初三口语成绩如何查询，初中英语口语教学的界定是什么

初中教育网 2023-07-26 初二 次
初三口语成绩如何查询，初中英语口语教学的界定是什么

初三口语成绩如何查询？

在线登录招生考试官方微信公众号，在微信中搜索公众号“云南招生考试院”(微信号www-ynzk-cn)并特别要注意关注后，完全就能够在下方三项菜单中找到“服务”再找到“网络在线查询”菜单选项。

　　然后则根据要求用微信在线登录后，则能在弹出的小程序中找到“中考英语口语成绩查询”，点击并输入准考证号和查询密码就可以查询。

初中英语口语教学的界定？

能就平日话题作简单流利的表达和沟通。

初三口语考试多少分？

初三英语口语满分是120分。因为中考英语口语考试的满分是120分，这当中阅读理解和书面表达各占50分，口语考试占20分。口语考试分为3部分：朗读短文、问题回答和情景表达，每部分各占6-8分，满分为20分。值得注意的是，口语考试的评分标准主要涵盖语音、语调、语速、语法和词汇等方面，学员需综合发挥才可以取得高分。

初三口语考试各个省市明显不同，以江西作为例子，口语是20分。

什么是中考英语口语考试？

中考英语口语考试内容是现场抽题，朗读一篇短文，根据要求大声朗读纸上的音标、单词和短文或者故事，这个主要考核学员的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等，不出现很生僻的词汇。

还有就是回答一部分问题，英语口语考试时考官会提问几句平日生活中的问题，这一项主要考核学员在毫无准备的情况下反应的快慢、语言的准确性还有语法等等

口语考试分值满分为15分，时限10分钟，按学员实质上成绩计入中考英语成绩。考试时间为初三学年3月—5月，原则上各地考试需要在5月20日前完成。

根据开展办法，英语口语的考试对象为：2023年进入初中一年级学习，2023年参与初中毕业生学业水平考试的全部学员。

英语口语的考试内容以考试教材中常见和经常会用到，题为依据，主要涵盖考试教材和《课标》五级要求中话题所涉及的词汇、交际项目、会话技巧等，选材做到紧扣考试教材各单元的主题及学生的生活实质上，不能超过课标和考试教材要求。

东莞中考英语口语满分的多吗？

有关东莞中考英语口语满分的情况，我没办法确定是不是有学生取得过满分，因为这需了解详细的考试情况和评分标准。但是大多数情况下来说，取得满分并非比较容易，需具备很高的英语口语能力和表达水平，同时也需了解考试要求和评分标准，做到心中有数，针对性地准备和发挥。假设您想要获悉详细的情况，建议您可以向当地教育部门或者学校了解有关信息，或者向曾经参与过该考试的学生、家长或老师咨询，以获取更准确的答案。

东莞中考英语口语满分的情况很少见，因为中考英语口语是一项较为综合的考试，需学员在语法、词汇、发音、流利度等多个方面表现出色。同时，考试也会按照学员的实质上情况进行难度调整，故此，要获取满分依然不会容易。但是假设学员可以充分准备，掌握并熟悉好英语口语的基本技巧和方式，就有可能在考试中获取不错的成绩。在备考途中，可以多听、多说、多练习口语，注意语音语调的准确性，提高自信心，提升口语表现能力。

多

我市2023年英语听力考试5月7日在我市东莞中学初中部等48个考点举行。教育君了解到，英语口语考试采取“人机对话(也就是机考)”方法进行满分为120分。英语口语考试成绩按百分之10计入英语学科满分。

怎样提升初中学生英语口语能力？

1.站在学生的视角来说，课本上的课文第一要读熟，熟到张口就来；

2.每天听听力练习，在学课基础上还可以听一部分voa慢速英语，听上几遍尝试跟读，并理解其总体意思；

3.和考生们常常进行对话；

4.有机会，和外国人进行对话，或者假设有条件可以请外教上课。

一句话就是：多听多读多说。

初中生已经具备构思和立意，组织材料和能力。好的英语口语表达有几方面组成：

1. 表达整体的逻辑性。不少人说话或回答问题时候用中文说都所答非所问，毫无逻辑。观点明确、清晰条理是任何语言表达的基本要求。而英语则更加重视逻辑。西方批判性思维方法及其表达都是富有逻辑性的反映。

2. 词语的使用。哑巴英语参加本次考试教育环境下，我们读的多，用的少，故此，差不多会读不会用，会用的就既然如此那，哪些词。故此，这里说的扩大词汇量是指能脱口而出的自己用得熟或者会用的词。

3. 发音。跟说普通话一样，你的表达节奏和音准越到位，表达效果越好，反之，连普通话都成问题时，整体表达会打折。

如何训练：

1. 练习写作实际上可以很好提升口语。因为跟表达一样，都是输出，不像阅读和听力是输入，通过写作练习构思和选词是训练逻辑性培养表达习惯的好方式。

2. 多听标准音，做影子跟读训练，有效纠偏节奏、韵律，发音。发音训练坚持一60天就可以有效果。

3. 加大阅读量。跟学语文一样，读书破万卷，下笔如有神。说话更是如此了。

任何的年龄段，假设想真正提升英语口语能力，一定要从源头开始，先过听力关!听力不过关，听不懂，说出英语将无从可谈。

而想过听力关，最好的阶段是越早越好，两三岁启动启蒙，每天引导孩子听一点英文歌、英文绘本等等，孩子便会拥有自然而，然英文听力的耳朵。这时，假设有条件，让孩子一定程度上接触外教课，活跃的外教课的带动性有助于激发孩子迅速的口语输出能力。

任何事情，只要肯付出努力，任什么时候候启动都不会晚。假设错过了少儿期，中学生想提升口语能力。建议制定计划，每天保持半小时以上听力。

假设口语发音不好听，可以给自己制定一个发音迅速提升的魔鬼小计划，对这一，我在上学时期的一个小实践，请分享:30天，每天抽出一小时，跟着李阳的夸张发音法，用夸张的发音，大声迅速的跟读。一定会有收获。

想拥有好的口语能力，除了练内功，也要给自己创造与人用英文交流的机会，在交流中激发输出的潜能。

总而言之，一种能力不会一蹴而就，遵守事物发展的规律，勤学多练，一定会带来一定收获。

我觉得提升初中英语能力有这两点体会：

1、放开了读和说，一定不要害怕出丑。看到《曾国潘家书》教儿子读书是这么说的“少年不可怕丑，须有狂者进取之趣。过时不试为之，则后此弥不肯为矣”。

2、标准发音建议跟着有线上课程的跟读。

3、读书之法，看读写作四者，每日不可缺一。补充一点，不建议每天背单词，我建议早、中、晚各读一遍单词，每天定量保质保量完成，不可松懈，甚至懒惰。对我目前也是这么做的。

自己也已经在重新把英语捡起来，在学习途中，期望一起探讨，相互学习

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