如何进行初中物理教学设计，初中物理教师资格证科目三基础知识考什么

初中教育网 2023-08-03 中考物理 次
如何进行初中物理教学设计，初中物理教师资格证科目三基础知识考什么

如何进行初中物理教学设计？

更新实验教学观念，拓宽物理实验的教学范围新课程标准要求初中物理教学要培养学生对科学实验的兴趣，为培养具有非常高素质的未来社会公民服务。

新课程标准下，教学的主要内容要从实验和观察、探究和总结、应用与延伸上展开设计；教学形式要从课前的实验准备、课堂的实验操作、课后的实验教学反思和改进、课外参观、物理知识讲座、学具和教具的制作等方面进行设计；

实验教学的评价要结合认识能力、观察能力、动手能力、推理能力、设计能力和数据处理能力等方面进行设计，同时应增多学生的互评和自评等有关的主要内容。

初中物理教师资格证科目三基础知识？

初中物理教师资格证科目三即初中物理学科知识与教学能力，考试的题型共四种。第一大题是单选题，共8题；第二大题是简题目作答，共2题；第三大题是案例分析题，共2题；第四大题是教学设计题，共2题。

初中物理教师资格证考试涵盖笔试考试和面试2个部分。这当中初中物理教师资格证笔试考试考三个科目，科目一为《综合素质》（中学）；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《初中物理学科知识与教学能力》。笔试考试有效期内通过三科笔试考试者可报名参与面试， 初中物理教师资格证面试主要考查学员的教育教学实践能力。初中物理教师资格证笔试考试和面试都通过者可以准备教师资格认定材料申请认定教师资格。

初中物理学案与教案区别？

学案是是配合老师上课时学生用的，而教案是老师在备课是写的。

高中物理哪节课合适高质量课？

动量守恒定律合适高质量课。

【教学目标】

一、知识与技能

1．应用牛顿定律推导出适用于两球碰撞模型的动量守恒定律，可以理解动量守恒定律的物理过程。

2．理解动量守恒定律（内容、守恒条件），会分析计算同一直线上两个物体的动量守恒问题。

二、过程与方式

1．在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力。

2．清楚运用动量守恒定律处理问题，并清楚运用动量守恒定律处理相关问题的优点。

三、情感、态度与价值观

培养逻辑思维能力，会应用动量守恒定律分析计算相关问题。

验证机械能守恒定律，自由落体运动等等都合适。

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