七年级第一课春的读书笔记怎么写,七年级春读书笔记摘抄大全

七年级第一课春的读书笔记怎么写,七年级春读书笔记摘抄大全

七年级第一课春的读书笔记怎么写?

七年级语文第一课《春》的读书笔记:春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。为了饱览春天最浓的颜色,莫过于去看最美的湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿,深得甚至有部分微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中,很多条小鱼在畅游。

七年级春读书笔记摘抄?

1.随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。

2.于是,启动在春天漫步。

3.在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草启动发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的情况。一眼望去,到处都是一片绿情况,就像一幅水彩画。

4.春的到来,给大地又换上了绿衣裳,从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处的山坡上,小草也悄悄钻出地面。

七年级春的读书笔记怎么写?

春的读书笔记只要抓他的写作特色就行了,第1个充满诗情画意,创造出情景交融的境界。作者对春天深深赞美的感情是通过用含情的画笔捕捉景物的特色,描绘春天的各自不同的风景画来表达的。

第2个结构严谨,层次井然中跌宕起伏。文章层次清晰,脉络分明。

七年级第1课的读书笔记怎么写?

第1课春的读书笔记,可以从表现方式的的视角去写。

第1个是改变各种感官找出感官描写的句子,然后再加以分析,第2个是正面描写与侧面描写相结合,找出相对应的句子加以分析,第3个是虚实结合。找出文章中的虚写和实写,因为文章差不多都是实写,虚写唯有一句就是闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。从这哪些的视角去写完全就能够了。

七年级上册春的段落总结?

1. 春天对人来说是青春,春天象征着青春,春天象征着激情的生命。每当我看到活力四射的年轻人,认为我们已经把春天让给了他们,但还固守着金秋。一年的春天虽短,四季是周而复返,春天年年都会有春天,人生的春天过完就过完,绝对不会再周而复始。春天是美丽的,人的心情也是清澈的,那就是春天,那就是人的春情。

  2. 暮春时节,天气更暖和了。田里到处是热闹的蛙鸣;黄鹂、杜鹃悠徐地发出婉丽的啼声;茁壮的秧苗青翠欲流;堤上的杨柳,已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地的洒下来;蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样,没有一些云彩,空气湿润润的,呼吸起来感到格外清新,在阳光下,万物都像重新涂过各自不同的颜色的油漆,显得一切都是新生的。

  3. 春天来了,迎春花急忙点头迎春风,第一展耀它那绚丽的黄色,不几天它一身挂满了黄花。马上是桃李争放也争芳的时候机,我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花,还给我一段桃花蜜蜂情缘,我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。最可爱的是品种为蒙古桃花,它之前是一种山野桃花,后来大家请前往了城里,这样的桃花开的比山里的更早。凋谢的更迟。可惜得是目前还没有夏天还能开的桃花,唯有夏天就可以吃的品种繁多的桃子。听别人说有人想培育出秋夏两季也可以开花的观赏性的桃花。

  4. 当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,既然如此那,伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了不少的生趣。

  5. 春天来了,燕子和大雁也准备倍归了。像这种类型候鸟都胆怯冬天,不象小麻雀有很大的抗严冬耐风雪的本领。布谷鸟也不失时机的每天早晨“布谷---布谷”,不顾劳累的提醒农家赶快播种。但30天还不到时间,农夫完成了播种,刚要喘一口气时,什么布谷鸟很知趣,不可以再布谷--布谷的叫了。有时听到一两声布谷,布谷的叫声,不是布谷鸟出现了危险,就是一只呆头呆脑的布谷鸟。

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