九年级一模以后如何总结? 九年级一模以后的总结:一模考后了,我班有24人获取了进步,整体成绩保持了原有的状态,位居平行班第一,各学科较上学期期末均有一定的进步。 尤其是此次考试班级...
初三
九年级一模以后的总结:一模考后了,我班有24人获取了进步,整体成绩保持了原有的状态,位居平行班第一,各学科较上学期期末均有一定的进步。
尤其是此次考试班级的及格率有了很大的突破,300分以下的人员减少到4人。
很遗憾的是班级的优秀率也还是没有提升,除了李爽、李明洋两个学生的成绩可以跻身年级前50外,其他学生离优秀还有很大的差距。
一模后面的“反思”很重要,要找出知识的缺漏、技能的缺漏、策略的缺漏、反思学习方法和学习成效的问题、发现思维差异化。
除开这点一模后做非常多的题不如看非常多的题,对着标准答案看试题,看人家的标准答案里面前面用什么词,后面用什么样的逻辑关系来回答这个答案,这是得到高分的一个迅速方式。
第一我要改掉答题不细心读试题的坏习惯。有的时候,候我时常就看试题的前半段,就启动解题目作答目了,结果是答非所问。这也许和其他一部分学习技巧相关系。总而言之,以后一定会在答题的途中仔细审题,细心读题,把试题看准、看了解。
做完试题后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。其次,我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平时间各位考生都聚在一起做同样的试题,我都认为会做。可是但凡是试题稍作变化,我就不会做了。
我终于明白:事实上平日间我没有真真正正地去理解它,也许有的时候,是碰巧做对的。我不可以允许自己再继续这样下去,故此我一定要加倍努力,赶上其他考生。吸取教训,为考试做好准备,把基础知识功底打好,我相信有志者事竟成,在下次考试中能获取满意的成绩。
回顾一模到二模当中的这段学习,我总结了以下这些反思心得:一是在一大堆考试试卷面前,一定不能忘了多学习基础知识。二是后期应该多重复练习自己的弱环节,找这方面的题做。
三是每一次考完的考试试卷,都要学会找出自己的问题。四是仔细对待错题集,做好归类。五是心态方面,一定不能以为时间短,改变不了什么,而放纵自己,但也不能过于慌张影响学习。
一模后面的“反思”很重要,要找出知识的缺漏、技能的缺漏、策略的缺漏、反思学习方法和学习成效的问题、发现思维差异化。
除开这点一模后做非常多的题不如看非常多的题,对着标准答案看试题,看人家的标准答案里面前面用什么词,后面用什么样的逻辑关系来回答这个答案,这是得到高分的一个迅速方式。
第一我要改掉答题不细心读试题的坏习惯。
有的时候,候我时常就看试题的前半段,就启动解题目作答目了,结果是答非所问
我的内心真的感到激动不已,我通过一模备考,我深深了解自己的成绩,我认为我的内心真的很的感慨,我的学习方面还有不少的不够之处,我一定要让自己多改进,多的谦虚,向老师和考生去请教,因为唯有这样,才可以增多自己的成绩,本次的成绩虽然没有考好,但是,我下次更努力!
1. 分析具体是什么原因导致:找出自己成绩不太好的因素是因为知识掌握并熟悉不牢固,主要还是考试方式错误等方面的问题。
2. 补充知识:按照自己的不够之处,专门补充知识,可以通过自学、参与培训辅导班或请教老师等方法。
3. 改进考试方式:多做一部分考试试题,找出自己在考试中容易产生的问题,改进考试方式,提升题目作答效率。
4. 加强练习:多答题,多练习,提升自己的应对能力和反应速度,同时也可加深对重要内容及核心考点的理解。
5. 调整心态:不要过于焦虑和慌张,要保持积极的心态,相信自己可以获取更好的成绩。
1. 剖析自己,精准学习
距离中考时间越来越近,初三学生越没时间可以浪费,越要做到精准学习。为了做好精准学习,初三学生要学会剖析自己。剖析自己就是了解自己的优缺点,涵盖自己的优势科目跟劣势科目,薄弱的板块还有薄弱的重要内容及核心考点等。初三学生可以静下心来,好好反思一下这些问题,然后做一个针对性的计划。
2. 找出模考考场上实质上的困难
模考成绩差有不少因素。例如自己基础差,实力不强,考场上存在突发情况,缺少答题技巧和方法、没有题目作答思路等。模考后面,初三学生要认真分析这些因素,把存在自己身上的问题找出来。初三学生可以先回顾一下,看看考场上是不是存在问题。假设考试时间具体安排不合理就找寻最合理的具体安排,假设慌张、焦虑就找寻缓解慌张、焦虑的方式。
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