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九年级
考后了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试渐渐变短,本次考试比上次有部分退步,我仔细分析了因素:
1、在考试前我并没有深入学习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,冲刺突击,平日间不擅长于累积。
3、学习没有重点。
用名次做分析,看自己成绩在全班,全校还有全县所在位置,看历年同样位次能读哪个院校,这个成绩就大约在哪个院校
正确看待。初三的孩子,正值大家所说的逆返期。同时也是学习比较慌张的一年,故此,说考试会非常多,每个月都拥有月考,既然如此那,家长如何看待孩子的月考成绩,我觉得多以表扬为主批评为次。发现孩子的成绩有点进步,一定要及时表扬,假设退步,也需要在批评中表扬,争取下月多考点分。
因为初三已经是快要中考了,每一次的中考成绩,家长都很担心考的不好,总是会加班加点的,教孩子赶快努努力,争取月考考个好成绩
初三的家长假设看到了孩子的月考成绩,肯定就可以够了解这30天孩子的考试成绩。这都清楚孩子是否有努力学习了,一场考试就可以够看出来孩子的缺点在什么地方需。进步的在什么地方家长完全就能够按照孩子的成绩来帮孩子规划一下 要怎样去学习了。
成绩考了多少分,在班级还有年级的排名情况是什么样的?较上次考试是进步还是退步?详细进步或退步的因素是什么?
考试试卷失分因素:(1)听力部分 分析是因为单词没听了解,还是听到了却翻译不出来,甚至在内容框中填写单词不会拼写?
(2) 完形和阅读 分析是没读懂?或技 巧方面不会?或语法没掌握并熟悉?
(3)翻译句子和作文分析是单词错?还是句子结构错?还是没思路?
(4)单词题分析是单词没记住?还是单词有关的形式写错?
3.就上面失分因素,提出对应的改正方 法。如:在语法学习中加强,单词方面记住牢牢记在心里,多读背范文,特别是万能句 子的累积。
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