八年级物理下册哪个适合讲公开课，八年级物理第三章第三节知识点

初中教育网 2023-07-19 初中物理 次
八年级物理下册哪个适合讲公开课，八年级物理第三章第三节知识点

八年级物理下册哪个合适讲公开课？

我认为更合适开讲公开课的是力学，因为里面动手的操作多一部分。

八年级下册物理第三章第一节重要内容及核心考点？

第三章 声的世界

第一节 声音的出现与传播

1、声音的出现：

一切已经在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。（注意：物体振动未必发声）

2、常见物体的发声原理：

人发声——利用声带的振动

笛子发声——空气柱振动

蜜蜂、蚊子——利用翅膀的振动

琴、二胡等——利用琴弦振动发声

鼓、锣等——靠鼓面或锣面振动发声

3、声音的传播条件及速度

（1）声音是靠介质传播的，真空不可以传声，一切固体、液体和气体都可以传播声音。

（2）常温下声音在空气中的传播速度是340m/s，一般 V气V液V固

4、声音的三个基本特点：音调、响度、音色

（1）音调是反映声音高低的，由发声体的振动频率决定。频率是表示振动快慢的物理量，指物体在1秒内振动的次数。振动频率大的物体发出的声音音调高，听起来尖细；振动频率小的物体发出的声音音调低，听起来低沉。

（2）响度即声音的强弱，它由发声体的振幅决定。振幅是表示振动强弱的物理量，指物体振动时偏离原来位置的最大距离。振幅大，声音的响度大；振幅小，声音的响度小。声音的响度还跟距离发声体远近相关，声音向外传播，越来越分散，越来越弱，响度就越小。

（3）音色表征不一样声音的特点，与发声体本身的特点相关。音色是我们分辨各自不同的声音的依据，它不受音调、响度的影响。不一样乐器，就算发出音调、响度一样的声音，我们也比较容易识别乐器种类，不一样人发出的声音，就是因为音色不一样。

5、人怎样听到声音：

（1）声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音导致鼓膜振动，这样的振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

（4）双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离大多数情况下不一样，声音传到两只耳朵的时候刻、强弱及其他特点也就不一样。这些差异就是判断声源方向的重要基础。那就是双耳效应.

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