论语十二章学习态度学习方法思想品德修养分

初中教育网 2023-07-27 九年级 次
论语十二章学习态度学习方法思想品德修养分

论语十二章学习态度学习方式思想品德修养分别就这几方面举例？

【学习方式】【学习态度】和【修身做人】

1【方式】 温故而知新 吾日三省吾身 学而不思则罔，思而不学则殆 学而时习之 默而识之 择其善者而从之，其不善者而改之

2【态度】 三人行，必有我师焉 知之为知之，不了解为不了解； 见贤思齐焉，见不贤而内自省也； 敏而好学，不耻下问 学而不厌

3【修养】 士不可以不弘毅，任重而道远；岁寒，然后知松柏后面凋也；己所不欲，勿施于人。 贡曰：“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰：“可也.未若贫而乐,富而好礼者也.”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之谓与?”子曰：“赐也,始可与言诗已矣.告诸往而知来者.” 子曰：“不患人之不己知,患不了解人也.” 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!已所不欲,勿施于人.”

思想道德教育主要内容？

思想、道德、意识、观念、理想、言行、价值观、人生观等方面的教育。1、从加强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。2、从确立远大志向做起，培养和培养正确的理想信念。3、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。4、从提升基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

1、学生热爱祖国、热爱集体、关心时事、政治热情高涨。

2、学生基础道德水准持续性提升，良好的道德社会风气渐渐形成。近 年来因为全社会大力倡导文明新风， 学校深入开展小公民道德建设等 活动，学生讲文明、讲礼貌，孝敬父母，尊老爱幼，助人为乐、扶贫 助困蔚然成风。相当大一部分学生遵纪守法， 遵循校规校纪，遵循社会公德， 法律意识持续性提高，文明健康的生活习惯渐渐养成。

基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。

道德认识是大家对是非善恶的认识和评价还有在这里基础上形成的道德观念，涵盖品德知识和品德判断两个方面。

道德情感是大家对客观事物做是非、善恶判断时导致的内心体验，表现为大家对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生出现品德行为的内在动力是达到执行转化的催化剂。

道德意志是大家为达到一定的品德行为目标所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。

道德行为是通过实践或练习形成的是达到品德认识、情感还有由品德需出现品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。

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