未来的中专学校发展前景如何，职业学校未来发展趋势怎么写

未来的中专学校发展前景如何？

第一：一定要从客观实际出发的客观分析现目前中职学校实质上的困难：

中职学校的历史功绩没有必要多谈。其发展的实质性变改是自从上世纪末改制并轨以来，从原先招收成绩最好的初中毕业生并包分配工作，一夜间走向了另一个极端----招收成绩最差的初中毕业生不分配工作。这是历史的肯定是发展道路上很正常的变革。无可厚非，大学都这样改革了，中专更应如此。

这样的变迁与大学相比，给中职导致的结果两者刚如相反，大学仍然是通过高中毕业考试选拔成绩最优秀的学生，这个主题出现实质的变化。但中职反而无条件的招收最差的学生，这样中职的生源质量层次不齐，有的学生不但考试成绩差，而且，品德习惯等等的个人综合素质也很差，给学校的教学及管理带来了巨大的考验的困难，中职学校虽经各自不同的努力，用尽了力量，但整体的结果也还是是教育质量的持续严重下滑。民众觉得学生但凡是考不上普通高中，就等于中断了学业。社会上的偏见甚至觉得，中职学校已沦落成为高中升学落榜生的收容所。故此有部分家长都不愿意送孩子上中职，因中职学校是差生的集中地，孩子上学不怕学不了东西，最怕的是变坏，学到一身的坏毛病。能来上的也实出无奈，孩子年龄又小，就当是长身体，混年龄。这已是不争的现实生态。

为什么会成这样呢？

一是中职的综合质量确实不尽如人意。学生厌学，学风又差，没有可靠的质量保证。这一点也不需要多证明了。各位考生心中都了解。

二是所学专业出校后不对口，相当大一部分学生出校后都是打工，基本上与在学校念书所学专业没相关系。尽管这和大学一样是一个普通的社会问题，但中职生因学历低机会和可能少，想从事本专业的概率更是渺茫。这样就反向传导到学校，对后来的学生及老师的教学都出现了巨大的影响，于是全部的有关方面---家长、学生自己、学校、老师---都觉得所学专业与就业无多大关系，因而在学校的教育教学任何一个环节中无非是个工具罢了，有一个内容给教上，学上就行了，与专业无多大关系，在教学质量上也就各方都松懈了。

三是中职生再上升的概率不大。尽管后来改革中有了中职生高中毕业考试这一途径，提供了通过在大学念书拿更高的文凭来处理文凭过低没办法取得社会要求的问题，上升入口通道从政策上基本上彻底打通了，但吸引力依然不会大，想通过中职高中毕业考试这个路子继续求学者依然不会多。目前还需要学校给学生作动员工作才有一些学生肯参与高中毕业考试，占总数比例很小。这主需要在于相当大一部分学生在中职前两年的学校生活中因各自不同的因素早已丧失了学习的意志与动力，让第三年再学习参与高中毕业考试已没多大的热情。

四是从上中职起，不管是学生自己、家庭、社会、学校都觉得从此与主流就业及职业没办法融入。中职生的身份如同当年的农村户口与城镇户口的区别一样，全社会对中职毕业生存在着很执着和强力的文凭歧视。一跨入中职，以后注定与国家正式体制内及知名企业的就业无关，终身是个打工者或自己创业自强的命运，故此，各方面对在学校念书的学业之事也就看的淡了，只要安全的长大长好身体，安全的出校门，各方面都就似乎完成了任务，这样对在学校念书的教学质量的重视程度又大大下降。

五是中职学校的教学本身的确存在巨大的问题，尽管这么多年来做了不少的工作，如学习德国的二元制教学模式、校企合作、引进企业合作办学、大力度投资教学实训设施、各种技能性大赛、大力引进并培训师资等等各自不同的措施，但收效不大，中职学校的教学还是没有走出“黑板上种田”的怪圈，教与学的实质上情景仍然是走过场罢了。没有真正的高质量高效的质量可言。

六是中职教育和中国的大学教育犯有同一个病，那就是没有参加本次考试的压力与第三方考查，导致了教学的过程没有了学术达标衡量依据，以此使中职学校的教学与普通高中的教学过程的质量上有了天壤之别。其实就是常说的说，这样的自已教个人考自己发方凭的模式，在国家普通高中毕业考试的参加本次考试教育模式面前根本就无质量可言。不可以不承认参加本次考试教育的威力与效应。中职学校没有了参加本次考试教育的威慑力，质量的保证体系就存在天然的缺陷。教育教学的任何一个环节、各主体都会放任自流。

七是中职生群体的教育成本很高。不谈常见课程教学成本，学校仅在学生管理及学生品行习惯方面的平日教育管理中就花费了比普通高中多得很难想象的人力物力，稍有不慎或跟不到位就可以出事，有的时候，候会出大事故。故此，学校不管从领导到班主任到任课教师，每天都提心吊胆的工作，主要精力都在非教学事务的工作量太大。加上目前的学生老师实在不敢过份严厉，为了尽一切妙办法来管理，如有不妥之处，轻则老师受学生打骂，重则学生寻死觅活，于是学校及老师也是得过且过了，这个问题就惯坏了很多的学生，败坏了全班全校的学风。时常班中有一两个品行极差毛病太多的学生，这一个班就不可以安宁。学校为了保证生源数量也是轻易不开除，导致了对全校教学管理的非常大伤害与负面效应。难管理教育，学生的自主能力与自觉意识太差，行为习惯没有规矩，不爱学习，学力水平太差完成不了简单低端学业要求，太懒不动手等等太多的非教学事务，使中职学校在重负荷下运行却没有成就感。

第二：新时期中职学校的蓬勃发展和进步方向与路径选择

经过二十多年来中职教育的蓬勃发展和进步实践经验来看，上面说的中职学校实质上的困难已经及其严重的影响着教育的全面高质量高效发展，一定要对中职教育进行客观的态度和理性的标准的定位与方向路径选择。现提出请看下方具体内容两种思想：

一：将现有中职学校、特别是县级中职学校全面改制成为普通高中，尽可能让全部的初中毕业生能都就近在本地上上普通高中，参与全国统一的普通高中毕业考试，终结县办中职的办学。特别是县办中职在学校念书企合作、实训条件、师资力量等很多教育资源上有天然的不够，硬干大上也是处理不了问题的。

这样以来，最大的好处是终结中考参加本次考试对学生时间太早的、过大压力下的选拔与分流，改变让一个十五、六岁的孩子时间太早的担负和面对上高中和上中职所带来的学业质量、人生命运的巨大差异的局面，让全部的孩子都可以上个高中，通过高中的努力，给初中学业不好的学生给一次再选择的机会。也可以让学生看到在大学念书的期望，以此在高中更努力。达到质的变化，不要让上了中职断了再努力的奋斗期望。

其次，好处还在于减轻了中考的严酷竞争给初中学生带来的学业负担过重下的身心健康的损害。中考现在已成为比高中毕业考试还需要竞争激烈的考试，这样的参加本次考试的指挥棒效应一直传导到小学，使小学、初中的教学压力很大，在成绩决定能不能上高中的现实面前，在小学和初中强化素质教育成了一句空话。

另外的好处在于，把本当有潜力成为优秀学生的好苗子，不需要在中考中时间太早的被分流排除在外，使更多的人才可以有发挥其智慧的机会和可能。在中职学校每届招来的新生中发现，有的学生的确有潜力。但不是某一门偏科或就是各自不同的失误，导致了中考时与成绩分数线相差很少而与高中擦肩而过，使初中的全部努力都付之东流，成为家庭及自己终身的遗憾。这些学生进入中职也是想努力，但学校的综合环境及教学都不可以满足其学习要求，他们经过两年中职生活的影响，大多也会失去信心，走入自弃。这样的情况很是普遍。如能让初中毕业后都上普通高中，就扩大了给高等学校输送优秀人才的群体基础，使小学、初中学龄段的基础教育的投入不至于有过大的浪费。特别是有的孩子上了高中后可能有很大的改变与发展，时间太早的让一个中考给分流了，把人从这么小的年龄就否定了，失去了上高中的权利是一种对教育资源及个人、家庭以前的全部付出的浪费是制度对人才的时间太早暴力扼杀。

这样一来，也会减轻全社会对基础教育的焦虑，家长及学生都不会过份的担心，也不能让孩子们在小小年纪时就

如何选择中专是人生的第一个学业规划和职业规划的启动，很重要。不管深造念书什么样的大学都也是为了更好的就业，以后有更好的蓬勃发展和进步空间。 学历越高发展机会就越大，人生目标就越高远，但依然不会说明了，通过努力学习以优异的成绩考上本科拥有高高学历就等于前程无忧，一帆风顺了。最近这些年，不少本科院校的部分专业甚至一部分研究生专业就业难已经显现，教育部多次对部分专业亮红线，批评调整不少院校的就业率很低的专业。以后的我们国内高等教育渐渐会跟西方发达国家一样，从严进宽出变为宽进严出。普通岗位，以劳动强度决定薪酬，一线薪酬高于后勤辅助岗位。不少大学的就业率低下的专业会转型为社会需求大的实用性专业，部分大学会更名为职业大学，未来的职业中专和职业大学专科会越发展越好。

   中考是孩子人生第一个重要关口，假设孩子考不上高中该咋办，应该如何处理？这是每一年中考结束后家长们面临很大的问题。家长要按照孩子的文化课成绩和自己条件，理智的进行学业规划和人生规划，那些考试成绩不太好的学生家长，不要漫无目的的为了面子，让孩子读高中赶鸭子上架。中考成绩不好的孩子依然不会代表他的未来不美好，三百六十行，行行出状元，仔细做好孩子的第一个学业规划，就是以后孩子成才的保证。

假设个人形象大多数情况下，家庭条件大多数情况下，可以按照家庭就业人脉关系和孩子的自己特点和爱好，选择一门如：营销、旅游、汽车维修、医学护理、机器人自动化、幼师、美容、美发、木工、建筑、设计等当地好就业的专业深造念书。

假设学生形象好，身体素质好，家庭政审过关可以考虑深造念书正规院校的民航专业，因为民航从业人员的培养大多数是从初三启动选拔招生的。那些不愿意去高中或者没通过努力学习以优异的成绩考上重点高中的，身高、体重、长相、身体素质满足民航选拔标准的，经过体检 政审合格的，通过全国海选，进入国家正规军事化管理的民航职业院校，3+3模式。中专培养三年，到了大学专科二年级下半年完全就能够参与校招签署就业协议，带薪实习，实习期满签署就业合同，正规民航职业院校就业率可达百分之90以上，非民航职业院校因无校招就业渠道，就业率在7-15%左右。

民航岗位是人人羡慕比较体面的工作，并非普通本科生和大学专科生能随便考进去的，一定要有专业的选拔培训和严格从业规范，并考察所报考院校有无职业资格证考取考取资质。

我是四川泛美教育集团的招生老师，从我十多年来的招生经验，和做未来职业规划这些年，接触了数千例各色各样的家长与学员，有的时候，真认为，有的家长对职业就业的知识面较窄，在孩子中考和高中毕业考试的人生这条漫长道路口，不注重做好孩子的升学预测和未来职业教育各个专业的探究和学习。还有一个别学员，不但学习不好还听不进别人的建议，认死理，固执，结果依然我行我素，等若干年后，看到其他考生有了好的就业，后悔莫及……

我做职业规划都是义务的，主要的工作是面试我们民航职业类院校的学员，因为正规民航类院校招生面试政审是严格的，涵盖学生的心理素质和身体素质的要求极高，有不少学生条件不错，或因为父母政审、或因自己好玩纹了一点小纹身、不小心磕碰的一点小疤痕或者不严重的色弱等，就可以与民航职业错失机会。特别十三五这个时间段，赶上了我们国内民航事业大发展，我们国内的民航类就业是民航专业大学专科起，故此，看到他们面试不合格，失落的眼神，我才利用这些年来积攒下来的，对一部分职业院校所了解的专业录取标准还有就业情况，给需的家长一部分建议。

拿我招生的民航职业院校举例子：民航专业是从中考（中专+大学专科 六年）和高中毕业考试（大学专科3年或者本科4年）两个阶段启动的。当孩子进入初中三年级，家长正确评价孩子的文化课成绩，当发现孩子考取重点高中有困难时，从职业规划的的视角，从孩子的自己特点来给孩子做首次人生规划。中考阶段的学员进入民航职业院校的中专阶段所选择的专业有点多，基本上是民航专业全覆盖。而等到高中毕业考试时，考取民航大学专科进入民航院校专业相对较少，竞争力很大，还对高中毕业考试成绩有要求。

说哪些实例给各位考生参考学习：

1.学员刘*航，高中毕业考试结束，他爸爸带他来面试我院，孩子长相英俊，身高178，可惜体重严重超标，接近85公斤，没办法录取，告诉孩子结果后，孩子神情暗淡，坐在门外的角落里一直没走，我们出门回宾馆他父亲拦住了我们，问是否有其他办法，看到孩子情绪不佳，我们认为别让孩子因为这个原因受到打击影响以后的院校选择。各位考生就在门口的大厅等候区坐下跟孩子聊天，通过交谈得知，孩子实际上高中毕业考试学的是美术专业，省美术统考差几分落榜了才选择了民航职业，孩子的动手能力很强，这时我就问他，我熟悉的江苏有一个美术专业院校，紫砂专业全国有名，也是美术专业，但是，不用美术过线，假设你考这个专业，我认识该院招办老师，我可以给你打听一下他们学院在我省有多少招生名额，你的美术成绩和文化课成绩是不是达到了录取条件。学成毕业后你只要坚持紫砂专业的所学，以后不但可以养活自己，可能以后会成为

美术工艺大师。孩子听了眼睛亮了很兴奋，说可以。后来孩子顺利考取了该院校的紫砂专业，毕业后在上海一所小学门前做陶艺手工吧。前哪些月他给我来过电话号码，本来打算是专做儿童的，结果成年人报名的比大人还多，现在已经开了一个分店了，已经在物色第二个分店地点位置。

2.学员*慧慧，一个漂亮活泼英语很好的女孩。

因为错过了高中毕业考试，在复读和就业当中，选择了我院的民航类成人大学专科，她听说我们的成人大学专科就业享受全日制大学专科的待遇。她的各项条件均达到我院大学专科生的录取标准，被录取为空乘专业。大学专科这个时间段她表现优秀，在大二上学期被南航选拔成功，毕业实习结束，顺利入职，因为英语很好，进入南航飞美国的国际航班，前些日巧遇男神宋大宝，高兴的合影发群里炫耀。有的时候，命运是公平的，当你看似落入低谷期时，实际上命运已经在为你打开另一扇期望的窗。她在南航就业已经三年了，月薪2万多，而她的高中考生刚刚研究生毕业，已经在四处求职找工作，看到她的工作中所身处的环境和薪酬羡慕不已。

3.孙*，中专毕业四轮定位私营业主。

中考时考不上高中面试我们的中专专业，因为身上有纹身而没有通过。孩子动手能力强，喜欢汽车摩托车，家庭经济条件不错，在我们各位考生的共同建议下，他深造念书了山东的一所中专技校的汽车专业，毕业后在一家汽车修理厂实习两年后毅然选择自己创业，开了一家汽车四轮定位店，以价廉服务好，很快打开了局面，短短两年已经由单一的轮胎修补换新发展成汽车修理 喷漆整形的综合汽车维修厂。

4.张*，学生英俊帅气，因为没通过努力学习以优异的成绩考上重点高中，深造念书民办高高中，他表哥在青航当空乘，故此，对自己未来职业规划也定位在空乘职业。上高一的他，决定参与我们泛美教育集团的青岛北方航空职业学校的招生选拔，23年顺利通过面试 考研复试 政审 体检和心理测试，正式入校，成为了19级空乘专业新考生，父母说，自从孩子进入泛美军事化院校，就像变了一个人，成熟了，懂事了，穿上军装的更帅了……

成功并非都通过努力学习以优异的成绩考上博士或者研究生，都通过努力学习以优异的成绩考上公务员或者当上了科学家。360行，行行出状元，成功是按照每个的不一样特点，在社会找到了属于自己的天地，达到了自己的理想目标，反映出来自己的人生价值，那就是成功。

故此，人生规划很重要，每个孩子都是金子，会在不一样的地方散发出光芒……故此，家长不要常常将自己的孩子与你觉得优秀的孩子攀比，做好自己家庭教育的学习，家庭教育同校本教育一样重要。

……

职业生涯规划6要素

（1）自我评价

我的优缺点有什么？

我现有的专业技能和条件有什么？

我的个人兴趣和爱好是什么？ （2）自己想找一份什么样的工作？ 以后想成为一个什么样的人？ 按照自己专业技能和自己的优势确定自己的职业目标，结合自己的优势问一下自己究竟想找一个什么样的工作，以后想成为什么样的人，比如：我的3D、CAD、ps等设计软件掌握并熟悉的很好，还喜欢家装这个行业，那我可以把成为一名出色的家装设计师作为我的职业目标。 （3）分析现目前的就业形势和人才需求情况 对自己所选择的行业做一下调查，了解这个行业的现状，分析一下自己所选择行业的人才需求情况。然后结合自己的情况，看看自己哪方面做的还不到位，及时的去补上来自己的短处，让自己朝自己确定的职业目标方向去努力！ 比如：你想成为一名家装设计师，你一定要要了解一下你所身处的城市家装市场的基本状况，家装公司对设计师的需求情况还有应聘家装设计师所满足的条件，假设成长为一名家装设计师需经历的过程，需了解的事情。 （4）确定好自己现目前要找的工作 按照自己的性格特点还有所学专业的情况确定自己想找一个什么样的工作，自己想成为一名家装设计师？平面设计师？还是软件工程师？有了自己的定位以后，剩下的工作就得靠自己去努力了。在这个途中充满着艰辛和困难，需自己的毅力去克服，在你没有达到自己的目标以前就得一步一个脚印，从小事做起，做好吃苦的准备，只要把自己的基础打好，你的成功就可以水到渠成！ （5）详细开展行动计划 了解就业形势，培养奋斗目标，确定自己的职业定位。 加强专业知识学习。 学会就业心理调节，自始至终保持自信和主动，还完成从学生到职业者的角色转变。

关注学院就业详细指导中心招聘海报和其它重要的招聘渠道，不要遗漏重要的招聘信息，为自己的职业目标提供各种达到方法。

累积对应聘有利的职业实践经验 ，课余时间多去参与实习或者社会活动，为自己应聘成功增多砝码。 （6）时时检查自己是不是离职业目标越来越近 外界环境不是千篇一律的，随着社会的蓬勃发展和进步，你的职业生涯规划也会随之进行调整，为自己制定一套科学的评估方式，定好自己的哪些时间点，考查一下自己的目标是不是越来越近，假设产生偏差，要及时的调整。有的时候，也需降低自己希望值，对自己的职业合理定位，依然不会断地加以调整，为可以达到也容易达到的计划，以充分获取收益，并在这些收益的滋润中循序渐进健康成长。目标低了，就容易成功。一个人有了成就感，就可以够培养自信，也可以够有良好心境去对待面前的问题。 暂时降低眼前的目标，依然不会等于是说不用长远目标。长远的目标是一条主线，要保持它的稳定，在这条主线上，需一部分现实目标，在现实目标的达到中壮大自己，因为前面不远处，就是你的未来。

职业学校未来发展趋势？

趋势一：中等职业教育已不可以再是学生学习职业生涯的尾端，渐渐变为学生们职业教育的第一个阶段。

趋势二：中等职业教育招生模式渐渐向中招收录取用服务平台挨近，注册制变为非应届毕业生的详细录取招生方法。

趋势三：中职学校、大学、公司企业相关技术专业相互合作相互培育人才的教学方法变成实质上。

趋势四：校企合作进到资产相互合作、权益共享环节，完成真正意义上的校企合作，工学结合，相互培育人才。

趋势五：持续性完善的国家学分银行，促使互联网教学+学分制变成职业教育新趋势，中专不会再限制3年，培训基本功能得到大幅加强，更像社区化发展。