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初中英语
人教版初二英语特点?
1、单词量增多。课本上要求掌握并熟悉的单词量猛然增多,而且,同时产生了较长,相对比较难的词。
2、初二英语语法难度加大。初二年级启动学习各自不同的从句和较为难理解的时候态,如宾语从句,状语从句,目前完成时,过去进行时等。
3、完型、阅读试题难度渐渐增多。英语考试试卷最后的难题将分布在阅读和完型两类型的试题中,初二年级将一步一步达到这样的转化。在各自不同的考试中试卷题目中,完型和阅读将一步一步加大难度,与初三年级达到接轨。
对比初一课文来说,初二课文比较长,也增多了难度。
初一阶段处于小升初衔接,有部分知识小学里已做过铺垫,知识难度小,以打基础为主,故此,相对要简单些,这时是扩展词汇量的最好时机,就好比要修建一座“高楼大厦”,词汇量就基本上等同于“砖块”,词汇量的储备就决定了“大厦”的“高度”。
初二阶段是整个初中阶段学英语最为精华的部分,也是中考考察量最大的地方。目前这个时候就以词汇、重要内容及核心考点的记忆、理解、运用为主。 记单词我们就要考虑它的词性是形容词还是名词,假设是动词,还需要注意它的单三形式,过去式、完成式。固定短语、固定搭配、固定句式不仅仅要记住,还需要学会使用。(其实就是常说的会用这些造句)。
实际上还需要深抓几种语法的学习。目前完成时,宾语从句,被动语态。这几种语法是初中阶段最容易考的语法考点。
初三侧重于知识地运用和技能的提升,相对来说灵活性高于目前的平均水平。最为突出的就反映在阅读理解上,像健康、文学、实验、毕业、诗歌、电影等方面都拥有所涉及。这个阶段最最重要,要优先集中精力的就是针对英语知识的整合,把知识变成能力。这是一个“厚积而薄发”的阶段,初一初二阶段全部的记忆的主要内容,都要以阅读能力,理解能力,书面表达能力的形式呈现出来,故此,到了初三,在英语学科上更能反映出整体实力和表现。而纯粹的记忆类的知识,一定需要在初一初二阶段完成。
这册英语课本的特点是单词多而难,语法集中,
丰富多彩的英文特色课程,让学生开阔了眼界、陶冶了情操、发展了特长、找到了自信,丰富了学校校园文化生活,使学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。
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