加强教师职业道德的根本方式？ 我个人觉得加强教师职业道德的根本方式： 一是加强学习和修炼，持续性提升职业素养。 二是提升认识，教师为人师表，学高为师，身正为范。 三是转变观念...
技工学校
加强教师职业道德的根本方法，加强教师职业道德的途径和方法
加强教师职业道德的根本方式？
我个人觉得加强教师职业道德的根本方式：
一是加强学习和修炼，持续性提升职业素养。
二是提升认识，教师为人师表，学高为师，身正为范。
三是转变观念，培养学生第一，一切为学生服务，四是强化措施，加大力度，努力提高为学生服务的本领，立德树人，教书育人。
五是激励评价。
11、热爱教育引导工作，把教育当成自己的事业，用生命去热爱。教育需强烈的责任感和使命感，要甘于清贫，不被名利所困，脚踏实地，勤勤恳恳，像园丁一样呵护每一个学生。仔细备课、上课，批改作业，对学生来不可以半点敷衍。
22、关心爱护学生，学生在学校时间超越任何地方，教师不只是教给学生书本上的知识，更多的是潜移默化的引导学生，让学生成为对社会有用的人，既然如此那，学生在学校要得到尊重和关爱，未来才可以成为能为他人考虑，关爱他人的人，作为教师，最最重要，要优先集中精力的是能教学生如何做人。
33、具有贡献精神，参与社会实践，在实践中进行道德修养是效果是最好的办法，美德的修养离不开实践，实践是检验真理的标准，教师唯有在教育和教学实践中，在处理师生、同事还有和家长的关系中平时日常多累积经验，道德修养才不是空话。
理论学习，加强在实践中的磨练，加强向优秀教师的学习，加强内省和慎独。
加强教师职业道德的途径？
1.加强学习
加强学习是教师师德修养的必要途径。学习是修养的前提。（1）要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想还有科学发展观，培养正确的世界观和人生观;（2）要学习师德修养的理论，深入透彻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提升遵循师德规范和要求的自觉性;（3）要学习教育科学理论和科学文化知识，掌握并熟悉教书育人的本领。这是教师职业道德规范的一个基本要求。
2.勤于实践磨炼，提高情感体验
教育实践是正确师德观念的认识来源，唯有在教育实践活动中，才可以正确认识教育活动中的各自不同的利益和道德关系，才可以形成良好的师德品质。
3.培养榜样，虚心向他人学习
培养道德榜样是提高道德修养的重要方式。榜样的力量是无穷的，要引导和鼓励教师当中相互学习、探讨、交流和借鉴，大力宣传教师中的先进典型，用榜样人物的先进过往经历、高尚情操、模范行为引领各位教师，把抽象的道德观念、行为规范等形象化、详细化，以先进模范的行为激励教师，提高师行修养的自觉性。
学习先进教师的优秀品质，主要有两个途径：一是多读教育界名人的传记和模范教师的先进过往经历，二是学习身边的模范教师。
4.确立可行目标，坚持下去总会有收获努力
教师职业道德修养同大家认识和改造世界的其他活动一样，有着明确的目标作为详细指导。师德修养其实是教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为和习惯诸要素从无到有、从低到高、从旧到新的矛盾运动过程，这也就决定了其提高是一个长时间的、艰苦的过程，肯定要求教师确立可行目标后做出坚持下去总会有收获的努力。
5.学会反思
反思是提升师德修养的重要方式。师德修养是教师自己素养的重要组成部分是教师自我锻炼、自我陶冶、自我教育、一步一步完善的过程。（1）教师一定要对自己的教育教学效果进行持续性的反思，及时发现自己的缺点和不够，并及时纠偏，持续性地达到自我更新，对学生施以积极的教育影响，促进学生健康成长;（2）教师要反思自己的行为与职业道德理论要求的差距，反思自己与周围其他教师和先进模范教师的差距，努力完善自己;（3）教师要擅长于听取来自各方面的反馈信息，在别人对自已的评价中，更好地认识自己，改造自己。
6.努力做到“慎独”
教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。“慎独”一语最早出自儒家经典《礼记·中庸》，“慎独”用我们现代语言来表达，就是指在没有外界监督、自己独立一人的情况下，也可以自觉遵循道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。明显，这不仅是一种崇高的道德境界，又是一种重要的职业道德修养方式。
我个人觉得：教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动，简单单就来说一下是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程，其途径：
一是在每次学习的时候深化认识、持续性提升职业道德；
二是在教书育人实践中持续性提高职业道德。
三是在平日教育生活中持续性完善职业道德修养。
提高师德修养的途径与方式？
有不少。 第一，可以加强自我教育，定期参与教师继续教育培训，了解教育法律法规和教师职业道德规范等，提高自己的职业素养和道德修养。 其次，要注重与学生的沟通和交流，了解学生的需求和疑惑，并及时给予帮和详细指导。同时也要尊重学生的个性和差异，不偏袒不歧视，以自己为先锋严格要求自己，做到公正评价，不假公济私。 再者, 注重课堂教学的质量，提升教学水平，仔细备课，讲授内容全面、深入，尽量满足学生知识需求，不要敷衍了事、应付松懈，甚至懒惰。 最后，做好班级管理工作，与学生建立良好的关系，促进班级和谐发展，打造浓厚的学习氛围，为学生的学习和成长创造语境。
1：努力学习，提升自己素质
2：加强思想觉悟，早一点道德修养
3：关心教师心理，减轻社会压力
4：提升自己的学习兴趣，坚守爱岗敬业
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