七年级上册语文哪几课非常重要? 《春》 《古代诗歌四首》 《世说新语》 《从百草园到三味书屋》,《论语》《河中石兽》,《爱莲说》紫藤萝瀑布、童趣、论语十则、春、济南的冬天、古代...
七年级
《春》 《古代诗歌四首》 《世说新语》 《从百草园到三味书屋》,《论语》《河中石兽》,《爱莲说》紫藤萝瀑布、童趣、论语十则、春、济南的冬天、古代诗歌五首、风筝、荷叶母亲、金色花、陈太丘与友期行、咏雪、郭沫若诗两首等文章在七年级上册中非常重要。
分模块学习
1、字音字形
2、词语(成语)运用
3、搭配不当病句更改
4、古诗词、文言文
5、阅读
6、作文
七年级上册语文第一课是朱自清先生的《春》,这是一篇语言优美的写景散文,课文要求全篇背诵,怎么样才可以背的快呢。
第一,我们根据行文线索把文章分成几段。了解每一段都写了什么内容,文章描写了五幅春景图,掌握并熟悉住春景图根据先后顺序,一些一些完全就能够迅速背下来了。
、观沧海曹操(抒发作者博大的胸襟和统一天下的宏伟抱负)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出这当中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
2、次北固山下王湾(把江南景物写得新鲜而极致,抒发了思乡之情)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
3、钱塘湖春行白居易(通过对西湖早春明媚风光的描绘,抒发了诗人喜悦的思想感情)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才可以没马蹄。
最爱湖东行不够,绿杨阴里白沙堤。
4、天净沙秋思马致远(描绘出了一幅绝妙的深秋晚景图,渲染了悲凉的气氛,表现了一个长时间漂泊异乡的人的惆怅凄苦之情)
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
有拟人、反复、排比、比喻。1、”盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”
——反复、拟人2、”一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼“太阳的脸红起来了——拟人3、”红的像火,粉的像霞,白的像雪。“——比喻、排比4、”鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
“——拟人5、”看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。“——排比、比喻扩展资料作者朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名朱自华,字佩弦,号秋实。原籍浙江绍兴,出生于江苏东海县。现代散文家、诗人、学者、民主战士 [6] 。散文有《匆匆》、《春》、《你我》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》《伦敦杂记》等,著有诗集《雪朝》,诗文集《踪迹》,文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。
该文的主题思想即对自由境界的向往。
朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国,但他的心灵世界则是一片澄澈明净,他的精神仍然昂奋向上。
朱自清把他健康高尚的审美情趣,把他对美好事物的无限热爱,将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。
以此使整篇文章洋溢着浓浓的诗意,出现了经久不衰的艺术魅力。
《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,其实饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年后面的朱自清,自始至终在寻觅着、打造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清笔下的“春景图”,不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景,也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景,更不是如画家笔下那种认真临摹的写生画,而是作家在大自然的启迪和感召下,由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。
在这幅图画中,隐藏了他太多的心灵密码。
教案,大概等于概括地叙述纲目、要点的公文喽,我反正是这么觉得地 1 讲解自己和别人 2.提出实质上的困难 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结
第一要好好进行学习课本上的主要内容,字词要会写,古诗要会背,并可以正确的默写出来,且要理解其含义,其次要多读看课外书,增多词汇量,提高理解能力,有阅读理解题可以帮上忙了,其次丰富自己的语言和语法,对写作文有好处,作文占分很高,假设感觉个人跟不上,建议补课。
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