原创新课堂怎么样? 很好。 原创新课堂注重课本重要内容及核心考点的全面性、习题或套卷的实效性,力求用适量的介绍进一步提高学生对重要内容及核心考点的掌握并熟悉和运用。 用具有...
九年级
很好。
原创新课堂注重课本重要内容及核心考点的全面性、习题或套卷的实效性,力求用适量的介绍进一步提高学生对重要内容及核心考点的掌握并熟悉和运用。
用具有针对性的原创习题或套卷开阔学生的视野;用精选的经典考试试卷启发学生的思维;用非常多的开放性试题构筑师生互动的最新学习模式,以此培养学生的发散思维和创新思维,使他们感受到最新的教学观念和浓浓的改革创新气息,创设一种轻松愉快的学习氛围,进一步获取只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。
各有特点,但主要还是按照自己的情况,假设你考试成绩大多数情况下,既然如此那,建议全优课堂,因为这当中有不少经典试题及其做法,假设你的考试成绩好,既然如此那,提倡原创课堂,
1.瓶子赛跑:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,因为沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且,沙子当中还会有摩擦,因为这个原因它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
2.带电的报纸: 展开报纸,把报纸平铺在墙上。用铅笔的侧面快速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。
3.铜丝灭火:将铜丝绕成圈,罩在蜡烛的火焰上,这时空气并没有被隔绝,但发现火焰明显变少,甚至熄灭。因素是铜的传热快,火焰出现的热量快速被铜吸去,使火焰周围温度骤降,当石蜡油的温度低于其燃点时,火焰熄灭。
4.这只气球会爆炸吗? 把一只气球吹足气,系紧口子。再用一块透明胶布(橡皮膏也可以)贴在气球上,拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破,你会看到气从针孔处徐徐冒出来,气球却象消了气的车胎一样慢慢地瘪下去。原来气球扎破时,溢出的空气导致一股压力,橡皮和胶布对这样的压力的反应各不一样。当压缩空气从气球扎破的地方冲出时,橡胶脆而薄,气球皮一下就被撑破了,同时发出很大的破裂声。透明胶带比较坚固,它可以抵住压缩空气冲出导致的压力,故此,气球不会“啪”的一声爆炸。大家已经把它运用到生产中去了,防爆车胎就是按照这个原理制成的。
5、烧不着的布条:找一块棉布条,用水淋时,在中间部分滴上酒精,然后用手拿着布条的两端,把布条张开,用蜡烛的火焰烧有酒精的部分。有趣的情况产生了:在棉布条正对火焰的上方升起了火焰,好像火焰穿过了布条。拿下布条一看,真奇怪,棉布条并没有烧焦。
6.神奇的牙签:把牙签小心地放在水面上。把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。换一盆水,把牙签小心地放在水面上,目前把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方,牙签会远离肥皂。因素是当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一部分水分,故此,会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比很强,故此,会把牙签向外拉。
11个有趣的物理小实验【2】
7.蜡烛吹不灭: 点燃蜡烛,并固定在平盘上。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口对着火焰使劲吹气。这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,依然不会容易被吹灭。假设从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将比较容易被熄灭。
8.能抓住气球的杯子:对气球吹气还绑好,将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯,热水在杯中停留20秒后,把水倒出来 ,马上将杯口紧密地倒扣在气球上,轻轻把杯子连同气球一块提起。因为用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因为这个原因可以把气球吸起来。
9.自己会走路的杯子: 用一块玻璃板,放在水里浸一下,玻璃一头放在桌子上,另一头用几本书垫起来(高度约5厘米),拿一个玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上,用点燃的蜡烛去烧杯子的底部,玻璃杯会自己缓缓地向下走去。 因素是当烛火烧杯底时,杯内的空气渐渐变热膨胀,要往外挤,但是杯口是倒扣着的,又有一层水将杯口封闭,热空气跑不出来,只可以把杯子顶起一点儿,在自己重量的作用下,就自己下滑了。
10.云的形成:在瓶子盖上戳个洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥将吸管周围密封。在瓶子中倒入一部分冷水,摇晃均匀,然后把水倒出来。靠近瓶口,点燃一根火柴。吹灭火柴,把冒烟的火柴扔进瓶子中,让烟进入瓶子。快速拧紧瓶盖,通过吸管向瓶子中使劲吹气。停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在瓶中。 7 松开吸管,当空气冲出瓶子时,瓶子中就出现了云。因素是往瓶子中吹气,增多压力。 松开吸管后气压下降,空气变冷了。瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上,凝结成极小的水滴,不少的小水滴就形成了云。
11.烧持续性的棉线: 在一杯清水中持续性加入食盐,并用筷子不停地搅拌,直到食盐不可以再溶解为止。将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下,拿出来放在桌上晾干。将晾干后的棉线用手提起,点燃一根火柴去烧棉线。棉线从下端一直燃烧到上端,但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。盐是不可以燃烧的,浸过浓盐水的棉线在燃烧时,里面的棉线已被烧尽了,可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。故此我们看到的是烧持续性的棉线。
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