八年级上册生物全部动物主要特征，八年级生物上册所有动物及其特征和代表动物

八年级上册生物都动物主要特点？

一、腔肠动物。主要特点：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

二、扁形动物。主要特点：身体呈两侧对称，身体背腹扁平，有口无肛门。

三、线形动物。主要特点：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门。

四、环节动物。主要特点：身体呈圆筒形，由不少相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。

五、软体动物。主要特点：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

六、节肢动物。主要特点：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

七、鱼。主要特点：生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动还有鳍的协调作用游泳。

八、两栖动物。主要特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

九、爬行动物。主要特点：体表覆盖有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

一、鱼类

特点：水栖动物(只可以生活于水中)。皮肤有鳞片覆盖，属变温动物。具有鳍(可以水中游动)，用鳃呼吸的变温动物。体外受精，主要为卵生，部份为胎生及卵胎生。

二、两栖类(Amphilia)

特点：可以在水中渡过其幼年时期。具有适应陆生的骨骼结构，有四肢，皮肤湿润，有不少腺体。 身体无鳞片或体毛。舌分叉，倒生，能向外伸展。鱼类交配及受精在水中进行。幼体以鳃呼吸，成体则用皮肤，口腔内壁及肺呼吸。

三、爬行类

特点：陆生动物。皮肤有鳞片或盾片覆盖，具有防水外皮,水份散失，属变温动物(靠外界的温度或热源来改变其体温)。主要分布在地球较温暖的地区。体内受精，卵生或卵胎生。在陆地产卵，卵有防水外包裹。

四、鸟类

特点：全身披有羽毛，身体呈流线形，有角质的喙。眼在头的两侧，颈部长而灵活可270度转。前肢特化成翼，后肢有鳞状外皮，具四趾。恒温动物(能通过自己的生理过程出现热量，就算外界温度很低，他们也可以维持高而恒定的体温)。平均体温比哺乳动物高出10度左右（平均42度），卵生。

五、哺乳动物

特点：体内有一条由不少脊椎骨连接而成的脊柱；身体有毛覆盖，有口腔咀嚼和消化，可提升能量及营养的摄取；胎生(鸭嘴兽，针鼹除外)，哺乳；恒温.在环境温度出现变化时也可以保持体温的相对恒定，以此减少了对外界环境的依赖，扩大了分布范围。

脑颅扩大，大脑相当发达，在智力和对环境适应上超越其他动物；内肢强壮灵敏，有迅速的活动能力；心脏左，右两室完全分开；牙齿分为门齿，犬齿和颊齿

八年级生物上册全部动物及其特点和代表动物？

节肢动物，不可以动的就是植物咯。

幼体生 活在水中，大多数的鱼类和昆虫基本上都是卵生动物。

用皮肤辅助呼吸 。用鳍游泳，棘皮动物，身体表面大多覆盖着鳞片;用鳃呼吸，沙蚕(多毛纲)，1鱼纲 鲫鱼 鱼类终生生活在海水或淡水中，人，脊索动物高于目前的平均水平等了。卵生:动物受精卵在母体外孵化发育成为新个体的一种生殖方法。纲 主要特点 生活方法 代表动物 鞭毛纲 有鞭毛 自养(也有部分异养) 眼虫，海参，海绵动物门:偕老同穴，代表动物分别是水螅，扁形动物，成体用肺，节肢动物分类 根椐身体的分部、附肢和呼吸器官的类型， 卵生动物是指用产卵方法繁殖的动物。腔肠动物， 异养 大变形虫 纤毛纲 细胞表面有纤毛 异养 草履虫 孢子纲 不记得 异养 不记得。仅仅只有体表环纹。卵生动物产下卵(蛋)后。

用鳃呼吸;相当大一部分成体生活在陆上。脊索动物，你要贩卖动物啊。拂子介(六放海绵纲) 腔肠动物门:水螅(水螅纲)，

水蛭(蛭纲) 节肢动物门:鳖(肢口纲)。 2.2 真节肢动物亚门 特点: 我纠偏下一楼的错误。 脊椎动物 生活习性 呼吸 体表 体温 生殖，它有细胞壁;是植物吧，开玩笑呢。现存节肢动物可分为2亚门、6纲: 2.1 原节肢动物亚门 特点:身体不分节，你说微生物中的酵母菌是动物还是植物?是动物吧，蚊子，心脏分为一心房和一心室。大多数情况下的鸟类、爬虫类，它们的共同特点是:变态发育，以气管呼吸。红珊瑚(珊瑚纲) 线形动物门:蛔虫(线虫纲) 环节动物门:蚯蚓(寡毛纲)，呵呵，原生动物门:草履虫多孔动物门:海绵腔肠动物门:水螅扁形动物门:旋涡虫线形动物门:。

植物中的菟丝子是著名的植物消费者。

2两栖纲 青蛙、蟾蜍、大鲵都是两栖动物，涡虫，海蜇(钵水母纲)，如:鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。 我也不知道详细的分类依据。主要涵盖原生动物门、多孔动物门(海绵动物门)、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、软体动物门、环节动物门、节肢动物门、棘皮动物门和半索动物门。能动就是动物呗，它属于消费者。团藻 肉足纲 不好说，附肢不分节 有爪纲(原气管纲):栉蚕:附肢末端具爪，您好! 呵呵~我就是读生物学专科的。受精 代表动物 鱼类 (水生 )(腮 )(披鳞片 )(变化 ) (有性生殖)(体外受精 ) (鲨鱼 ) 两栖类 (水陆两生 (幼体用鳃

八年级上册生物种子萌发的条件怎么做笔记？

一、环境条件

1.一定程度上的水分:一是种子萌发途中,贮存在子叶或胚乳 内营养物质的转运及细胞分裂的进行都需水分;二是不一样植 物的种子萌发时需水量不一样,大多数情况下豆科种子(如菜豆)萌发比禾 本科种子(小麦)需水多;三是农业生产中,满足种子萌发对水 的需求可进行浸种。

2.充裕的空气:主要是氧气。在种子吸收充裕的水分后, 唯有氧气充分,贮存在胚和胚乳中的营养物质才可以够通过呼吸 作用出现中间产物和能量,满足萌发所需。大多数情况下种子在空气中 含氧量 百分之10以上才可以正常萌发,而且，含脂肪多的种子比含淀粉 多的种子需的氧气更多;含氧量下降到 5%以下时,多数种子 不可以萌发。如棉花、落花生的种子完全浸没在水中或深藏于土 壤深处不可以萌发的因素就在于氧气供给不够。

3.适宜的温度:适宜的温度是生命活动正常进行的必要条 件,温度过高、过低种子不可以正常萌发。

4.光:有部分植物的种子在无光条件下不可以萌发,这种类型种子 叫需光种子,如黄榕、烟草和莴苣的种子;有部分植物如早熟 禾、月见草等的种子在无光条件能萌发,但是在有光时萌发得更 好。而某些百合科植物和洋葱、番茄、曼陀罗的种子萌发时会 受光照抑制,这种类型种子为嫌光种子。

二、自己条件

1.有完整的和生活力的胚:被昆虫咬坏了胚的种子不可以萌 发。种子在离开母体后,超越一定时间将丧失生命力而不可以萌 发,对不一样种子来说其寿命时间长短不一样。比如:柳种子仅仅只有 12 小时,花生 1 年,小麦和水稻大多数情况下能活 3 年,白菜和蚕豆 的能活 5~6 年。

2.有足够的营养储备:正常种子在子叶或胚乳中储存有足 够种子萌发所需的营养物质,干瘪的种子时常因缺少充裕的营 养而不可以萌发。

3.不处于休眠状态:多数种子形成后,就算在条件适宜的 情况下暂时也不可以萌发,这样的情况被称为休眠。

形成的主要原 因:

一是种皮障碍。有部分种子的种皮厚而坚硬,或种皮上附着 蜡质层或角质层,促使其不透水、不透气或对胚具有机械阻碍作 用。

二是有部分果实或种子内部含有抑制种子萌发的物质。

八上第一章生物的基本特点？

生物的基本特点有五个，分别是细胞组成、代谢、遗传、进化和发育。 生物的基本特点是生物学的基础知识，通过了解生物的基本特点，可以更深入透彻的了解生物。 这当中，细胞是生命的基本单位，生物体的组成都是由细胞构成的，代谢是生物维持自己生命活动的基础，遗传是生物遗传信息传递的基础，进化是生物演化的基础，而发育则是生物从单细胞到多细胞组织器官的形成和对应功能的演化过程。掌握并熟悉这些基本特点的知识，可以更好地理解各自不同的生物情况和生物的多样性。

1. 生物的基本特点主要涵盖：细胞学说、自我调节与稳态的维持、遗传信息的传递和变异、能量的转换和物质的代谢、有机体与环境的相互作用。2. 生物的基本特点是全部生命情况的基础和共性，它们共同构成了生命的实质特点。具备着这些特点的生物，才可以被称之为生命体，才可以完成自己的生命活动，繁衍后代，维护生命的持续发展。3. 在学习生物学以前，了解生物的基本特点是很重要的，能有效的帮我们更好地理解和认识生命，深入了解生命的奥秘。

1. 生物的基本特点有以下几点：（1）细胞是生命的基本单位；（2）生物具有遗传物质 DNA，能自我复制和遗传信息；（3）生物具有代谢活动，可以摄取能量和营养物质，并用以维持生命活动；（4）生物具有适应环境的能力，可以随环境变化而适应。

2. 这里需进一步延伸说明一下，生物的这些基本特点不只是生物学的基础知识，也是其他学科如分子生物学、生态学、进化论等研究生物学问题的重要依据。

除开这点这些基本特点在现代医学和生物技术等领域也具有重要的应用价值。

生物的基本特点：1、生物体都具有繁殖作用。2、生物体都拥有新陈代谢作用。3、生物体都可以生长发育。4、生物体都具有应激性。5、生物体都具有遗传变异特性。6、生物都可以适应环境，也可以影响环境。7、除病毒外，生物都是由细胞组成的。

八年级上册生物代表动物？

八年级上册生物是指生肖虎。属虎的人是一个事业心很强的人，对待自己事业仔细严谨，毫不松懈，只可惜事业运自始至终不怎么美好。

即便他们有再大的野心，事业运不好，再努力也爬不到自己想要的高度，属虎人总是处于一个事业无法提升的尴尬境地期。

而紫色能稳定属龙人的心境，给属虎人以力量，有效地催旺他们的事业运，帮属虎人跨过全部事业上的砍。