中考均衡指标怎么分，2023深圳中考指标生是什么意思

初中教育网 2023-09-10 中考考试 次
中考均衡指标怎么分，2023深圳中考指标生是什么意思

中考均衡指标怎么分？

中考均衡指标分为数学、语文、英语，每个科目标指标分配比例是相等的。这样做的因素是因为在学生的基础教育中，这三个学科都很重要，假设某个科目标分配比例偏高，可能会造成其它科目标分配比例偏低，影响学生的全面发展。同时，在这三个学科中，数学和语文占总数比例非常高，这也满足我们国家基础教育的特点。

是按学校学生人员数量来分的。例如说高中总招生一万人,百分之七十按均衡生分指标，就是有均衡生七千人,然后根据你学校在学校念书中学员占总中考人员数量的百分比来分得名额,例如你校毕业生一千人,全市总毕业生是一万人,你校就分得七百人的名额。均衡生与统招生享受一样的待遇。均衡分是仅次于统招生成绩分数线,而高于择校生成绩分数线的成绩。

中考均衡指标分为语文、数学、英语三个科目。每个科目标均衡指标都是100分，满分为300分。这样的划分是因为语文、数学、英语是中学最最重要，要优先集中精力的三门科目，也是各个高中的录取标准基础。保证每个科目标均衡指标都可以得到重视和平等对待，可以更好地反映学员的全面素质。同时，三个科目标满分300分也满足高中录取的满分要求。需要大家特别注意的是，均衡指标并非考试成绩的简单平均数，而是综合多方面因素慎重考虑清楚学员的单科成绩、排名情况、等级测试成绩、文化课成绩等综合素质评价。

均衡发指标的分配不由学校领导、班主任决定，学校能做的是中临近考试前甄别地段生资格，确定什么地段生都可以享受均衡生指标，这部分学生中考试结束之后，由成绩决定谁能享受均衡生指标，程序简单，除了择优生外，其他学员的成绩从高到低排名，录取完均衡生指标为止，没有任何人能干涉。

深圳中考指标生控制线什么意思？

指标生控制线: 按照2023年政策,各高中学校ac类、d类或acd类指标生控制线分别是该高中学校上一年对应招生类别第一批录取成绩分数线线下20分。

指标生控制线并不是指标生录取成绩分数线,只是一个最低的控制线。例如:深中ac类指标生控制线 552分 ,既然如此那，明年中考成绩在 552分以上,选择深中作为指标志愿的,就有资格参加深中指标生竞争,只是参加竞争不是录取;假设没达到这个控制线,直接无缘指标生录取。

揭阳中考指标生是什么意思？

中 考“指标生”Z策本质性就是将一部分高质量高 中 的名额，按比例分配给一部分初 中 学校，以保证全部的初衷学校，都可以有学生进入高质量高 中 来享受 教 育资源。被录取的指标生也不是学习大多数情况下的学生，还是要按成绩从高到低录取。

举个例子，A学校生源占总数比例8%，则可以分配到8个指标生名额（100x8%=8）。至于这8个名额如何分配，大多数情况下是从来没有被该高 中 录取的学生 中 ，挑选8名成绩最高者进入。

中考综评成绩是什么？

？中考综评成绩是学生在报名参与中考时的一项重要考查成绩，它是按照学生在小学六年级这个时间段在学习、艺术活动、体育活动、志愿服务等方面表现情况进行打分，用来衡量学生整体表现的一种成绩。中考综评成绩主要涵盖三个方面：考试成绩，即小学六年级的期末考试成绩；艺术活动，即参与相关艺术活动的次数和结果；体育活动，即参与相关体育活动的次数和结果。总结历次经验来说，中考综评成绩对学生影响很大是学校录取新生的一个重要指标，因为这个原因，学生在小学六年级时要努力学习，多参与各自不同的艺术活动和体育活动，以保证中考综评成绩的高质量实力。

中考综评成绩是指按照学生在中考中的各项表现，由学校教师进行综合评定的一种成绩形式。

它是以学生身心发展、学习动机、社会适应能力、学习方式、遵循纪律、学校文明创建等多方面情况综合评定出来的成绩，与传统的单科成绩不一样。

它更全面准确地反映了学生的整体素质，可以更好地反映学生的学习水平和发展情况。

详细来说，综评成绩大多数情况下涵盖学习态度、考试成绩、学习方式、学习习惯、学习能力、情感态度、正当行为、课外活动、身体状况、社会适应能力等。

中考a线b线的区别是什么？

1.区别是在学员总人员数量的位次差异

A线是区域内学员数量的前15%

B线是区域内考试数量除去A的前30 %

2.潍坊中考不是按满分数录取是按各科成绩在学员人员数量的百分比，按照名次进行录取。大多数情况下来说，用的录取率在百分之五十左右。

3.这样的录取方法，更能反映出孩子的整体实力和表现，不要了偏科情况！

中考AB是成绩等级，假设每科满分值都为100分，每科考90+完全就能够都评为A，B为低一段成绩分数线，如70~90当中成绩段，C为60~70成绩段，D为40~60成绩段，E为不合格，大约就是这个意思，目前基本上是看满分数，不过好的学还是看各科成绩指标，没有3A以上进不去。

A线、B线是按照学员不一样的报考地来划分的，相对应的，不一样的报考地就有不一样的学校类别。A类是东部地区的成绩分数线，B类是中部，C类是西部，A类高于B类，B类高于C类。

A类学员 ：报考地处一区招生单位的学员。

B类学员 ：报考地处二区招生单位的学员；或者现在在二区工作且定向或委托培养回原单位的学员。

C类学员 ：报考地处三区招生单位的学员；或者现在在三区工作且定向或委托培养回原单位的学员。

一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东18省（市）；

二区系重庆、四川、陕西3省（市）；

三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省（区）。

成都中考指标生是什么意思？

四川成都中考名词解读:什么是指标生

1.

指标到校生:是为了发挥高质量教育资源的辐射带动作用,扶助薄弱学校,而由教育部门将省级或者以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到对应初中学校的招生名额。

2.

这里说的指标到校,是成都市在全市范围内将省级或者以上示范性普通高中部分统招计划名额分配到公办初中,由初中学校综合评价、择优推荐学生入学。

德州一中指标生什么意思？

指标生是指高中学校给予德州一中的招生指标，即该学校内要进行一定量学生的招生任务，他的主要作用是促进教育平等化，使各处的学生都拥有机会上好的高中。指标生可以简单地理解为定向招生是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，指标生名额将统一公示。指标生由教育局统一分配，因各地政策不一样，分配方法可能略有差异，在学校念书初中校毕业生都可以填写指标生志愿。

指标生录取控制线控制在本校统招生成绩分数线下30分以内，假设在这里控制线上不可以完成指标生计划，则收回指标纳入统招生的计划

指标生是指将普通高中学校招生计划直接分配到辖区初中学校的招生指标名额。按国家和省政策规定,高质量普通高中学校一定要拿出不小于百分之60的招生计划分配到辖区内的初中学校。

江苏泰州中考指标生是什么意思？

泰州中考指标生是为了中考公平合理的举措！让出一部分成绩给教育资源相对差一点的乡镇初中学校进入泰州高质量高中的名额！让天生聪明的学生有公平进入好的高中学校学习的一次公平机会。

经济件差一点的学生进入高中后，天生聪明的学生就有有用了。

就是一个学校根据学员人员数量的占比分多少名额成绩由高到低录取江苏泰州指标生大多数情况下都是指部分普通高中拿出部分的招生计划分配到一定范围的学校招生，其主要目标就是期望可以促进教育平等化，而指标生的名额大多数情况下都是由教育局统一分配，故此，地区不一样会带来一定差异，当然在学校念书生都是可以填写指标生的志愿。中考指标生是什么意思？

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