初三上册爱国古诗词赏析，九年级上册古诗无题全文原文

初三上册爱国古诗词赏析？

示儿 [陆游]

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

赏析:

这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因为这个原因他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以理解到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！无怪乎自南宋以来，凡是读过这首诗的人全都为之感动，尤其是当外敌入侵或祖国分裂的情况下，更导致了很多人的共鸣。

翻译:

我本来清楚，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因为这个原因，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，一定不能忘把这好消息告诉你们的父亲！

满江红 [岳飞]

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子憾，什么时候灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。

赏析:

这是一首气壮山河、光照日月的传世名作。此词即抒发他扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信念，反映了深受分裂、隔绝之苦的南北人民的共同心愿。全词声情激越，气势磅礴。开篇五句破空而来，通过刻划作者始而怒发冲冠、继而仰天长啸的情态，揭示了他凭栏远眺中原失地所导致的汹涌激荡的心潮。马上，“三十功名”二句，上句表现了他蔑视功名，唯以报国为念的高风亮节，下句则展现了披星戴人、转战南北的漫长征程，隐然有任重道远、不可稍懈的自励之意。“莫等头”二句不仅是激励自已，也是鞭策部下：珍惜时光，倍加奋勉，以早日达到匡复大业。耿耿之心，拳拳之意，尽见于字里行间。下片进一步表现作者报仇雪耻、重整乾坤的壮志豪情。“靖康耻”四句，句式短促，而音韵铿锵。“什么时候灭”，用反诘句吐露其一腔民族义愤，语感强烈，力透字背。“驾长车”句表达自已踏破重重险关、直捣敌人巢穴的决心。“壮志”二句是“以牙还牙，以血还血”式的愤激之语，见出作者对不共戴天的敌寇的切齿痛恨。结篇“待从头”二句再度慷慨明誓：等到失地收复、江山一统后面，再回京献捷。全词以雷贯火燃之笔一气旋折，具有撼人心魄的艺术魅力，因而一向广为传诵，持续性激发起大家的爱国心与报国情。

翻译:

我怒发冲冠，自己独立登高凭栏，阵阵风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。我禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春耗费，等年老时徒自悲切。靖康年间的奇耻大辱，至今也不可以忘却。作为国家臣子的愤恨，什么时候才可以泯灭！我要驾上战车，踏破贺兰山缺。我满怀壮志，发誓喝敌人的鲜血，吃敌人的肉。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告成功的消息。

过零丁洋 [文天祥]

辛苦遭逢起一经

干戈寥落四周星

山河破碎风飘絮

身世浮沉雨打萍

惶恐滩头说惶恐

零丁洋里叹零丁

人生自古谁无死

留取丹心照汗青

赏析:

这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头，回顾身世。意在暗示自己是久经磨炼，不管什么艰难困苦都无所胆怯。马上追述战斗生涯：在荒凉冷落的战争环境里，我度过了四年。把个人命运和国家兴亡联系在一起了。三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的蓬勃发展和进步和深沉的忧愤。这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。国家民族的灾难，个人坎坷具体经历，万般痛苦煎熬着诗人的情怀，使其言辞倍增凄楚。五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。结尾两句以磅礴的气势收敛全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词，意思是，自古以来，人生那有不死的呢？只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。这句千古传诵的名言是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，确是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。

翻译:

在家国都遭逢千辛万苦这个时间段，我通过的考试而被起用为官。我为朝廷起兵抗元已整整四年了。这些岁月，因为战争不停，田园寥落，人民痛苦不堪，祖国的山河也已破碎得像在风雨中摇曳的柳絮一样不可收拾。随着抗元斗争的持续性失利，自己也像受到暴风雨吹打的浮萍一样生死难卜。在江西的惶恐滩战败后，被元军追赶，我的心绪就像惶恐滩的名字那样惶恐。我被押解过零丁洋时，身为俘虏，心里那种感受就像零丁洋的名字那样孤苦零丁。自古以来，有哪个人能长生不死呢？但重要的是要留下赤胆忠心，在史册上光辉照耀。

出塞 [王昌龄]

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

赏析:

这是一首慨叹边战持续性，国无良将的边塞诗。诗的开篇第一句最耐人寻味。说的是此地

汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写征人未还，多少儿男战死

沙场，留下多少悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”

产生，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，

一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。

翻译:

依然是秦时的明月汉时的边关，

征战长久延续万里征夫不回还。

如果龙城的飞将李广而今健在，

绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

九年级上册语文古诗无题赏析？

无题

[唐] 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

诗词赏析：

这是诗人以“无题”为试题的不少诗歌中最有名的一首寄情诗。整首诗的主要内容紧跟着第一句，特别是“别亦难”三字展开。“东风”句点了时节，但更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了生气。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不可以相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。

首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然获取了精微的契合。这样的借景物反映人的境遇和感情的描写，在李商隐的笔底是常见的。比如《夜雨寄北》的前两句：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”次句不仅象征诗人留滞巴蜀，而且，反映了客子离人的百无聊赖，同“东风无力百花残”一样，写实与象征融为一体，赋予感情以可以感触的外在形态，其实就是常说的一般说的寓情于景的抒情方法。 “别”字，不是说现如今已经在话别，而是指既成的被迫分离。前人诗中曾有“别日何易会日难”（曹丕《燕歌行》）“别易会难得”（宋武帝《丁都护歌》）等句，都是以强调重聚之难而感叹离别之苦。李商隐从这里逐步递次推动一步，表达因为“相见时难”故此，“别亦难”——很难割舍、痛苦得很难禁受。“东风”点了时节，但更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了生气。两个“难”字包含了不一样的意义，前一个“难”是写当初两人相聚的不易，有过多少思念追求；后一个“难”字则写出离别时的难舍难分和离别后双方所经受的情感煎熬，可见这对恋人的爱情生活是多么的艰难和辛酸。第二句则写伤别之人偏逢暮春。百花盛开凭借的是春风之力，而春风力竭，则群芳凋逝。花尚如此，人就不可以怎样了。诗人在这里用暮春情况进一步表达了人世遭逢的深深感伤。

颔联马上写因为“相见时难”而“别亦难”的感情，表现得更为曲折入微。诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意还有九死而不悔的爱情追求。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己针对对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不可以相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止，表现着眷恋之深，但是，终其一生都将处于思念中，却又表达相会无期，前途是无望的，因为这个原因，自己的痛苦也会终生以随。可是，虽然前途无望，她却至死靡它，一辈子都要眷恋着；尽管痛苦，也唯有忍受。故此在这两句里，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。追求是无望的，无望中仍要追求，因为这个原因这追求也着有悲观色彩。这些感情，好象在无穷地循环，很难求其端绪；又仿佛组成一个多面的立体，光从一个的视角是不可以见其全貌的。诗人只用两个比喻就圆满地表现了如此复杂的情况，表达他的联想是很丰富的。“春蚕”句第一是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽当中的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因为这个原因写出了“到死丝方尽”，使这一形象具有了各种比喻的意义。南朝乐府西曲歌《作蚕丝》：“春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有的时候，。”造意与《无题》的“春蚕”句相近。不过，这里的春蚕“何惜微躯尽”是在料定“缠绵自有的时候，”、前途或多或少都有一些期望的情况下出现的意念。《无题》“春蚕”句则不然，就其表现追求精神来说，它表现的追求是无望的，却又是不计期望之有无的，感情境界有差异，联想也更为曲折。以蜡烛的燃烧比喻痛苦的煎熬，在李商隐之前的南朝乐府中，也很多见。如“思君如明烛，中宵空自煎”（王融《自君之出矣》），“思君如夜烛，煎泪几千行”（陈叔达《自君之出矣》）等皆是。“蜡炬成灰泪始干”也是用蜡烛作比喻，却不是单一地以蜡泪比拟痛苦，而是还进一步以“成灰始干”反映痛苦的感情终生以随，联想比前人深微复杂得多，形象的底蕴也是因为这个原因而丰富得多了。 以上四句着重揭示内心的感情活动，使很难言说的复杂感情详细化，写得很精彩。 颈联从诗人体贴关切的的视角推算预测想象出对方的相思之苦。上句是写出了年轻女子晓妆对镜，抚鬓自伤的形象，从中暗示出女方的思念和忧愁。

无题

李商隐 〔唐代〕

万里风波一叶舟，忆归初罢更夷犹。

碧江地没元相引，黄鹤沙边亦少留。

益德冤魂终报主，阿童高义镇横秋。

人生岂得长无谓，怀古思乡共白头。

译文

自己就像一叶扁舟在风波中颠簸无靠，才把心事丢开又犹豫起来。

悠长的江水本来一直牵引着我的归心，无奈宦海浮沉，只好在黄鹤矶边停了下来。

益德虽然后来为部将所杀总算是“冤魂报主”，阿童行义之高尚更如霜气之横贯秋空

人生不可以长此碌碌无为，总是怀古思乡这不是令自己老得快吗？

赏析

　　李商隐《无题》，不论有无寄托，都写男女相思，唯独这首例外。纪晓岚觉得：“此是佚去原题，而编录者题以《无题》，非他寓言之类。”此说有一定道理。

　　大中二年（848）秋，诗人留滞巴蜀，无所事事；秋灯夜雨，客旅孤愁。兼之妻问归期，故思家忆归之情不可以自己，遂于“夜雨寄北”后面，沿江东下。按归程本应直达荆南（江陵），然后陆发北上。可是宦海浮沉，一事无成，不甘就此罢休，于是想到湖南观察使幕府一游，便在武昌停桡。然事终不谐，又只好返棹武昌。此诗即作于武昌，抒写宦途风波、政治失意及思归不可以的忧愤。

　　开篇第一句赋而兼比。一个方面实写自巴蜀买舟东下的情景，又以之比宦途的风浪险恶，说自己象一叶扁舟在风波中颠簸无靠。由儒家思想薰陶的封建知识分子，其心态是达则兼济天下，扬眉吐气，很少想念家室；而当在外困顿失意、穷途末路之时，对家庭骨肉、亲情的温暖，又倍觉可贵。“万里风波一叶舟” 正是这样的宦海苍茫、回归不可以的心境下的喻象的外化，感慨深沉而出语自然浑成。二句写出了“忆归之心，愈欲撇开，愈加萦系”（姚培谦笺）的矛盾心理。“初罢 ”，刚刚罢休、丢开。“夷犹”即“犹豫”。全句说才把忆归的心事丢开，决定在武昌稍事停留，一下子又犹豫起来，恨不可以插翅飞回家中。诗人对妻子一往情深，诗集中很多寄妻赠内诗流露出为仕为家不可以两顾的矛盾和痛苦。稍后所作《荆门西下》云“人生岂得轻离别”、“蕙兰蹊径失佳期”，即同一意绪。

　　三、四句承“忆归”，申足故此，“夷犹”之意，并伏下末句“思乡”。“碧江”指长江，用“碧”既为江水设色，又同四句“黄鹤”相对。“地没”一词，历来默认为难解。《说文章注》“没老，全入于水，故引申之义训‘尽’。”既然如此那，“地没”即“地尽”，指远处水天相接烟波微茫之处，极引游子眺远思归之情。“元”通“原 ”。这一联说，悠长的江水本来一直牵引着我的归心，无奈宦海浮沉，只好在黄鹤矶边停了下来，矛盾的心境，抒写得曲折动人。

　　五、六承二句“罢”，申足故此，暂时“罢归”之意，并逗下“怀古”。诗人滞留荆巴、一事无成，而怀想古人在荆巴的有成之士，亦思振起，庶不愧于古人。那就是为什么诗人思乡之情如此深切而竟中途停留的深层因素。埋茔阆中的张飞（益德即冀德），当年在当阳长阪“据水断后，瞋目横矛”，何等英雄，虽然后来为部将所杀，总算是“冤魂报主”。西晋的王浚小字阿童，曾在荆门对过之西塞山燃炬烧融孙吴的千寻铁锁，建立了不朽功勋，其行义之高尚更如霜气之横贯秋空。《唐音癸签》卷二十四：“六朝人诗用‘镇’字，唐诗尤多……盖有‘常’之义。约略用之代‘常’字，令声俊耳。”故“镇横秋”即“常横秋”之意。七八句自警策：人生不可以长此碌碌无为，一下“思乡”，一下“怀古”，这不是令己白头速老吗？七句“岂得”，反躬自问，末句申足前意，说明“无谓”的详细含义在“思乡”，在“怀古”：长时间为这样的感情所困忧，又应该如何能振作精神于一番事业呢？因为七八句诗意的拗折，故感慨的最大张力在七句，百八句才显其沉著深厚

九年级上册十四课古诗赏析？

诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱设下盛宴为他饯行。

“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。马上两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。

诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。

结尾两句表达了诗人在沉郁中振起，重新鼓起沧海扬帆的勇气，坚定“长风破浪”的信心，表现了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。

九上语文诗词三首赏析？

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万某某。

停杯投箸不可以食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有的时候直挂云帆济沧海。

u000b 前四句运用了什么描写方式，说明其对表达诗人的内心情感有何作用。u000b

运用了细节描写，

写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。u000b

九上八首古诗赏析？

望江南·超然台作

苏轼〔宋代〕春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。(看 一作：望)

寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

完善

译文及注释

译文

春天还没有过去，微风细细，柳枝斜斜随之起舞。试着登上超然台远远眺望，护城河内半满的春水微微闪动，满城处处春花明艳，迷迷蒙蒙的细雨飘散在城中，千家万户皆看不真切。

寒食节过后，酒醒反到是因思乡而叹息不已。不需要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。

注释

望江南：原唐教坊曲名，后用为词牌名。又名“忆江南”。

超然台：筑在密州（今山东诸城）北城上，登台可眺望全城。

壕：护城河。

寒食：节令。旧时清明前一天（一说二天）为寒食节。

咨嗟：叹息、慨叹。

故国：这里指故乡、故园。

新火：唐宋习俗，清明前二天起，禁火三日。节后另取榆柳之火称“新火”。

新茶：指清明前采摘的“明前茶”。

九上课外古诗词前四首赏析？

九上课外古诗前四首赏析：

行路难

(其一)

（唐 李白）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不可以食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在?

长风破浪会有的时候直挂云帆济沧海。

酬乐天扬州初逢席上见赠

（唐 刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　1、《月夜》

　　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

　　多么好的语言，多么美的意境！好散发着盎然的春意，读后令人心醉。这便是盛唐诗人刘方平的绝句《月夜》。

　　开头两句，或多或少都有一些画意。夜半更深，一片寂静，诗人窗前眺望，只见银白色的月光斜照着半个庭院，庭院一半沉浸在月光下，另一半则笼罩在夜的暗影中。那迷人的月光又把诗人诗人的视线引向了天空，在群星闪耀的夜空中，他看到了北斗星和南斗星都拥有已横斜。这两句从庭中的月光写到天上的群星，随着视线的转移，画出了广阔无垠的空间，意境开阔。在这寥廓的画面中，有月色、星斗、人家，透过画面，我们还看到了一位不眠的诗人。

　　更深人静，诗人何不能成眠呢？

　　“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”原来是春的信息触动了诗人。在夜半更深、万籁俱静之际，突然响起了清脆欢快的虫鸣声。这虫声驱走了严寒，报导了春回大地。闻虫声，我们仿佛听到了春的脚步，仿佛看见了千树梨花。本来是听到唧唧虫声而知春暖，可是诗人却先写感到温暖，再以“虫声新透绿窗纱”的详细音响来说明春已闯入人间，构思新奇，比较受欢迎，引人入胜。“今夜偏知春意暖”，正说明之前没有感到；“虫声新透绿窗纱”，则说明之前没有听到。“偏知”是所感受，“新透”是所闻，一感一闻，相辅相成，把诗的意境和盘托出。读到这里，那早春之夜的美景还有诗人兴奋喜悦的心情都跃然纸上。闻虫声而知春，诗人更很难入眠了。是思念家乡？怀想情人？嗟叹身世？还是什么别的？诗人一概不提，非常宛转含蓄，给我们留下了想象的余地。

　　这首诗描写细腻，刻画传神。诗人以他特有的敏感，从气候的细微变化中捕捉到春的信息，用平淡无奇的字句，淡淡几笔，马上就要一片夜景绘出，热情讴歌了那蕴含勃勃生机的早春景色，生趣横溢，逗人情思，给人以美的享受。

九年级上册语文古诗观沧海意思？

一、《观沧海》译文：　　向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。　　大海，多么博大的胸怀，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。　　

二、《观沧海》原诗：　　《观沧海》曹操　　东临碣石，以观沧海。　　水何澹澹，山岛竦峙。　　树木丛生，百草丰茂。　　秋风萧瑟，洪波涌起。　　日月之行，若出这当中。　　星汉灿烂，若出其里。　　幸甚至哉，歌以咏志。　　

三、《观沧海》赏析：　　曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象，纯粹而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。特别可贵的是，这首诗不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。诗人没有满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而，在诗人笔下却具有了性格。这样才能够更真实、更深入透彻地反映了大海的面貌。　　《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情很奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且，做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，故此，更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去大家称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。

初三上册语文古诗三首思想感情？

一、主题解说

《行路难》(其一)这首诗充满了隐喻。借乐府古题抒发情志，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。这首诗在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有期望，含蓄地表达了诗人远大的政治抱负和乐观、坚定的信念。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

《水调歌头》表达了词人由心带来一定郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

二、考点链接

诗句赏析

【技法点睛】可以从以下哪些的视角理解与赏析诗句：

(1)从修辞方式的的视角。常见的修辞方式有：比喻、起兴、借代、比拟(拟人、拟物)、排比、夸张、对比、用典、对偶、互文、双关、顶针、设问、反问、反复等。

(2)从表达方法的的视角。古诗中经常会用到的表达方法有描写、议论、抒情，这当中描写和抒情是考核重点。（1）描写手法：正面描写、侧面描写、细节描写、白描、动静结合、虚实结合等。（2）抒情手法：（1）直抒胸臆；（2）间接抒情：涵盖叙事抒情、借景抒情、情景交融、融情于景、托物言志(借物抒怀)、咏史抒怀等。

(3)从表现手法的的视角。常见的表现手法有：烘托(衬托)、对比、用典、渲染、照应、象征、联想、想象、欲扬先抑、以小见大、动静结合、虚实结合、怀古伤今等。

【答题技巧和方法】解答这个类型的题目要注意以下哪些方面：

(1)看清题干要求。假设题干没有详细要求，直接理解或赏析句子，可以从修辞、表达方法、表现手法中任选一个的视角理解、赏析；假设题干直接给出从哪一个的视角赏析，就根据题干要求答题。

(2)明确赏析的视角。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方式(或表现手法、表达方法)，再结合诗句或整首诗的情感答题。

(3)抓准[关键词]语。主要从动词、形容词、色彩词、特殊词(叠词、拟声词等)入手，结合诗句情感品味赏析。