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初二
步骤一:认识和了解。教师向学生展示新语言材料(句型),借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。
步骤二:模仿。在教师反复示范下,学生准确地模仿。
步骤三:重复。通过反复练习(多项选择,判断正误等),持续性重现目前已经模仿的语言材料,达到学生牢牢的记在心里,不能忘了背诵的目标。
步骤四:变换。用变换句子结构的练习(如词语替换、句型转换、句子扩展等)给学生以活用的机会。
步骤五:选择。用问题回答对话、叙述等方法,让学生选择学过的词语或句型,描述特定的场景或事件,进一步活用。
初中英语教案中,要有当节课上课的教学目标,教学重要考试难点及核心内容的明确。上课途中要有导入,有朗读,有提问,有引导思考的过程,后面要有总结及板书,作业布置及课后反思。
小学英语教案和其他学科学教育案是总体一样的,它也涵盖教学目标,教学重要考试难点及核心内容,教学准备,教学过程,板书设计,还有课后教师的教学反思等步骤。
大多数情况下教学过程就涵盖:热身(warming up).导入(warming up),新课呈现,夯实练习,作业布置,板书设计,教学反思等等。
英语教学目标的内涵 中学英语学习是学生终身英语学习的基础,学习能力是中学英语教学应 该发展的学生核心素养。
一、组织教学 二、学习上节课的主要内容 三、新课程现 四、学习夯实 四、拓展操练 五、作业
一,教学内容,二教学重、难点三教学过程1、热身/学习2、教授新课3、操练(即夯实练习)4、课堂评价(即小结)5、布置作业(也可以是作业设计)四、板书设计五、课后反思
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四年级下册语文第一单元作文:校园的一角
我的校园风景如画,十分美丽。这当中最美丽的是操场。
走进大门,由教学楼和花坛围起来的大片空地,便是我们的活动乐园——操场。
操场的北边靠近教学楼的地方是舞台,这是我们娱乐、排练节目、表演节目和举行大型集会的地方。
舞台中间用红色的地板砖铺成了一朵花的形状,亮亮的,滑滑的。上体育课时,操场就成了考生们的乐园,考生们有的跳绳,有的踢毽子,有的跳高,有的跳远……其乐无穷!
考生们放学后常常来到舞台上排练节目,等到开展活动时,考生们就可以在舞台上一展自己的英姿。
舞台左边的地方是升旗台,升旗台中间耸立着一根旗杆,我们的国旗在旗杆顶端高高飘扬着。
舞台两侧各有一颗榕树。叶子细细的,长长的,有三层楼这么高。学校外面的鸽子被这里的风景吸吸引到了,它们站在枝头上高歌,仿佛在赞美这里的风景。一阵风吹过,枝上的叶子在弯腰点头,好像在说:“老师们,你们你们辛苦了!”
最引人注目标还是操场中间的那个花坛。春天,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是。花儿也盛开了,五颜六色,有红的、黄的、蓝的、白的、紫的……夏天,我们坐在树底下读书,或观景,或玩耍,遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。秋天,秋风吹来,树叶变黄了,慢慢地落下来。冬天,阵阵寒风刺入肌骨,榕树也还是枝繁叶茂,威严地挺立在寒风之中。
操场上还有数学角、英语角、假山、池塘等美丽的风景。
校园的风景在我眼里最美丽,朋友,你说呢?
(望采纳。。)
1.Teaching objectives(knowledge objective,ability objective,emotional objective)
Teaching content
Teaching key and difficult points
Teaching procedures
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