示,即两点所表示的数差的绝对值。
2、数轴上一个动点用字母来表示。
用有理数的加法或减法就可以处理,就是起点所表示的数加上或减去动点运动的距离,向正方向用加,负方向用减
3、数轴上任意两点间的线段的中点。
两点所表示的数相加的和除以2,如数轴上的点所表示的数是a,b,则线段AB的中点所表示的数是(a+b)/2
以上就是本文中考数学动点题的解题技巧,中考的动点问题的全部内容,关注初中教育网了解更多关于文中考数学动点题的解题技巧,中考的动点问题和初中数学的相关信息。
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