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九年级
制定学习计划,第一要梳理自己学习情况,找出问题所在、最需提升或最薄弱的地方;其次整理出可利用时间,做出时间具体安排表,以每一天为单位;分配好学习、学习时间。
一、计划要尽可能全面 学习计划是指学习的详细具体安排。为了真正完成好学习计划,在考虑计划时,一定要对自己的学习生活做出全面的具体安排。应涵盖社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。 二、具体安排好常见学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为2个部分:一是常见学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下时间。这一边大多数情况下可以用来补课或提升就读。学习较差的考生,随着学习水平的提升,应经历常见学习时间渐渐减少,自由时间渐渐增多的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的考生,就可以努力去提升常见学习时间内的学习效率,以便增多自由学习时间,使学习的主动权越来越大。
三、长计划和短具体安排 长计划和短具体安排是指在一个比较长时间内,应有一个总体计划。因为实质上的学习生活时常没办法预测,故此长计划不可能太详细,不可能把每天干什么都列出来。但是在学习上计划要处理什么问题,心中需要有数。应把一个在短时间内没办法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就可以明白今天的学习在学习全局中的地位。有了详细的短具体安排计划,长计划中的任务可以一步一步得到达到;有了长计划,完全就能够在完成详细学习任务时具有明确的学习目标。 四、 从实质上出发来制订计划 在订计划时,不要脱离了学习的实质上情况。主要指以下几方面: 1. 自己知识和能力 2.不同阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实质上进度 从实质上出发还需要注意的一点是不要平均使使劲量,要抓住重点。
五、 计划要留有余地 计划终归不是现实,而只是一种概率。为了把计划完成现实,还需要经过一段很长的努力过程,在这个途中自己的思想会出现变化,学习的各自不同的条件也会出现变化,计划订得再实质上,也免不了产生估计不到的情况。故此为了保证计划的达到,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。
一、上课时要仔细听讲,积极举手发表讲话,不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和考生请教。二、回家后,要仔细完成老师布置的各项作业,做到字迹工整。三、仔细做好预习和学习,预习时要把不懂的地方做上记号。四、按照语文学科的特点,制定出请看下方具体内容计划。1、熟练地掌握并熟悉语文课本上的知识。2、提升自己语文听、读、说、写的能力。3、累积一部分好词佳句,把它记录下来,以便提升自己的写作水平。以上是我的学习计划,我将严格地根据我的学习计划去开展,我想通过我的努力,一定可以获取更好的成绩。4、每天都不可以松懈。上课要仔细听讲,尤其是老师分析题时,更要认真听,不可以心不在焉。5、多读一部分课外读物,丰富自己的词汇,开阔视野,为写好作文把基础知识功底打好。
九年级上学期语文应该好好的学,第一我们应该把书本上需背的主要内容都应该背的,还默写好,古诗词默写还有文言文的背诵是至关重要的。
当然老师讲的题目作答技巧我们应该也要掌握并熟悉,还会学以致用,多答题在试题中灵活运用。作文要多读多写,这样才可以够提升语文成绩。
初中语文教研组上学期工作计划在这一学期你将采用什么措施准备开展什么语文教研活动预期达到哪个效果,例如语文组集体备课、公开课、评课等等详细目标:应该有按照学校的要求开好公开课(详细到人、开课章节、班级、时间等)、备课具体安排应该有这个时间、章节等、所研究的课题等,都应该具备。
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