微课怎么把自己和课件都录进去，怎么介绍自己的微课亮点

微课怎么把自己和课件都录进去？

要把自己和课件都录进微课中，一般需使用屏幕录制软件进行录制。下面这些内容就是详细步骤：

备好需使用的硬件和软件：电脑、麦克风、摄像头（可选）和屏幕录制软件。一部分常见的录屏软件涵盖OBS Studio（开源免费），Camtasia Studio等。您还要有备好您要讲的课件。

打开屏幕录制软件，选择录制模式，并调整录屏窗口的大小。一般，您可以选择录制整个屏幕，或只录制要演示的窗口。

在屏幕录制软件中打开麦克风和摄像头（假设需）。在讲课的途中，您可以通过麦克风讲述课件的主要内容，通过摄像头展示您的介绍过程。

打开您要介绍的课件，并进行介绍。在介绍的途中，屏幕录制软件会将您的声音、画面和演示的屏幕内容同时录制下来。

介绍成功后，关闭屏幕录制软件并保存录屏视频。最后检查录制的视频是不是满足您的要求，如有需，可以进行后期制作和编辑。

需要大家特别注意的是，为保证视频质量和流畅度，建议在录制视频以前关闭其他没有必要要的应用程序，避免对电脑性能导致消耗，致使录制视频效果差。

微课可以通过以下步骤将自己和课件录进去：\1. 打开微课软件，选择录制功能；\2. 选择要录制的屏幕区域，可以选择全屏或者自定义区域；\3. 打开要介绍的课件，启动录制；\4. 介绍结束后，停止录制，保存视频文件。\需要大家特别注意的是，在录制途中要保持清晰的语音和画面，同时也要注意课件的排版和内容的准确性。录制成功后可以进行剪辑和编辑，最后生成完整的微课视频。

有关这个问题，要将自己和课件都录进微课中，需使用屏幕录制软件，如Camtasia、Loom、OBS等。

步骤请看下方具体内容：

1. 打开屏幕录制软件，选择录制模式为屏幕加摄像头模式。

2. 打开需使用的课件，如PPT、PDF等，进入全屏模式。

3. 调整摄像头的位置和大小，让自己和课件都可以够被录制到。

4. 启动录制，根据自己的介绍内容进行介绍，同时在屏幕上操作课件。

5. 结束录制后，进行编辑和剪辑，将不用的部分剪掉，调整声音和画面的效果。

6. 导出录制好的微课视频。

微课亮点怎么写？

1、通过本节课的教学，让学生进一步体会，数学来源自于生活，又用于生活，提供学生生活中熟悉的材料作背景，学生学习兴趣很高。

2、教学设施中，我很重视开头的引入教学，激发学生学习的兴趣。注意鼓励学生大胆发表讲话，注意在生活当中的两幅图片出发，展现知识的形成过程，使学生可以利用已有的生活知识和数学知识，通过知识迁移、类比的方式归纳得出同一类型项的概念还有合并同一类型项的法则。使他们不会认为数学概念学习的枯燥乏味乏味， 一步一步提升学生抽象概括的能力。

微课录制的方式和步骤？

策划:确定微课的主题、目标和内容,设计教学大纲和教学流程。制作PPT:按照教学大纲制作PPT,注意简洁明了、图文并茂、排版美观。

编写课件:将PPT中的主要内容细化,编写具体的课件,涵盖文字、图片、视频等。

录制音频:选择专业的录音设备,找到安静的录音环境,根据课件逐页录制配音。

录制视频:选择专业的摄像设备,找到适合的拍摄的视角和光线条件,录制介绍视频和示范视频。

微课录制是一种将课程内容以视频形式呈现的教学方式，能有效的帮学生更好地理解和掌握并熟悉知识。下面这些内容就是微课录制的一部分基本方式和步骤：

1. 确定教学目标和内容：在启动录制以前，需明确教学目标和内容，以便确定录制的重点和难点。

2. 准备录制设备：按照自己的需求选择适合的录制设备，如摄像机、话筒、麦克风、灯光等。

3. 制定脚本和大纲：在录制前，需制定一个具体的脚本和大纲，涵盖每个环节的主要内容和时间具体安排。

4. 进行录制：根据脚本和大纲的要求进行录制，注意画面的清晰度、声音的清晰度和音量的控制。

5. 剪辑和编辑：完成录制后，需对视频进行剪辑和编辑，删除没有必要要的部分，加入过渡效果等。

6. 加入字幕和音效：为了帮学生更好地理解，可以加入字幕和音效，但要注意不要影响视频的整体效果。

7. 导出和分享：完成编辑后，可以将视频导出为常见的格式，如MP4、AVI等，并分享到互联网平台或教学平台上供学生看。

需要大家特别注意的是，微课录制需仔细策划、精心制作，才可以达到良好的教学效果。

微课是什么？怎样才可以讲好微课？

目前超级难有一个明确的概念告诉你微课是什么。目前的微课侧重于“现代化媒体表达”。一般情况下，就是用声画结合的方法介绍知识。只要做到了这一点，就算制作了微课。 为了让学生更集中精力，时间不要过长，5到15分钟就可以，太长，学生会疲劳。

如何才可以“讲”好微课呢？

第一一定要要选好试题，抓住学生的真真切切需。可以选取学习上的难点，例如：作文中如何使用古诗词？也可选取那些容易混淆的概念，例如：借代和借喻的区别。而不一样大而化之，如“写作技巧漫谈”、“修辞手法集锦”这种类型的试题，只是只是罗列，不可以切中学生的需求。

其次由小而大设计，其实就是常说的要正课的方法组织微课教学。知识的导入-难点的介绍-规律的总结-对应的练习。这样一来，由浅入深，学生会学得很轻松，也会有收获。记住这一点：微课选题尽量要小，但是，框架尽量大。

再次要亲切自然、循循善诱地讲课。有不少人觉得微课中吸引学生的是酷炫的动画效果，实则不然。假设老师和蔼可亲或者风趣幽默，拿个粉笔也可以魅力无限。你提的问题特别好，微课是“讲”好的，不是做好的。要努力打造自己讲的能力。

最后就是微课的表现形式了，用你最熟悉的形式表现。用手机或者摄像机，录下你在纸上或者黑板前讲课的影像；用录屏的方式录制PPT画面和你介绍……只要你是用心去做的，学生就可以喜欢！

微课制作是教师综合能力的反映，期望你的微课越做越好！

怎样录制微课视频？“微课”主要是为了突出课堂教学中某个重要内容及核心考点的重点、难点和疑点内容，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。相比传统一节课要进行的复杂很多的教学内容，“微课”的主要内容更精简。

微课是指运用信息技术根据认识和了解规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。

怎样讲好微课：

1、微型化设计

现在，微课件教学已经一步一步走进学校，教学内容新奇，比较受欢迎，与正式课堂学习的一种补充或扩展，学生普遍是利用课外零碎时间来预习和学习。受移动设备的影响，对微课程的主要内容设计应该做到尽量微型化。这里说的微型化就是把学习内容分割成实用短小的信息组块，以微型媒体的形式。

2、集中性设计

高校教学途中，多数内容是学习者初次接触，繁杂而抽象，需教师非常多的阐述做铺垫，故将他中的重点、难点、疑点、考点等制作成微课，紧跟教学或学习中的典型的、详细的、有代表性的重要内容及核心考点进行针对性设计。

3、可用性设计

教师在教学中会总结一部分教学资源，但是，这些资源并没有经过整理和筛选，不可以对现行或以后的教学出现良好的教学效果。

4、情感化设计

教学内容的情感化设计是其内在特质与视觉感官的结合。当教师在所制作的教学微课程中注入情感原因后，教学内容针对学生会有更大的吸引力。通过与学生当中建立情感纽带，互动传递学习感情，唤起学生的学习记忆，形成对教学内容的认识和了解，使他们能从内心情感上与学习出现共鸣。

如何制作微课？

自己是曾经是一名程序员，目前在高职从教，平日工作也要做微课，有关这个问题，讨论一下自己的经验。

第一、微课大多数情况下是针对一个重要内容及核心考点进行设计的，要按照重要内容及核心考点来选择制作的形式。微课的形式有PPT录屏、PPT+出境+抠像合成等形式、MG动画，手绘动画、H5等形式；

第二、微课的设计

选择好一个重要内容及核心考点，准备素材，写好脚本；我大多数情况下的招数和陷阱就是采取总-分-总的形式，先导入引出问题，再一二三四讲授内容或者讲授处理问题的办法，最后总结一下。

第三、工具选择

（1）PPT录屏动画

可以直接用PPT中的录屏功能，也可选择其他录屏软件；

（2）PPT+出境+抠像合成等形式

同时用录屏软件录屏和绿幕拍摄，然后Camtasia Studio把绿幕抠掉，再把PPT录屏的主要内容合成进去，加上字幕；

（3）MG动画

可以选择用来画动画，也可选择万彩动画大师等进行制作；

（4）手绘动画

可以用VideoScribe 、EasySketchPro3和万彩手影大师等软件进行制作；

（5）H5微课

H5微课大多数情况下在手机端进行传播，可以用例如用易企秀、初页等H5的制作工具进行制作。

上面这些内容就是我的回答，期望对你有很大帮助，实际上做微课说难也不难，说容易也挺容易。

微课制作技巧与方式？

一：准备工作

1、Microsoft office或WPS office

2、PPT教学方案

3、摄像头和麦克风

4、微课制作工具

二：PPT内容

1、以教为主，当好辅助

2、简洁凝练，要点突出

3、层次清晰，逻辑严密

4、尽可能选择教学的重点、难点。

5、了解教学需求、了解学生需求、激发学生兴趣去设计。

6、重要内容及核心考点的选择要细，3到20分钟内可以介绍透彻。

7、重要内容及核心考点要准确正确，不允许又文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

8、要将重要内容及核心考点根据一定逻辑分割成不少个小重要内容及核心考点。

微课怎么讲？

微课需简要明了地讲解一个重要内容及核心考点或技能，因为这个原因讲课需紧凑且精练。第一需明确介绍的目标，可以一定程度上使用图示或案例来引出介绍的主要内容，以激发学习者的兴趣。在介绍的途中，需注重介绍的逻辑性和表达的清晰度，同时可以一定程度上穿插问题或测试来激发学习者的思考和反馈。最后需对介绍的主要内容进行总结和概括，并一定程度上提供有关的拓展资源，以帮学习者更全面地掌握并熟悉该重要内容及核心考点或技能。

微课需突出精华内容，还要通过简单、优美的句子去直击要点、生动有趣。微课的介绍过程需多步进行，结合实例让学生理解得更深入透彻。同时还要有注重与学生的互动，比如提问、互动课堂等方法可以有效提升学生的学习兴趣和积极性。此外在微课的介绍中需要大家特别注意介绍的节奏和语音也需尽量地清晰、准确。