初三课文故乡赏析，初三语文故乡的解析

初中教育网 2023-08-14 中职学校 次
初三课文故乡赏析，初三语文故乡的解析

初三课文故乡，赏析？

一、学习目标

1．认识《故乡》所反映的社会现实和作者想表达的思想主题。

2．学习本篇文章运用描写、对比等各种手法塑造人物形象的技巧。

3．体会作者对故乡的深情。

二、作者简介

鲁迅(1881～1936) ,原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们国内现代文学的奠基人之一。著作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；回忆散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》等。

三、写作背景

《故乡》是鲁迅于1923年写的一篇小说。故事出现在日渐没落的旧中国的农村，作者回乡处理家务并告别了自己的故土与心中唯一眷恋和牵挂的儿时玩伴—闰土。此一别不了解今生还能不能再见，作者在回家的路上，已“没啥好心绪”。而当见到记忆中的小英雄褪去了光环，变做一个“木偶人”，好生意的“豆腐西施”沦落为尖酸刻薄、小偷小摸的“圆规”，更是引发作者无尽的感慨和悲哀。文章小说主旨

四、故事梗概

小说以“我”回故乡的活动为线索，着重描写了闰土和杨二嫂，反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破产、农民生活痛苦的现实；揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚，人与人当中的冷漠、隔膜；表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。结尾写道：“实际上世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

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