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初一
1、一定要学好基础知识
在中考语文考试试卷中,为了做到基础知识不丢分,一定要将规定背诵的古诗词、文言文、重点课文等背的滚瓜烂熟,而且,还需要注意容易出错字的写法,假设自己背的很熟练,却因为写错字而丢分,那就很可惜了。建议初三学生随身带上一个小本,利用零碎时间多背诵学习语文重点基础知识。
2、注重学习课本中的文言文
按照课本注释,重点记忆自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重,反复记忆,反复学习译几遍课文,熟悉实词翻译特点。学会文言句式的分析,对省略句、判断句、被动句、倒装句(宾语前置句、宾语后置句、状语后置句、定语后置句、谓语前置句)要理解句式特点,记住固定的文言搭配,记住典型的一两个例句,学会类比运用。此外对文言文中产生的特定官职、特定称谓可以总结,要清楚,会翻译。
3、注重提高阅读水平
4、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目标就是写作,提升写作能力要从点点滴滴做起。课外累积是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。假设腹内空空是写不出好文章的。除开这个因素不说,注意观察生活、感悟生活,坚持下去总会有收获的记日记,有感而发的写随笔,都是帮我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复更改,也可请教老师、考生的意见,精益求精。
1. 第一,要做好学科的总学习和重要内容及核心考点的梳理。
在目前这个时候,需检查和检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上,尽量勾画知识点框架体系,熟悉思路和重点难点。
2. 其次,要注重练习和模拟。
在学科的理解基础上,练习和模拟是提升语文成绩的重点。
可以模拟近几年的重点考试试卷和高中毕业考试考试试卷,夯实对考点的掌握并熟悉。
3. 最后,要注重思维的拓展和应用。
语文考试不仅考核重要内容及核心考点掌握并熟悉情况,也考核能不能深入透彻理解并灵活运用。
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我认为最好的方式是用历年的中考题来备考。因为历年的中考题,肯定和今年的难易度和知识的宽广度差很少少,注意不是试题一样,有借鉴的价值。当然要注意知识的拓宽了。
中考语文参加本次考试策略:(1) 病句的六大类型。语序不当〔词序不当;关联词位置不当〕、句式杂糅(两个句子拼接到一起,两种格式套用)、成分残缺或赘余〔无主语、无宾语,无谓语、成分多余〕、表意不明〔陈述对象前后多变不完全一样、有歧义〕、搭配不当、不合逻辑〔一面与两面、并列列举的对象概念有交集或者有包容与被包容〕。(2) 文言文内容理解。多特别要注意关注文章的开头第一句话或者文章的最后一句,短篇的文言文时常是在文章的结尾处把文章的中心揭示出来。(3) 现代文阅读语言赏析题题目作答技巧。修辞+表达效果 或者 描写+表达效果。招数和陷阱一:本句运用……修辞手法,生动形象地写出……。(从修辞的视角);招数和陷阱二:本句中的……词语,生动形象地写出……。(从词语的视角);招数和陷阱三:本句运用环境描写,渲染了……气氛,烘托出人物……心情,推动了故事情节发展。(从环境描写的视角);招数和陷阱四:本句运用了人物……描写,生动地写出人物的……性格,丰富了人物形象。(从人物描写的视角);招数和陷阱五:本句运用了……的手法(对比 / 衬托),写出了……。(从表现手法的视角)(4) 作文高分秘籍。审题要准、立意要新、的视角要小、语言要美。
语文成绩的提升是在全部学科当中是最难的,有时补课都不清楚从哪方面启动补。假设初一初二要重视基础,假设在初三,在学校的平日学习想要提升超级难。建议还是在外面找一个补课老师做下考试试卷分析,看哪方面针对孩子提分空间大,就补习哪一个方面,系统的学习肯定是没时间了,能多得几分是几分。毕竟中考还是要看成绩的。期望我的建议能有一定的帮助。
多读多背多去累积,字词会读写,成语,诗词名言,作文素材平日间学习关注,阅读多答题,总结经验,多反思
我想冲刺140,我该怎么做涵盖:
一是要系统梳理语文知识,把控掌握重点;
二是要熟练掌握并熟悉语文基础知识,如拼音、词语、句子结构、文言文等;
三是要多练习,加强练习,掌握并熟悉考点;
四是要加强阅读,培养语文阅读能力;
五是要多做阅读理解,练习作文,累积语文素材和语文表达能力;
六是要仔细学习,持续性加强对知识的夯实。
中考语文学科备考方案
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,中考是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。为了更有效地帮学生梳理学过的知识,提升学习质量和效率,在中考中获取理想的成绩,下面是我做的中考语文学习计划:
一、基础知识题——信语感,多比较
这一块涵盖语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感,多比较。我们已经作了充裕的准备,我们已累积了非常多的知识。
我们已掌握并熟悉一定的方式和技巧,故此,我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次,一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯,因为语文题没有绝对的正确和错误。
二、文言文阅读——联系课文,联系上文和下文
文言实词和文言虚词,一定是在课本中产生过的,中考察的意义和用法也一定是经常会用到的。因为这个原因,平常学习要着重课本中的文言文的学习,做练习题的时候也一定要联系课本做判断。其次,文言文大多数情况下中考察的是人物传记类的文章,这种类型文章故事性强,我们可以按照文章的上文和下文来推算预测词语的意义和用法。
三、科技文阅读——抓信息,会比照
科技文不是中考察我们对这个知识的掌握并熟悉,不是中考察了解这个内容多少。它中考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。故此我们要迅速阅读文章,了解文章大义和作者写作思路,做练习题的时候把每一个选项返回文章,仔细比照原文完全就能够。
四、文言文翻译——直译句子,一字不漏
文言文翻译的原则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通顺,满足语法。故此翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”,一字一字地翻译,不可以只管大意。
五、诗歌——套用术语,分析诗句
我们已经了解了不少相关诗歌的术语,了解了诗歌设题的基本模式及答题思路和方式,也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨,我们目前需记住的是,在了解了诗歌的类别和题干的要求后,先套用术语,再结合诗句分析。
六、现代文阅读——明确文章主旨,看好题干要求
做现代文阅读最要不可以的方式是,先看试题,然后拿试题往文章里套。拿到一篇文章,第一我们要迅速阅读一遍,明确作者写这篇文章的目标,作者对他所写的主要内容的感情,然后再看试题。应该说现代文阅读的试题,基本都紧扣文章的主旨。故此,题目作答时也要紧扣文章的主旨。
七、语言表达题——落实题干要求
第六大题的语言表达题是年年变化最大的试题,也是比较能中考察学生语文素质的题,当然也是一道容易拉分的题。撞见新题,不要紧张,这个类型的题目总是给出了比较明确的要求,我们只要一一落实这些要求,并尽可能让语言美一部分,满足情理完全就能够了。
八、作文——紧扣话题,拒绝硬伤
不管写什么文体,一定要开门见山点明文章的主旨,并在文章中时刻反映文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虚。此外作文一定不可以产生硬伤。
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