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知识总结
初中语文所有语法知识总结，初中语文八种语法基础知识总结
初中语文全部语法知识总结？
中学语文的语法知识主要涵盖词汇、句子、段落三个方面。词汇方面涵盖词性、词义、词组、词语搭配等；句子方面涵盖句子成分、句型、句子衔接等；段落方面涵盖段落结构、段落衔接、段落主题等。在学习途中，需要大家特别注意语法的正确性和规范性，同时要注重语感的培养和语言表达的能力提高。
一、词类：有实词与虚词两大类。
（1）实词和虚词
实词：表示实在的意义，可以作短语或句子的成分可以**成句。
虚词：大多数情况下不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（唯有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词：表示人和事物名称的词。
表示人的名称，如同志、作家；
表示详细事物，河流、高山；
表示抽象事物，如**、科学；
表示时间名称，上午、夏天；
表示处所名称：上海、*；
表示方位名称：上、下（简称方位词）
名词的语法特点:
（1）表示人称的名词，可在后头加“们”表示多数；
（2）方位词经常会用到在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语；
（3）名词大多数情况下不受副词修饰。
B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
表示动作、行为：坐、听；
表示存现、消失或发展变化：有、出现；
表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；
表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；
表示趋向（趋向动词）：来、去；
表示判断（判断词）：是。
动词的语法特点：
（1）动词大多数情况下受副词“不”的修饰。
（2）动词后面可以带“着、了、过”，表示变动。
（3）一些动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
（4）判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
（5）能愿动词后面不可以跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可独自作谓语中心语。
（6）趋向动词可以独自作谓语中心语，也可在谓语中心语后面作补语。
C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的：高、矮；
表示事物性质的：漂亮、结实；
表示事物状态的：快、慢。
形容词的语法特点：
（1）一些形容词可以用重叠形式来加强语义。
（2）相当大一部分形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词：是表示数目标词。
表确数（表示成绩，整数和倍数）；
表概数：几、不少；
表序数：第一、老三。
数词的语法特点：
（1）数目增多，可以用成绩表示，也可用倍数表示；
（2）数目减少，只可以用成绩，不可以用倍数。
E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。
表示事物单位的量词叫数量词。
表示动作、行为单位的量词叫动量词。
表示事物单位的：个、只；
表示动作、行为单位的：次、回，有的时候，也借用某些名词来表示
初中语文八种语法基础知识？
一、词类：有实词与虚词两大类。
（1）实词和虚词
实词：表示实在的意义，可以作短语或句子的成分可以**成句。
虚词：大多数情况下不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（唯有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词：表示人和事物名称的词。
表示人的名称，如同志、作家；
表示详细事物，河流、高山；
表示抽象事物，如**、科学；
表示时间名称，上午、夏天；
表示处所名称：上海、*；
表示方位名称：上、下（简称方位词）
名词的语法特点:
（1）表示人称的名词，可在后头加“们”表示多数；
（2）方位词经常会用到在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语；
（3）名词大多数情况下不受副词修饰。
B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
表示动作、行为：坐、听；
表示存现、消失或发展变化：有、出现；
表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；
表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；
表示趋向（趋向动词）：来、去；
表示判断（判断词）：是。
动词的语法特点：
（1）动词大多数情况下受副词“不”的修饰。
（2）动词后面可以带“着、了、过”，表示变动。
（3）一些动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
（4）判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
（5）能愿动词后面不可以跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可独自作谓语中心语。
（6）趋向动词可以独自作谓语中心语，也可在谓语中心语后面作补语。
C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的：高、矮；
表示事物性质的：漂亮、结实；
表示事物状态的：快、慢。
形容词的语法特点：
（1）一些形容词可以用重叠形式来加强语义。
（2）相当大一部分形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词：是表示数目标词。
表确数（表示成绩，整数和倍数）；
表概数：几、不少；
表序数：第一、老三。
数词的语法特点：
（1）数目增多，可以用成绩表示，也可用倍数表示；
（2）数目减少，只可以用成绩，不可以用倍数。
E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。
表示事物单位的量词叫数量词。
表示动作、行为单位的量词叫动量词。
表示事物单位的：个、只；
表示动作、行为单位的：次、回，有的时候，也借用某些名词来表示
初中语文语法解题方法和技巧和技巧？
语文解题方法和技巧还是很讲究的，像更改病句，记住病句的几种类型完全就能够了，一是关联词用错没？
二是词语的重复。
三是句子是不是有主语，例，通过……使四是词语搭配得当没？等等这些。
还有是语文的综合性题目作答，在回答问题时也要有技巧，大多数情况下按这个顺序去：第一肯定自己的观点一一其次解释为什么一一最后总结性句子。
第一掌握并熟悉语法知识，再通过做非常多习题加以夯实。
以上就是本文初中语文所有语法知识总结，初中语文八种语法基础知识总结的全部内容，关注初中教育网了解更多关于文初中语文所有语法知识总结，初中语文八种语法基础知识总结和知识总结的相关信息。
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