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初中英语
八年级英语一周肯定是5节课,每天一节课,初中语文、数学、英语是主要课目,因为教育局规定主要课目每天都应该要上一节课,还需要按照班主任老师的任务去具体安排。八年级的孩子是一个转折点,故此,学校会按照孩子的需求和老师时间来具体安排课程表的。
有明确的学习需和目标,对英语学习表现出很强的自信心。能在所设平日交际情境中听懂对话和小故事。能用简单的语言描述自己或他人具体经历,能表达简单的观点。能读懂常见文体的小短文和对应水平的英文报刊文章。能合作起草和更改简短的叙建、说明、指令、规则等。能尝试使用不一样的教育资源,从口头和书面材料中提取信息、扩展知识、处理简单的同题并描述结果。能在每次学习的时候相互帮,克服困难。能合理计划和具体安排学习任务,积极探索合适自己的学习方式。在学习和平日交际中能注意判中外文化的异同。
【听】
1.能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段,识别主题,获取主要信息。
2.能听懂简单故事的情节发展,理解这当中主要人物和事件。
3.能听懂连续的指令并据此完成任务。
4.能听懂广播、电视等媒体中的初级英语教学节目。
【说】
1.能按照提示给出连贯的简单指令。
2.能引出话题并进行哪些话轮的交谈。
3.能在教师的帮下或按照图片用简单的语言描述自己或他人具体经历。
4.能在教师的详细指导下参加角色表演等活动。
5.能在上进口语活动中使用正确的语音、语调。
【读】
1.能连贯、流畅地朗读课文。
2.能理解简易读物中的事件出现顺序和人物行为。
3.能从简单的文章中找出相关信息,理解大意。
4.能按照上文和下文猜测生词的意思。
5.能理解并解释图表提供的信息。
6.能读懂简单的个人信件、说明文等应用文体材料。
7.能使用英汉词典等工具书帮阅读理解。
8.课外阅读量应累计达到10万词以上。
【写】
1.能正确使用标点符号。
2.能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明。
3.能写出简短的文章,如简单的指令、规则。
4.能在教师的帮下或以小组讨论的方法起草和更改作文。
八年级英语课程的基本要求是要掌握并熟悉课本上的新的词汇和短语还有语法。然后进行有关的写作能力和听力还有口语的交流。
八年级课程标准是按照教学大纲而制定的,八年级学生应该可以有一定量的词汇累积,还可以进行中等难度的文章阅读,可以进行简单的书面表达和口语交际,掌握并熟悉课本的全部词汇和重点句式,并可以运用所学英语知识进行简单的实质上交际
目标整体描述
对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂相关熟悉话题的语段和简短的故事。能和教师或考生就熟悉,题(如学校,家庭生活)交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单的书面材料。能参照例子或借助图片写出简单的句子。能参加简单的角色扮演等活动。能尝试使用一定程度上的学习方式,克服学习中碰见的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。
、考试教材分析
本书共有十二个教学单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,
需掌握并熟悉的基本词汇,并分为A和B2个部分。A部分的是基本的语言内容,B部分是知识的扩
展和综合的语言运用。每个单元都附有 SELF CHECK部分,学生可用来自我检测本单元所学的
语言知识。在本书主要具体安排了目前进行时,祈使句,句子的成份,时间状语从句等语法内容增多了学习单元文化背景知识和学习策略等部分,并增多了任务型学习成分和语篇输入
新学期要求:
1.听。从七年级的听对话抓[关键词]转变为听语段并能进行简单的复述。
2.说。尽可能让自己从七年级的单个句子的说到八年级的可以进行小语段的说话。
3.读。增多阅读量。能读懂并理解较长的文章并进行语义的简单归纳。
4.写。由七年级简单的模仿写慢慢过渡到自主写,并要特别特别要注意关注美文、佳句的表达。
八年级上册英语第一单元需用5课时来完成。第1节课学习Section A的单词和1a-2c内容,第2节课学习2d对话-3b,第3节课学习Section B单词和Section B
1a-1d内容,第4节课学习Section B 2b课文,让学生先自己读一遍,翻译课文,不会的句子划出来,第5课时学习Self check,做习题夯实知识
八年级上册英语第一单元,大多数情况下情况下分四课时来上,第一课时1a到2d,第二课时3a到3C,第三课时2A到2e.四课时Self check
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