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初一
1.帮不大。
2.这是奥数的知识点内容与框架体系和义务教育初一数学的知识点内容与框架体系不大一样。初一数学主要是学习数的运算,并从数的运算拓展到代数式运算,在延伸到方程的运算,并利用方程处理应用题。奥数的知识系统,别更强调运算的技巧法,涵盖速算、巧算,并把数论的知识点内容与框架体系融入奥数中。
3.奥数的知识点内容与框架体系包含计算体系,数论体系,几何体系, 形成体系,组合体系等等。小学奥数可能用到初中知识,初中奥数可能用到高中知识。
做好奥数题开发大脑思维,对中考肯定会有一定的帮助,当然这是学有余力的情况下,假设初一数学都没学好,不建议学奥数
没有考点口诀的要求。因为初一的幻方奥数在学习时主要注重理解概念、掌握并熟悉方式还有运用技巧等方面。口诀只是一种辅助记忆和学习的方法,并非必要的。假设学生可以理解和熟练掌握并熟悉具体内容,既然如此那,口诀在每次学习的时候只是锦上添花的作用。 假设学生自愿采取口诀来辅助学习,也是可以的。进一步延伸,幻方奥数针对初一学生来说是一项基础且重要的数学重要内容及核心考点。在学习幻方奥数的途中,应该注重举一反三、联系实质上等多的视角的思考,以方便更好地理解和掌握并熟悉考点归纳。除开这点可以通过实质上操作和练习来提升技巧,以此更熟练地应用幻方奥数。
这针对升学考试,没有任何影响,一点也不需要担心,考试,奥数很少,只要平日间好好学习一样能上好的高中。
学奥数的孩子,有机会进奥赛班,要是天赋异禀,有可能接触更深奥的数学,成为那方面的优秀人才,就像华为刚请来的年薪二百多万的牛人。
小学没有学过奥数,对中学的学习应该有一点点影响,但影响不大。
一个孩子假设在小学阶段学过奥数,对奥数充满浓厚的兴趣,既然如此那,我们完全可以看得出来,这是一个思维很活跃的孩子,这样的款式的孩子上中学时,在学数学这个科目标时候,应该不会太过吃力。故此小学学过奥数,对孩子在中学学数学能起到一定的促进作用,毕竟思维灵活的孩子不管学是的啥都是只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的,你说对吧?
但就算小学阶段没有学过奥数,对中学学习的影响也是有限的。
据不少小学升初中的学生讲解,小学语文假设没有学好,既然如此那,在读中学时会感觉特别别扭,因为小学语文基础特别差、底子相当薄,例如小学语文课堂教学中所说的修辞手法都不会,既然如此那,这样的学生在深造念书初中时,语文这个科目大多数情况下情况下也会一塌糊涂;而小学时候所学的数学,和初中一开头所学的数学,并没有很大的联系,就算小学没有学好,不少学生的初中数学也有一定概率学得不错。在一部分初中生看来,初中数学差不多是从零启动是一个崭新的起点,只要用心一点,完全可以跟得上初中老师的教学节奏。
初中一开头的数学和小学奥数相比,我认为小学奥数的难度还是要偏大一部分,毕竟小学奥数最大的作用是开发学生的思维是追求让优秀的学生变得更为拔尖。针对小学的家长来说,假设孩子有兴趣学奥数,家长能用到时间陪孩子学一学有关的奥数内容:一个方面,学奥数的孩子,思维能力都比很强,在思维习惯方面与其他孩子相比具有得天独厚的优势。学好奥数,对孩子进入中学后面学好数理化,确实有一定的促进作用;另外一个方面,学奥数的孩子与其他孩子相比更为自信一部分,毕竟很难的数学试题都会做,他们在心理上就占有很明显的优势。同时,一部分初中学校在招生或者面试时,甚至会把奥数题作为筛选优秀学生的一种方法,故此,在奥数上胜人一筹,就可能对孩子进入什么样的初中学校会有一定的影响。
孩子假设对奥数没有多大的兴趣,家长也不能强逼着让孩子去学奥数,奥数学习只不过是一种智力游戏罢了,但凡是孩子把学奥数当作是一种负担,既然如此那,学奥数的效果就可以大打折扣,同时孩子厌学的情绪也会拾级而上。
小学不学奥数,对中学成绩没有直接影响。但是间接的影响还是有的。究竟要不要学奥数,主要还是看孩子的资质还有现实升学的需。
1、孩子的数学能力
假设数学能力很强,而且,对数学感兴趣,既然如此那,我建议学习奥数。详细如何学,看个人的选择。其实有不少孩子全部在父母的详细指导下学习,也有很多到校外学习,还有部分是完全自学。
学习奥数可以有乐趣,也许是一种痛苦。故此,学不学主要还是得看孩子的感受,很多孩子学了奥数后面,课内的也搞混了;也有部分孩子,越学越开心。
我的很多学生都学得很开心,上完课后主动想做更多的练习,也有部分学生消化起来很吃力,这部分孩子可能就不是很合适深入学习。
2、现实的需
有部分学校对孩子的思维能力有要求,这能从奥数上面做出判断。故此,这些学校可能会以一部分类似奥数的试题来考察孩子的能力,也有一部分会利用这些题型来分班。根据这种类型的需,一定程度上地学习一下可能是一种更为主动的选择。
3、不要把奥数当成压力
奥数和学校的学习不是直接挂钩的,一定程度上地训练可能有助于孩子的学习,但是,不当地训练可能适得其反。故此我的建议是孩子可以尝试着去做一部分简单的奥数题,太难的试题可能还要系统的训练。
4、根据未来的学习
假设孩子本身对数学的兴趣不大,未来也没有择校的压力,既然如此那,学习奥数就不是肯定需的。但是数学肯定是一门重点学科,按部就班的学习在未来可能会给孩子带来挑战,积极主动地学习会让孩子更为从容。
根据这样的考虑,我建议一定程度上地超前学习是必要的。其实就是常说的说,假设孩子不学习奥数,既然如此那,我也建议一定程度上地超前自学。自学有助于孩子学习能力的提升,对未来的学习都会有很大帮助。
这个没有影响的,奥数和课堂上学的数学明显不同,故此他只是个开发思维的东西,中学的东西还是很简单的,小学成绩好(甚至不怎么好也可),初中努力学习(当然要找对方式和方向),大多数情况下是不会有问题的
上初一以后,初中的重要内容及核心考点有点多,个人认为,在把课内的重要内容及核心考点掌握并熟悉牢固后面,再去考虑是不是学习奥数。故此,在奥数和阅读理解当中,我会选择阅读理解。
阅读理解在语文考试试卷的比分中,占总数比例很重。可以给孩子买一定程度上的练习册,孩子先做,后面按照练习册自带的标准答案,结合孩子自己的答案进行认真分析,看孩子的答案疏漏点在什么地方,尽可能做到点对点、面对面。
实际上答案都是有一定的规律,在多次练习中,让孩子自己找出阅读理解题的解答规律,成绩自然就上去。
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