八年级下册生物19章讲了什么，八年级生物下册第一课人类的成就知识点

初中教育网 2023-07-06 八年级 次
八年级下册生物19章讲了什么，八年级生物下册第一课人类的成就知识点

八年级下册生物19章讲了什么？

八年级下册生物书十九章是:生物的生殖和发育。

人的生殖过程与发育

生殖：生殖是指出现生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

八年级生物下册第一课人类的成就？

主要成就有：1火(从此可以不可以再吃冷生猪肉了)

2.中国的四大发明

指南针(有了它,你不会再找不着北了)

造纸术

活字印刷术(你可以到这里来提问要托它的福)

火药(使各位考生能看到烟火表演)

3.埃及的几何学

(你清楚你哥哥分你的那块蛋糕要比他的小,你要感谢埃及人)

4.轮子:(要不目前你都只清楚方园五百里的地方是什么样子,还有要把全部的东西都背着)

5.印度和阿拉伯最先起源的

数学

北京初中生物考试教材目录？

《义务教育课程标准实验教科书 生物学》

封面 扉页 版权页 编写人员 目录

致考生们

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

第一节生物的特点

第二节调查我们身边的生物

第二章生物圈是全部生物的家

第一节生物圈

第二节环境对生物的影响

第三节生物对环境的适应和影响

第四节生态系统

与生物学相关的职业林业工人的新任务

科学·技术·社会生物圈Ⅱ号

第二单元生物和细胞

第一章观察细胞的结构

第一节练习使用显微镜

科学·技术·社会从古老的光学显微镜到电子显微镜

第二节观察植物细胞

第三节观察动物细胞

科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说

第二章细胞的生活

第一节细胞的生活需物质和能量

第二节细胞核是遗传信息库

科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸

第三节细胞通过分裂出现新细胞

科学·技术·社会“脱缰之马”癌细胞

第三章细胞怎样出现物体

第一节动物体的结构层次

第二节植物体的结构层次

第三节唯有一个细胞的生物体

第四章没有细胞结构的微小生物病毒

科学·技术·社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有什么绿色植物

第一节藻类、苔藓和蕨类植物

第二节种子植物

生物学与文学寄予植物的情怀

第二章被子植物的一生

第一节种子的萌发

与生物学相关的职业农业技术员和绿色证书

第二节植株的生长

科学·技术·社会无土栽培

第三节开花和结果

与生物学相关的职业大地的美容师——园艺师

第三章绿色植物与生物圈的水循环

第一节绿色植物的生活需水

第二节水分进入植物体内的途径

第三节绿色植物参加生物圈的水循环

科学·技术·社会节水农业

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物

科学·技术·社会现代化温室

第二节绿色植物对有机物的利用

第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

第六章爱护植被，绿化祖国

科学·技术·社会热带雨林地球的“肺”

后记

《义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级 下册》

封面 目录

第四单元 生物圈中的人

第一章 人的由来

第一节 人类的起源和发展

科学家的故事 我们国内科学家与北京猿人

第二节 人的生殖

科学·技术·社会 试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术

第三节 青春期

第四节 计划生育

第二章 人体的营养

第一节 食物中的营养物质

科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维

第二节 消化和吸收

第三节 特别要注意关注合理营养与食品安全

科学·技术·社会 绿色食品

与生物学相关的职业 营养师

第三章 人体的呼吸

第一节 呼吸道对空气的处理

第二节 出现在肺内的气体交换

第三节 空气质量与健康

科学·技术·社会 森林浴、有氧运动和高压氧治疗

第四章 人体内物质的运输

第一节 流动的组织——血液

科学·技术·社会 造血干细胞和干细胞研究

第二节 血流的管道——血管

第三节 输送血液的泵——心脏

科学家的故事 血液循环的发现

第四节 输血与血型

与生物学相关的职业 心血管病与心血管病医生

第五章 人体内废物的排出

第一节 尿的形成和排出

科学·技术·社会 血液透析和肾移植

第二节 人粪尿的处理

第六章 人体生命活动的调节

第一节 人体对外界环境的感知

科学·技术·社会 角膜移植和角膜捐献

第二节 神经系统的组成

科学·技术·社会 神奇的CT——X射线计算机体层摄影

第三节 神经调节的基本方法

第四节 激素调节

科学家的故事王应睐组织我们国内科学家第一个合成结晶牛胰岛素

第七章 人类活动对生物圈的影响

第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例

科学·技术·社会 生物入侵及其危害

第二节 探究环境污染对生物的影响

科学·技术·社会 温室效应和臭氧层破坏

第三节 拟定保护生态环境的计划

科学·技术·社会 退耕还林还草

《义务教育课程标准实验教科书 生物学 八年级 上册》

封面 扉页 版权页 编写人员 目录

第五单元生物圈中的其他生物

第一章各自不同的环境中动物

第一节水中生活的动物

科学·技术·社会生物技术与“蓝色革命”

第二节陆地生活的动物

第三节空中飞行的动物

生物学与艺术动物与造型艺术

第二章动物的运动和行为

第一节动物的运动

第二节先天性行为和学习行为

第三节社会行为

科学家的故事珍妮·古多尔和黑猩猩交朋友

第三章动物在生物圈中的作用

第一节动物在自然界中的作用

科学·技术·社会生物防治

第二节动物与人类生活的关系

与生物学相关的职业养殖专业户

生物学与文学借动物以言志

第四章分布广泛的细菌和真菌

第一节细菌和真菌的分布

第二节细菌

第三节真菌

第五章细菌和真菌在生物圈中的作用

第一节细菌和真菌在自然界中的作用

科学·技术·社会以菌治虫

第二节人类对细菌和真菌的利用

科学·技术·社会抗生素今昔

第六单元生物的多样性及其保护

第一章按照生物的特点进行分类

第一节尝试对生物进行分类

第二节从种到界

科学家的故事林奈和双名法

第二章认识生物的多样性

第三章保护生物的多样性

后记

《义务教育课程标准实验教科书 生物学 八年级下册》

封面 内封 版权页 编委会 目录

第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章 生物的生殖和发育

第一节 植物的生殖

科学·技术·社会 植物的组织培养

第二节 昆虫的生殖和发育

第三节 两栖动物的生殖和发育

第四节 鸟的生殖和发育

科学·技术·社会 带你参观养鸡场

第二章 生物的遗传和变异

第一节 基因控制生物的性状

第二节 基因在亲子代间的传递

第三节 基因的显性和隐性

科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”

第四节 人的性别遗传

第五节 生物的变异

科学家的故事 袁隆平与杂交水稻

第三章 生物的进化

第一节 地球上生命的起源

科学·技术·社会 探索地球外的生命

第二节 生物进化的历程

第三节 生物进化的因素

科学家的故事 达尔文和他的进化思想

第八单元 健康地生活

第一章 传染病和免疫

第一节 传染病及其预防

科学·技术·社会 人类与传染病的斗争

第二节 免疫与计划免疫

第二章 用药和急救

科学家的故事李时珍与《本草纲目》

第三章 了解自己 增进健康

第一节 评价自己的健康状况

与生物相关的职业 心理咨询师

第二节 选择健康的生活方法

学习并没有结束

后记

八年级生物下册人教版和苏教版区别？

八年级生物下册人教版和苏教版的区别区别是出版社明显不同，人教版是人民教育局出版社，苏教版是苏州教育局出版社，然后是难度大小明显不同，人教版和苏教版人教版相对来说较简单，而苏教版相对来说相对比较难，然后是人教版是全国通用使用最广的一个版本，苏教版日，苏州，杭州等地区使用的版本，其次，人教版的主要内容较为丰富，我个人是喜欢人教版

八年级下册既然如此那，人教版呢，它主要讲的是生物的进化的历程还有我们的动物的行为的方面的书教版呢，八年级下册它是考点非常多呃，涵盖了我们的是动动植物的各自不同的生殖方法还有遗传变异呃，还有我们的健康生活三大块都是呃核心考点里边必出的试题

八年级下册生物第四章重要内容及核心考点？

八年级下册第四章《传染病》重要内容及核心考点：

1.传染病的概念 可以散播病原体的人或动物。

2.传染病流行的三个基本环节，A传染源（可以散播病原体的人或动物）B传播途径（病原体离开传染源到达健康人的过程）C易感人群（对某种传染病缺少免疫力而易感染该病的人）

3.预防传染病的措施：A 控制传染源（早发现 早报告 早诊断 早治疗 早隔离）B切断传播途径（讲究卫生 消毒 戴口罩）C 保护易感人群（加强锻炼 加强营养 注射疫苗）。

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