远程教育培训学习心得，基于信息技术混合式教学

初中教育网 2023-08-01 技工学校 次
远程教育培训学习心得，基于信息技术混合式教学

远程教育培训学习心得？

心得体会 利用远程教育资源、提升课堂教学质量 信息技术的使用已成为达到现代化、信息化一定不可以缺少的手段，也成为我们教育引导工作者提升课堂教学质量、应用多媒体教学的最好途径。信息技术的使用满足了小学达到信息化、媒体化教学、提升课堂教学质量的迫切要求。 　自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源达到了教学质量的稳定提升。我总结了以下三点体会: 　　一、集思广益，充分利用远程教育资源 　　面对如此充裕、精美的远程教育资源，我感到很的兴奋、激动，但怎样才可以利用好这些资源成了急需处理的一个问题，我把相关教学资源应用于实质上教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出满足课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提升了学生的兴趣。　　 二、精益求精，更有效利用远程教育资源　　在充分利用远程教育资源后面，我感到没有满足了，便启动大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，以此更有效的组织利用资源，制作出更满足实质上教学的多媒体课件。用进课堂，更激发了学生们的探索精神及求知欲： 如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时考生们一下子明白了原来数学中的时候分就在我们身边，导致了孩子们非常大的兴趣，各位考生启动热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且，使学生更懂得珍惜时间，合理利耗费时长间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。　　 三、活学活用,利用资源开展素质教育 　远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。 在利用学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一部分数学知识，在数学知识节目中考生们了解了数学的蓬勃发展和进步，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使考生们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在. 　经过一年多的努力，我己获取了一部分成绩，我所带的学生不可以再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也认为很的慰藉。我觉得，假设我们老师调用、更改网络在线资源进行网上在线备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 　远程教育资源地运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，具有更多的发展潜力；我相信学生会拥有更灿烂、辉煌的明天。

信息技术支持下的混合式教学心得？

你好，混合式教学是一种新型的教学模式，结合了传统教学和现代技术，使学生可以更高效地学习。在信息技术支持下，混合式教学更灵活和便捷，我在实践中总结了以下心得：

1. 确定教学目标和计划。在开展混合式教学前，我们需确定教学目标和计划，涵盖课程内容、学习任务、考查形式等。这样促进学生更好地理解学习目标，提升学习效果。

2. 使用各种教学工具。在混合式教学中，我们可以使用各种教学工具，如PPT、视频、在线课堂等。这些工具可以使学生更生动地学习，提升学习兴趣和积极性。

3. 保持学生互动。在混合式教学中，我们可以通过线上讨论、小组合作等方法鼓励学生互动，这促进学生当中的交流和合作，提升学习效果。

4. 保证学生学习质量。虽然混合式教学可以提升学习效率，但也需要大家特别注意学生学习质量。我们需定期检查学生的学习情况，及时给出反馈和详细指导，保证学生的学习质量。

总而言之，在信息技术支持下，混合式教学是一种很有效的教学模式。通过合理利用各自不同的教学工具和互动方法，我们可以更好地提升学生的学习效果和兴趣，达到教学的目标。

信息技术项目式教学的几点体会？

信息技术项目式教学的体会是：

他是信息技术教学方式和模式的全新改革，信息技术是当今社会发展速度最快的技术之一，他给学校信息技术学科的教学带来了严峻的挑战，但同时也是一种无形的动力的，促使我们介乎学生的实质上情况，持续性的思考和尝试，因材施教。

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